【伝わる研究の軌跡】【21卒】三井ホームの技術職の2次面接詳細 体験記No.8782（慶應義塾大学/女性）（2020/7/9公開）

ポートフォリオの説明では、その内容よりも、上手く相手に伝えられるかを評価されていたように感じる。ポートフォリオの内容についていくつか質問があったが、具体的な内容よりも、どういった点で苦労したのか、どうしてこの研究をするに至ったのか、といった経緯を問う内容だった。

面接官からの距離が遠く、やや固い雰囲気だった。ただ、自分の話にうなずいたり笑ったりしてくださったため、あまり緊張することなく望むことができた。

ポートフォリオの提出とその説明

大学での研究内容のポートフォリオ（A3用紙1枚）を提出し、その内容を5分程度で話した。
研究活動で最も苦労した点は、多くの方にアンケート調査にご協力いただくことです。初めは調査の理解が得られないことが多々あり、必要なサンプル数を得られなかったことが最も苦労しました。課題解決のため、相手にとって分かりにくい点、研究の社会的意義、協力するメリットを徹底的に考えました。さらに、相手によって説明を変え、誠意をもって接したところ、大規模な調査にすることができました。この経験で、立場の違う人と協力して物事を進める際は、まず相手の立場や社会背景を理解し、相手にとって最大限のメリットを考えた上で、常に誠意を持って接することが大切であることを学びました。

アルバイト経験について教えてください。

学部時代の3年間、従事していたカフェののアルバイトでは後輩指導に注力しました。バイトを始めて2年目に初めて出来た後輩は、仕事量の多さや失敗が許されない緊張感で混乱状態に陥っていました。私も同じ状況を経験しており、痛いほど気持ちが分かったため、彼女が仕事をしやすくなる方法を考え以下の三点を意識して指導しました。「指示を出す際は、なるべく具体的に伝える、細かいルールを伝える際は理由まで述べる、質問しやすい雰囲気をつくる」これらを意識して指導をした結果、後輩は仕事をスムーズにこなせるようになり、自分自身も仕事の効率を上げることが出来るようになりました。この経験で指導のコツを学び、部活動でも活かすことが出来ています。