【数学とお菓子の魔法】【24卒】江崎グリコの基礎・応用研究の本選考体験記 No.66622（非公開/非公開）（2023/10/30公開）

ガクチカ・ゼミで取り組んでいる内容それぞれ400字

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結論ファーストです。大企業で多くのESを見ると思うので一発で印象に残るように構成を考えました。

エンカレッジのメンターの方に添削してもらいました。その方の言葉を参考に自分で書き上げました。人に言われた通りに書くより自分の言葉で書く方がいい文章が書けます。

なし

対策本を３周しました。性格診断は偽りの内容に正直に解くのが大切です。

SPI

オンライン監視型

なし

対策のしようがなかったので直感で解くしかないです。

性格診断とTAL

ゆとりはあった

なし

説明会

グリコの基礎応用研究の詳細な説明

実際に研究員の方から話を聞けるので聞きたいことを用意するべきです。ただ、人数が多く順番が回ってこないのですぐにボタンを押してください！！

参加が必須ではないですが、その後の面接での話に影響が出ると思います。

定刻にはじまる

とにかく結論をまとめること。そして相手の表情を見ることです。オンラインなので特にゆっくりはっきり話すようにしました。

和やかな雰囲気でした。学生の本当の姿や思考の部分を深掘りしようとしている姿勢が伝わってきました。笑顔で鋭い質問がいくつも飛んでくるので油断大敵です！！

なし

なし

なぜその大学に進学しましたか？

私は大学でも体育会の〇〇部で一流の選手たちとプレーをすると共に高校の数学の先生になるという夢を叶えるために〇〇大学〇〇学部に進学しました。他の大学でも競技を続けることも数学の先生になることも可能でしたが、その大学の先生のもとでプレーがしたいという思いが強く、〇〇大学以外の選択肢はありませんでした。その先生は競技だけでなく人間力教育にも力を入れており、将来教員となった時の私の成長に生きるのではないかと考えました。

なぜ研究職に興味を持ったのですか？

私は教員としてどのような立ち振る舞いがふさわしいか、子供たちをどのように接するのが成長につながるのかを常に考えながら生活していました。もちろん授業もそのような心構えで受けていました。そんな時にある先生の講義が心に刺さりました。その先生は数学者でありながらその数学の知見を社会還元しようとするものでした。それまで数学はただの教員になるための手段としてでしか考えていませんでしたが、社会へ貢献し健康につなげられる可能性に魅力され研究に興味を持つようになりました。

企業の雰囲気が思っていたのとは違ったから