【挑戦と成長の物語】【24卒】 ディー・エヌ・エー ビジネス職の通過ES(エントリーシート) No.132866（早稲田大学/男性）（2023/10/24公開）

私は高校時代の部活動で、カヌーでタイムを競うカヌースプリントという競技に取り組み、インターハイ・国民体育大会出場を目指した。やるからには最もレベルの高い舞台を目指したいと考え、全国大会に出場することを目標に掲げた。公立高校で練習時間が限られていたため、全国大会出場のためには練習の質の向上が大切だと考え、練習前に練習全体やメニューごとに目標設定をして練習し、練習後にはコーチにアドバイスを求めたり、他の部員やマネージャーにフォームを撮影してもらい、目標が達成できたか客観的に確認し、翌日の目標設定に活かした。また、質だけでなく練習量を上げるために、学校の始業前や昼休みに自主練習を始めた。これらを2年半続けた結果、インターハイと国民体育大会で準決勝に進出することができた。この経験を通じ、目標に向かい考え続け、粘り強くPDCAサイクルや努力を続けることで、大きな成果を得ることができると学んだ。 続きを読む

団体名　カヌースプリント部 団体所属人数　46人(3年時) 役職/役割 役職:なし 役割:自種目のリーダー 続きを読む

大学受験予備校のチューターのアルバイトで、校舎で模試の平均点10点アップを目標に国語の対策会を自主企画したことだ。生徒の国語の学力が低迷し、さらに生徒が国語の対策法を見いだせていないことに危機感を抱き企画した。目標達成のためには校舎全体で動く必要があると考え、データや具体的な実行案を示した企画書を作り、スタッフ全員に対策会の必要性をプレゼンした。その結果、スタッフ全員から動員の協力を取り付けた。動員の際には、自分以外の全スタッフが魅力を伝えられるように、会の概要と売りをまとめた宣伝シートを作成した。加えて対策会では、実践を通じて対策法をすぐに体得できるように、講義と実践演習を組み合わせた。その結果、校舎の3年生66人中25人動員、校舎平均点10点アップの達成という結果を得た。この経験から、自主的に人を巻き込むことで、より大きな成果を得られることを学んだ。 続きを読む

団体名　〇〇予備校××校 団体所属人数　15人 役職/役割 役割:教務(生徒指導、指導方針策定)担当 続きを読む

大学受験予備校のチューターのアルバイトで、担当生徒の学習量校舎一位を目標にした。学習量が低く、生徒が志望校に合格できなくなる危機感から、校舎全体で学習量KPI全校１位を目標に行動した。その中で私は、担当生徒を校舎一勉強する生徒にすることで、志望校合格へ近づけるとともに、校舎全体の目標達成に貢献すると決めた。まず、学習量が落ちている子の危機感や競争意識に火をつけるために、週1で開いていた担当生徒同士でのミーティングの中で全員の週間目標を共有した。さらに、問題の有無の確認のために勤務の隙間時間に生徒と直接コミュニケーションをとり、問題があれば時間をとって面談して予定を立て直し、なければ予定通りできたことを褒めた。その結果、担当生徒の平均学習量で校舎1位、校舎としても3か月で全98校中１位を成し遂げた。この経験から、目的意識を持ち、行動を変えることで成果が表れると実感した。 続きを読む

団体名　〇〇予備校××校 団体所属人数　15人 役職/役割 役割:新規生徒募集(宣伝、マーケティング)担当 続きを読む