【限られた時間で輝くコミュニケーション】【21卒】三菱ＵＦＪニコスの総合職の1次面接詳細 体験記No.9994（明治大学/男性）（2020/7/21公開）

1次面接ということもあり、コミュニケーション能力が見られていることは感じていた。時間が限られている状況であったので質問に対していつもよりも簡潔に・結論から述べるように心掛けた。

女性の方でコロナの影響もあり、ウェブ面接が初めての方だった。お互い軽く緊張していたのでアイスブレイクが最初にあった。それからはかなり限られた時間だったのでてきぱきと質問が来る印象であった。

学生時代力を入れたこと

私は、学生時代塾講師のアルバイトに注力しています。そこでは、教室全体の生徒数300人に対して講師数50人ほどおり、私は教室全体をまとめる主任という役割を担っています。主任では、月2回行われる会議において教室問題点を話し合い、それに対する施策を考えています。先日の講師全体で行われる会議においては、大学受験が変わることに対する情報共有、それに対応する指導のやり方をグループディスカッションを通じて各個人考えました。ただ、講師数が多いためさまざまな意見が出ることが多く、対立が生じたり進行がうまくいかない場面も多々ありました。また、問題点に対する施策を考え実行した際にもたたき台を予め作らないために実行中にうまくいかなくなる時もありました。
私はこの主任という役割を通じて、新たな施策を実行する際には予期される事態を鑑み、予めたたき台を設定することが大切だと考え、これはどの場合でも通ずることだと考えます。困難だった経験を混ぜ、どのように乗り越えたかまで言うことを意識した。

自身の強みを教えてください

私の強みは先を見据えて動くことができることです。私は現在塾講師のアルバイトをしております。そこでは生徒数約300人、講師数約50人の教室全体をまとめる主任の役割を担っていました。主任の活動としては、月2回行われる会議において教室の問題点を話し合い、それを改善するための施策を考え実行に移していたり、四半期に一度行う教室全体会議の内容計画、司会進行も行っています。この施策を実施する際に想定される問題点を予めたたき台として設定しておくことでより円滑に進めることができました。また、教室全体会議では、センター試験が共通テストに変更されることに際して、本部より大学受験に特化した方をお呼びし、講師全体に入試に対する共通認識を作り、指導方針を考えました。この経験を活かし、お客様のあらゆるニーズに応えていきたいと考えております。以上のように数字を出す際に間を置くなど意識した。