
24卒 本選考ES
総合職
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Q.
あなたの長所を教えてください。(100字以内)
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A.
目標に向かってコツコツ努力し、やり遂げられるところです。私は一度決めたことは最後までやり遂げたいと考えているため、自分の最大限の力を発揮し、試行錯誤しながら粘り強く取り組むことを大切にしています。 続きを読む
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Q.
あなたの短所を教えてください(100字以内)
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A.
心配性なところです。行動する前に考えすぎてしまうことがあります。完璧にすべて考えて実行したくなるので、友人からは完璧主義者だと揶揄されますが、計画を綿密に立てることで着実に結果を出すことができます。 続きを読む
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Q.
あなたの趣味・特技を教えてください(100字以内)
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A.
趣味は海外旅行で、観光地を効率良く巡る計画づくりが好きです。特技はフルート演奏です。中学1年生から吹奏楽部に所属し、全国大会へ4回出場、ソロコンテストでは特別賞をいただきました。 続きを読む
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Q.
あなたがゼミ・研究室または力を入れて取り組んだ科目を教えてください(100字以内)
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A.
応用言語学のゼミに所属し、言語習得にはどのようなプロセスが必要か、効率的な英語学習方法とは何か、という研究をしています。4年次では学習者の性格と英語学習の関係をテーマに卒業論文を執筆します。 続きを読む
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Q.
あなたが、自ら行動し目標達成した経験について、工夫した点も含め具体的に入力してください(400字以内)
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A.
アルバイトで集団塾講師としてクラス19人の英語科定期テストの点数を伸ばしました。定期テストの点数が伸びず、塾に通わせる意味を感じられないという保護者様のご指摘を受けてとても悔しく思いました。生徒全員に学習状況を尋ねた結果、課題の原因は英語に苦手意識を持ち、分からない問題を放置することだとわかりました。施策として、授業内では生徒がお互いに教え合いを行うグループ学習を取り入れ、英語学習を楽しめる授業づくりを心掛けました。テスト2週間前には「質問会」を企画、実施しました。質問会では生徒一人ひとりの弱点をもとに課題を作成しいつでも質問できる環境を作ることで、わからない問題はすぐ質問することを徹底しました。その結果、クラスの平均点を42点から78点に伸ばしました。この経験から現状の課題を分析し、相手のニーズを汲み取る重要性を学びました。 続きを読む
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Q.
なぜ今の自分があるか、どこで努力してどう変わったか、中学高校時代の経験と絡めて記入してください。(400字以内)
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A.
粘り強く努力できる自分があるきっかけは中学時代の部活動での成功体験です。私は吹奏楽部に入部しフルートを担当しました。3年生になるとフルートに同期がおらず、私と後輩2人がコンクールメンバーに選ばれました。他パートは3年生が大半を占めていたことから、顧問の先生や部員からフルートが実力不足で足を引っ張っていると何度も言われ、悔しい思いをしました。全国大会出場という目標に向かって、毎日長時間の厳しい練習の中で、自分の練習だけでなく後輩の指導にも注力しました。また他パートとの合同練習や練習方法についての話し合いも積極的に行いました。その結果、念願だった全国大会に出場することができ、銀賞を受賞することができました。この経験からチームで粘り強く努力することの大切さを学ぶことができました。また、どんな高い目標であっても粘り強く取り組むことで必ず結果が得られることを実感し、今の自分があると考えています。 続きを読む
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Q.
自由記述(志望動機、アピールしたい経験などがあれば)入力してください。(200字)
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A.
私は5か月間のイギリス留学で多国籍の学生とのグループワークを経験し、文化や背景知識の違いによる多種多様な意見を尊重し、解決案を出しました。塾講師のアルバイトで発揮した顧客目線の課題解決力と留学で培った多国籍な人との協調力、また部活で得た粘り強さを活かして国内海外問わず活躍できる人材になりたいと考えています。 続きを読む