【技術提案で未来を切り拓く】【27卒】キーエンスの夏インターン体験記（理系/職種別インターンシップ（仕事体験プログラム）エンジニア職）No.109258（非公開/男性）（2026/6/30公開）

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結論ファーストで、端的に伝えることを意識しました。特に、キーエンスは論理的思考力やコミュニケーション力を重視していると感じたため、読み手がすぐに内容を理解...続きを読む(全151文字)

自分で書いた内容を先輩や周囲の人に添削してもらいました。特に、結論が分かりやすいか、志望理由に納得感があるか、文章が長くなりすぎていないかを確認してもらい...続きを読む(全121文字)

なし続きを読む(全2文字)

市販の問題集や就活サイトを使って、事前に形式に慣れることを意識しました。特に、時間制限がある中で素早く正確に解く必要があるため、非言語・言語の問題を繰り返...続きを読む(全121文字)

SPIテスセン、非言語、言語、性格検査続きを読む(全19文字)

具体的には、忘れてしまった。SPIテスセンの内容を調べてほしい。
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SPI参考書続きを読む(全6文字)

オンラインのためなし。続きを読む(全11文字)

和やかで話しやすい雰囲気でした。ただ、面接時間は10分とかなり短く、質問に対してだらだら話すのではなく、結論から端的に答えることが求められていると感じまし...続きを読む(全122文字)

評価されたと感じたポイントは、一方に偏らず、メリットとデメリットを整理して答えた点です。「AIを使うべき・使わないべき」と単純に決めるのではなく、調べ学習...続きを読む(全188文字)

ポジティブさを発揮した具体的なEPを教えてください。

家庭教師として、生徒の苦手意識を前向きな挑戦に変えたことです。担当した生徒は、数学に苦手意識が強く、問題を見ただけで「自分には無理」と諦めてしまうことが多...続きを読む(全286文字)

AIを小学生が使うべきか、使わないべきか。

結論、小学生はAIを「使うべき」だが、使い方を制限しながら使うべきだと考えます。理由は、AIは調べ学習やアイデア出しの効率を高める一方で、考える前に答えを...続きを読む(全342文字)

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ワンキャリア続きを読む(全6文字)