【挑戦と成長の軌跡】【24卒】 ＳＣＳＫ IT業界JOBSセミナーの通過ES(エントリーシート) No.131708（関西学院大学/女性）（2023/10/10公開）

"商業簿記の授業補佐を務め、簿記２級取得者の15人増加に貢献した。 コロナ禍で時間を有効活用しようと会計研究会に入部し簿記２級の検定試験に挑んだ。２回不合格になり辛い思いをしたが、先輩や先生に励まされ粘り強く勉強し、3回目受験で合格することができた。先輩や先生のように、私も後輩をサポートしたいと思い、学生の質問対応を行う商業簿記の授業補佐に立候補した。 しかし、例年受講生が質問をしないという課題があった。その要因は、授業補佐に話しかけづらいことだと考え、以下の２点を行なった。 1）授業開始直後に自己紹介をすることで話しかけやすい雰囲気を創出 2）自身のLINEを質問対応用に公開 これらの取り組みによって、質問しにくる学生数増加に成功し、疑問解消の場を提供することができた。結果簿記２級合格者が前年比で15名増加した。この経験から、現状を分析し、主体的に課題解決を図る重要性を実感した。（410） 続きを読む

【高校ダンス部で指導者不在の中日本一の衣装に輝く】 ダンス部でパフォーマーと衣装係として全国大会を目指した。ダンス力が高い強豪校が集う中で全国に行くためには、技術以外の衣装や演出などで高評価を得る必要があると考え、高い独創性で差別化を図った。具体的にダンスのテーマを「アメリカ」にして、「自由の女神」から「アメリカ国旗」の衣装に早着替えをして審査員にインパクトを与えることを試みた。 　衣装製作過程では、意見が対立して雰囲気が悪くなり、発言がしにくくなることがあった。しかし私は対立した意見の折衷案を探して、一つの意見にまとめることで意見を惜しみなく言える環境作りに注力した。 　そして演出や振り付け担当と調整しながら妥協せず製作を続け、発表した作品は全国大会で１位の衣装賞に輝いた。この経験から、他者とは違う視点から相手に提供できる価値を考える力や、チームのメンバーをまとめる力が身についた。 (394) 続きを読む

ビジネスコンペでリーダーを務め、チームを優勝に導いたことだ。これはベトナム市場における即席麺拡販に向けたマーケティング戦略を3週間で企画するものだ。ベトナムと日本の学生計６名のリーダーを務め、優勝を目標に議論していたが、残り5日で企画が白紙に戻ってしまった。それによって2つの課題が発生した。1つ目は、メンバーの新しい案を考える気概が失われたので、いかにメンバーをモチベートするか。2つ目は、残り5日の段階で１から企画を完成させるために時間効率性を今まで以上にいかに高めていけるか。そこで以下２点を行った。 1）まずは自分が新規提案を行い議論の土台構築 2）個々の強みを活かした役割の再分担 結果、私が出した案をきっかけに意見が活発化し、初めの案より納得のいく案が完成した。また、メンバーそれぞれが得意とする業務配分によって作業効率が上がり、少ない時間で企画を完成させて、優勝することができた。（394 続きを読む