【絆を深め、勝利へ導く】【22卒】 ＩＮＰＥＸ 総合職の通過ES(エントリーシート) No.43469（大阪大学/女性）（2021/5/25公開）

体育会 ↑ 【補足事項です】 以下項目で、体育会もしくは文化系のどちらであったかを選ぶボックスがあり、その際に私は「体育会」を選びました。このどちらかを選んだうえで、質問2に進みます。 続きを読む

○○○部のマネージャーとしてチームを底上げした経験である。チームはリーグ優勝という目標を掲げるも試合に勝てず、次第に選手が自信を失っているように見えた。そこで、一員としてチームの問題点や勝利にどう貢献できるのかを意識して考えた。振り返ってみると、マネージャーとしての仕事はしっかりこなしていたが、それによって選手のモチベーションを直接上げれた訳ではなかった。選手にはもっと求めていることがあると考え、練習時間外でも選手と話す機会を増やすことで、信頼関係を構築し、選手の要望に耳を傾けた。その要望を基に、準備を代行して練習の効率を高めると共に、練習中には「もっと声を出そう」、ミスの際には「切り替えよう」と声掛けを提案した。その結果、選手の意欲を高め、チームをリーグ3位へと導いた。この経験からチーム力の重要さ、できないことに対し、どうしたらできるのかを考え行動する大切さを学んだ。 続きを読む

「人との繋がり」である。○○○留学中、反政府デモの影響でインターネットが突然遮断され、2週間携帯が一切使えなくなった。情報収集の手段を失ったことで、周囲の状況を把握できずに戸惑った。しかし、このピンチをチャンスに変えようと試みた。デモ中は、限られた状況下で出来ることを考え、○○○国内のみ使える電話で○○○人の友達に毎日電話し、現状を簡単な○○○語で説明してもらう日々を過ごした。デモが収束してからは、今までの生活を見直し、もっと○○○人と触れ合う機会を増やそうと、彼らの授業に参加した。○○○語、ジェスチャーを交えて積極的に話しかけ、授業外でも交流を深めようと、自ら提案し旅行に出かけた。結果、多くの○○○人学生に信頼されるようになり、学習や現地生活でのサポートも得られ、語学学校では2 位の成績を収めた。この経験から、人の温かさを感じ、「人と人との繋がりの大切さ」を学んだ。 続きを読む

安定したエネルギー・資源を供給し、日本産業の発展と国民生活の向上に貢献したい。○○○留学中、停電が度々起こるも復旧せず、携帯の明かりで何時間もしのいだ経験から、エネルギーの大切さ、日本のエネルギーサービスがいかに整っているのかに気づいた。日本は資源エネルギーをほとんど保有しないにも関わらず、世界に誇れる水準の安定性を維持している。そこには資源戦略やエネルギー協力があるのだと考え、資源国や他企業と密接に連携しながら、資源 ・エネルギー開発の中心的役割を担っている貴社に興味を持っている。石油・ガス開発事業のみならず、再生可能エネルギー事業といった事業ポートフォリオの多角化を進め、社会情勢に柔軟に対応している点に魅力を感じている。将来は、中東に関わる業務に携わり、安定供給に貢献したいと考え志望する。 続きを読む

○○○語習得である。25ヶ国の言語が選べる外国語学部の中で、希少価値が高いと考えるマイナー言語を学びたいと思い、選んだ。大学の授業では文法や会話だけでなく、○○○の歴史・文化・政治を学んだ。学ぶにつれて、ニュース等で危険な国だと報道される情報を鵜呑みにせず、自分の目で確かめたい思い、○○○留学を決意した。○○○語・ジェスチャーで現地の人々との交流を通して、危険なイメージとは程遠い、○○○人の温かさ・おもてなし精神を肌で感じた。○○○語を通して文化を学び、また文化を通して○○○語を学んだ。 続きを読む

環境に応じて柔軟に成長できること 続きを読む

自分の意見よりも、相手の意見を尊重してしまうこと 続きを読む