【可能性を拡げる挑戦】【23卒】ＮＥＣビジネスインテリジェンスのスタフ職の本選考体験記 No.33773（非公開/非公開）（2022/7/7公開）

自己PRをご自由に記入ください/学生時代に最も打ち込んだことについてご記入ください/当社への志望動機について、あなたが会社選定で一番のポイントと考える点と関連付けてご記入ください/希望する職種をお選びください/希望する業務領域を教えてください/具体的にどのような仕事をしてみたいか、ご記入ください

採用サイトのマイページから提出

Webで入力

他の企業ではなく、なぜNECマネジメントパートナーなのかを伝わるように書いた。

ウェブ上に情報が少なかったため企業から公開された会社紹介動画と事業部ごとの紹介動画を何度も見返した。

なし

企業オリジナルの問題であったため特別な対策はしていません

企業オリジナル：数学、読解

１時間程度

なし

接続後すぐに開始

面接官のお二人が人材開発・組織開発に携わっていらっしゃる方だったことから、事業内容への理解やそこで何がしたいのかを評価されたのではないかと感じた。

面接官のお二人が終始にこやかに話を聞いてくださったため非常にリラックスして面接に挑むことができた。他者と比べても最も居心地のいい面接だった。

なし

なし

留学に行けなかったことを今現在どう評価するか

留学に行くことができなかったことにより、当初目標としていた「海外での経験をもとに自分の幅を広げる」ということは実現することができませんでした。しかし、その状況を悲観的に捉えるのではなく、日本国内で何か新しい経験を積むことはできないのかと前向きに捉えたことによって、都内の人材系企業で長期インターンの経験をつんだり、自ら事業を立ち上げたりといった経験を積むことができました。
海外留学を行っていば積むことができた経験もあるかとは思いますが、今振り返ると、留学に行くことができなかったからこそ経験することのできた国内での経験はどれもかけがいのないものであり、これからの社会人生活に大きく活かすことができるものだと考えています。

人材開発や組織開発に携わりたいと考えるきっかけとなった経験は。

自身が大学1年次から指導しているサッカー教室での経験です。私が指導していたサッカー教室では小学校３年生から６年生まで各学年10名程度の児童が参加しており、非常に人数の少ない小規模な団体でした。人数が少なかったことからチーム内での競争が生じず、目的意識の低い消極的なマインドで練習に参加する児童が多いという課題がありました。
サッカーを楽しむということを目的としているのであればこのような状況でも問題はないと考えていたのですが、児童の中には試合に勝ちたい思っているものも一定数存在しており、チームのあり方、児童のサッカーへの取り組みを考えることが多くなりました。そこでの経験から人材育成や組織開発の難しさを感じるとともに取り組む楽しさを学んだということが人材開発や組織開発に携わりたいと考えるきっかけとなった経験だと考えています。

接続後すぐに開始

最終選考ということもあり、NECマネジメントパートナーの事業把握や強み、また、そこで働く姿を想像できているのかを見られていると感じた。

一次面接と同様、非常にリラックスした雰囲気で始まった。面接官のお二人がオフィスカジュアルな格好であったことが影響したと思う。

なし

なし

同業他社との違いはどういった点にあると思いますか

御社と同業他社の違いは大きく二点あると考えています。
一点目は、御社にはコーポレート業務全般のプロフェッショナルが多く在籍しているということです。多くの人財育成企業は人材育成を中心事業として行い、他の事業は行っていないが、御社はコーポレート業務全般を広く扱いながら、その１事業として人材育成・組織開発を行っている。そのため、企業の人事担当の方が抱える課題に対しても広く対応することができるということが大きな強みの一つだと思います。
2点目は、一次面接の際に○○さんに教えていただいた御社の社風です。　NECマネジメントはNECグループのシェアードという位置づけにはなっているものの、NECグループの他の企業から与えられてものや任されたことをただこなすという下請けのような働き方ではなく、自分達で考え、グループや外部の企業の成長に支援するための研修を作ったり育成方法を提案するなどといった業務をおこなっているということを教えていただきました。多くの会社がグループ会社からの業務を受け身で行っているのに対し、積極的かつ能動的に業務に取り組んでいることが御社の強みだと思います。

他社の人材開発を行う際に難しい点はどういったことにあると考えていますか

人材開発を行う際に困難であると予測している点は主に2点あります
一点目は、相手企業が抱えている課題を正確に把握することです。企業の抱える課題を第３者に伝えるということは簡単なことではないため、お客様から正確で有益な情報や課題をヒアリングするためにはお客様との関係構築が重要になると考えています。
二点目は、時には社員の方に点数をつけ、分類することが必要になるということです。階層別研修や段階別の研修を行う際にはどの社員がどこのレベルにいるのかを正確に分類することが必要になります。これは研修を受ける受講者の方から最大限の実力を引き出すために必要不可欠なことである反面、ドラスティックに対応することが求めらると考えています。