
23卒 インターンES
技術系職
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Q.
学生時代を振り返り、最も自ら考え周りを巻き込み行動出来たと思う場面を思い出し、その時のことを以下の質問に沿って記入してください。そのときの状況を記入してください。その状況下において、どのような課題がありましたか?(400文字以内)
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A.
私は○○に所属していた。自身のチームは、初心者のメンバーのみで構成されていたため、経験者が多い大学との団体戦で一度も勝つことができていなかった。この現状が原因となり、チーム内には初めから勝負を諦める雰囲気が醸成されていた。試合で敗戦しても、その後チームで何がいけなかったのかと話す時間はなく、試合をただ「こなす」印象があった。実際にチームメンバーと話すと、試合で勝ちたいという気持ちがあるが、どのようにしたら勝利できるかが分からないと言っていた。私は、○○部に所属していた。○○部の活動では、初心者中心のメンバー構成ながらも、戦略的に活動し県内ベスト8となった。この経験から私は、初心者でも練習方法を工夫したり考え方を変えたりすることで、団体戦でも勝利することができると考え、部内の雰囲気改善に取り組んだ。 続きを読む
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Q.
あなた自身がとった行動を具体的に記入してください。(400文字以内)
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A.
団体戦での勝利を目標に、弱点を意識することの定着を行なった。そこで私がとった行動は2点ある。1点目は、自身の弱点克服を意識した練習法の定着である。これは、自身が格上相手に弱点を狙われ続け、悔しい敗戦を味わった経験をもとに考えた。この取り組みの際には、他校の実力者に練習方法のヒントを貰いに行った。そしてそのヒントをもとに、部長に話し合いの場を設けてもらい、弱点克服を意識した練習方法をメンバー同士で話し合った。そこで、相手に苦手なコースを事前に伝え、徹底的に狙い合う実践形式の練習を生み出した。2点目は、相手の弱点を意識する習慣の定着である。これは○○部時代に、事前にビデオから相手の弱点を話し合うミーティングをヒントに考えた。この取り組みの際には、試合中に相手の弱点分析を他のメンバーに依頼することを始めた。そして、自身が応援している試合中には、出場者に自身が見つけた相手の弱点を共有した。 続きを読む
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Q.
それは、成功しましたか?その結果、どのようになりましたか?(400文字以内)
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A.
上記1点目の取り組みの結果、話し合いの場を設けてもらったことで、チームメンバーに現状を変えなければいけないという意識を共有することができ、チーム内での練習や試合に関するコミュニケーションが増えた。また、他校の実力者にアドバイスを貰ったことで、信頼性のある練習法を生み出すことができ、効率的な上達に繋がった。そしてその練習法を継続することで、弱点を狙われても不利にならない返球法が徐々に身につき、どんな相手にも粘り強いラリーができるチームとなった。上記2点目の取り組みの結果、チームメンバーに徐々に相手の弱点を見抜く力がつき、チーム全体で相手の弱点を共有する習慣もついた。そしてさらに、試合中にどのように勝利できるかメンバー全員で考える風潮もできた。最終的には、チーム全員が勝つことを意識するようになり、練習効率や雰囲気が改善した結果、最後の大会で経験者を多く有するチームに勝利することができた。 続きを読む