農中情報システムのグループディスカッション(GD)体験談・対策一覧（全12件）

【会場到着から選考終了までの流れ】ZOOMのオンラインで学生6人が集められた。【学生の人数】6人【採点者（社員）の人数】2人【テーマ】人生において大切なもの3つを答えよ【グループディスカッションの流れ】時間配分も役割もすべて学生が決める。私たちの場合は、開始10分間は個人で意見を出したあと全員で意見のすり合わせを行った。そして50分以内に意見をまとめ、残りの10分で確認。ワーク中は社員の方がカメラオフ状態で聞いている。【雰囲気】良い意味で緊張感が漂っていた。【評価されていると感じたことや注意したこと】意見を出すことも重要だと思うが、それ以上に他人の意見を聞いたり、意見を要約して確認作業のできる人を評価しているように感じた。そしてグループワーク中に役職に就いたかは関係ないと思われる。私自身6人中4人役職に就いた中、なにも役職はなかったが選考は通過した。

【学生の人数】4人【テーマ】また日本に来たいと思ってもらえるような旅行プランを考えよ【評価されていると感じたことや注意したこと】結論や返答がそれぞれの考えをくみ取ったものになっているか、他者に仕事を配分できているかなど、協調性を評価されたのだとおもう。フィードバックは内容に関してマイナス評価をもらったので、意見そのものより立ち位置や振る舞いを評価されたと思う。

【学生の人数】5人【テーマ】生きるために大切なことを3つ挙げよ【評価されていると感じたことや注意したこと】周りの意見をどれだけ聞いているか、そしてそれを拾ったうえで自分の意見を述べられているかを見られていた。

【学生の人数】6人【テーマ】生きていくうえで大切な要素を3点あげてみてください。【評価されていると感じたことや注意したこと】コミュニケーション能力だと思います。課題に対して適切な意見を主張でき、意見をまとめあげることができるかを評価されていると思います。

【学生の人数】3人【テーマ】生きていくうえで大切なもの3つを決めてください。【評価されていると感じたことや注意したこと】選考に応募したのが遅かったためか、学生数は少なかった。一人ひとり全員が議論に参加しなければディスカッションが成り立たない状況であったので、自分だけが話すのではなく、他の学生からも意見を引き出すよう気を付けながら進行させた。全員の意見をしっかり取り入れた結論を出すことができた点は評価されたと思う。

【学生の人数】4人【テーマ】アルゴロジック型ゲームでの最短経路の算出【評価されていると感じたことや注意したこと】話し合っている時の態度や、意見を聞く姿勢を問われているように感じました。限られた時間の中で意見が食い違った時、あからさまに譲歩するのではなく多少グループの意見に関与することがポイントになっていたと思います。また、適当でいいとは念押しされていたものの、誰にでもわかりやすい理論で結論を構築していく論理的思考力も問われていたと思います。なにより、そのような理論をこじつけることのできるひとはグループ内でもリーダー的役割を任されやすく、評価もされやすいと思います。