ベストブライダルの本選考ES（エントリーシート）一覧（全9件）

私の「こだわり」は、自分が挑戦してみたいと感じたらまずは挑戦してみることです。 この「こだわり」が形成された経緯としては２つあります。 1．高校生から新たなバレエスクールへ移籍したこと 私は4歳の時からクラシックバレエを習っております。私が高校入学時バレエの先生に、今よりレベルが高く、厳しいバレエスクールに行かないかと勧めてくださいました。高校入学に伴って、学業もバレエも同時にレベルアップしてしまって私はどちらも両立することができるのか不安に感じていました。またそのスクールは私の中で憧れであり、いつかあのスクールでレッスンしバレエを上達させたいという想いをずっと持っていました。不安は多くありましたが、自分がどこまでそのレベルについていけるのか試してみたいと考え、移籍することを決めました。移籍した事で、文武両道を実現している先輩方に出会い、先輩方を参考にしながら学業もバレエも両立することができました。最初は不安もあったけれど、この挑戦をしなければきっと後で後悔していただろうと思い返しました。 2.〇〇（国名）のボランティアに参加した事 私は大学2年生の時、〇〇に2週間住居建築ボランティアに参加しました。〇〇に行く事を友人に話すと「〇〇よりも貧困なイメージのある東南アジアに行った方が良いのではないか」と言われ、反対されました。確かに〇〇はボランティアのイメージがある東南アジアよりも裕福なイメージがあります。実際訪れると〇〇には十分な住宅に住めていない中級層の人々が多く、家はあるけれどトイレが外にあったり、家のスペースが無い為毎日床で寝ていたりと想像以上に不便な生活を送っていました。私はこの時ポーランドに対するイメージに影響されず、ボランティアに参加する決断をして心から良かったと考えました。参加するという決断をしていなかったらポーランドの現状を知ることができなかったと考え、挑戦することの重要性を学びました。 これらの経験から私の「こだわり」は、自分が挑戦してみたいと感じたらまずは挑戦してみることとなりました。 続きを読む

私は４人グループで〇〇学部主催のエッセイコンテストに参加し、佳作を受賞しました。 ゼミのメンバー４人でテーマを決め、半年掛けて論文を作成しました。 役割としては、縁の下の力持ち的存在で、メンバー同士の雰囲気を和やかにしていました。 具体的にはグループ内で意見が割れた際にその共通部分を見つけ、今話し合うべきことを明確にしていました。また作業が長時間になりメンバーの疲労が見えた際に、雑談を入れ、場を和ませる役割を担っていました。 なぜ成果が上げられたかというと、２つの理由があると考えます。 1.役割分担がはっきりしていたため ゼミのメンバー全員が良い論文を完成させるためには自分はどう動いた方が良いかを常に冷静に考えることができたからだと考えております。 2.メンバー同士が意見を正直に言い合える関係だったため このグループができたとき、お互い顔見知り程度で深く関わったことのない4人でした。またゼミ活動がオンラインで実施されたため、打ち合わせや作業は全てオンラインで行わなければなりませんでした。そこでただ論文を淡々と作成していくのではなく、グループの中を深める必要があると考えました。仲を深める為に、作業の区切りがついた段階で少し雑談を入れ、プライベートな話ができる関係を築いていきました。その結果グループ全体で意見が割れたとしてもリーダーの意見を押し切るのではなく、一人一人の意見を述べとことん話し合うことができました。この経験から広い視野をもって物事に取り組むことで成果に繋がることを学びました。 続きを読む

私が頑張ったことは、ハンドボールクラブでの小学生への指導です。私は、大学生になってから初めて小学生への指導に挑戦しました。しかし、年齢が離れているためにわかりやすく指導するのが難しいという課題がありました。ですが私は粘り強い性格のため諦めることはなく、2つのことを行いました。1つ目は、先輩やコーチからの助言や参考書を利用して理解度を上げました。2つ目は、一人ひとりをよく観察して性格を理解することでそれぞれの子にあった接し方・教え方を心掛けました。これらを行った結果、小学生に以前より噛み砕いた説明ができるようになり、全体練習の指導も任されるようになりました。また、小学生の技術レベルも着々と上がっていき、全体の基礎力向上に大きく貢献できたと自負しています。この経験から、私は常に学び続けることと相手の立場に立って物事を考えることの大切さを学びました。 続きを読む

コツコツ努力すること 続きを読む