【協調性と能力の融合】【22卒】日鉄ケミカル＆マテリアルの技術職の1次面接詳細 体験記No.11801（北海道大学大学院/男性）（2021/4/22公開）

オンライン

研究はチームプレイです。個人の能力の高さをアピールする以上に協調性の高さを意識しました。その中でさりげなく能力もアピールしましょう。

穏やか。自分は自己分析をしっかりしていたので受け答えできたが、できていなくても優しく理解してくれると思う。

なし

なし

研究はどのように行なっている？

　一つのテーマの中で、随所随所の目標を設定してそこへのアプローチの方法を上司と相談しています。そのアプローチは上司から降りてくることもありますし、実験結果の中から自分なりに思うことや結果に基づいてこういう方法で検討しますということを報告します。その中でもただ指示を仰ぐのではなく、得られた知見をベースに積極的にあらたな条件での反応を行うように心がけています。この差に新たな検討内容が否定されることはありませんが、合成過程である程度戻らなければいけない時はどうして戻るのか、どのような結果に基づいて戻らなければいけないのかを説得しなければいけません。その時は少しディスカッションが白熱しますがそれも研究の醍醐味かと（笑いながら）。

部活動を通して何を学んだ？

私は部活動を通して個人でできることの限界を知りました。チームスポーツにおいて一つのプレイに携わることができるのは全体の一部です。だからこそ一人一人の能力の向上以上に後輩たちの育成に注力することでチーム力の底上げが重要であることを学びました。このことは社会人でも言えると私は考えています。研究を行う際基本的にチームで動くものであるので、その中で他の人の検討を共有して、またチーム全体の活気をあげることで研究の生産性は何倍にも膨れ上がると考えています。今は個の時代と言われていることがありますが、私は個をまとめあげる力ことそ何より重要であり、その重要性を部活動で学び、そして培うことができたと考えています。