三菱総研ＤＣＳの本選考ES（エントリーシート）の質問と回答一覧（全100件）
三菱総研ＤＣＳの本選考に通過したエントリーシート（ES）一覧です。志望動機、学生時代に頑張ったこと、長所・短所、自己PRなどの頻出設問の書き方や、三菱総研ＤＣＳ独自の質問などと実際の回答内容を掲載しています。また、ESの提出方法や書くときに注意したことなどES提出前に知りたい情報を網羅しているので、参考にして内定への道を切り開きましょう。
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三菱総研ＤＣＳの
本選考の通過ES（エントリーシート）一覧
27卒
三菱総研ＤＣＳ / 本選考 / ES / 総合職（システムエンジニア職）
成蹊大学大学院 / 理系 / 男性
【力を入れた学業(ゼミ・研究室等）（280文字以内）】私が学業で最も取り組んだことは「研究室での活動」です。私は研究を通して「発生した問題に対しての対応力を向上させたい」、「プログラミングスキルを向上させたい」という思いで活動してきました。研究を始めたての頃はいず...
27卒
三菱総研ＤＣＳ / 本選考 / ES / 総合職（システムエンジニア職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定辞退
【ESの提出方法】マイページより【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】何度も自己添削を行い、論理的な矛盾がないか、同社の誠実な社風にふさわしい言葉遣いになっているかを細かくチェックしたことが、通過に繋がったと感じています。【ES対策で行ったこと...
27卒
三菱総研ＤＣＳ / 本選考 / ES / 総合職（システムエンジニア職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定辞退
【就活の軸を教えてください】軸は二点ある。一つは「現場に寄り添い、成果を最大化する仕組みを創ること」だ。物流現場の調査を通じて、ITこそが社会を動かす神経系だと感じ、実効性の高い基盤構築を志している。二つに「高度な専門性を掛け合わせ、本質的な課題解決に挑むこと」だ...
27卒
三菱総研ＤＣＳ / 本選考 / ES / 総合職（システムエンジニア職）
学校名非公開 / 理系 / 女性
【力を入れた学業(ゼミ・研究室等)】「〇〇」という授業に力を入れた。当たり前に捉えていた事柄に対し、教員が鋭い問いを投げかけることで、疑問を持つ姿勢の重要性を学んだ。万博に新たなパビリオンを設置するというテーマのグループワークでは、新しい価値を創造する過程に面白さ...
27卒
三菱総研ＤＣＳ / 本選考 / ES / 総合職（システムエンジニア職）
青山学院大学 / 文系 / 女性
内定辞退
【ESの提出方法】マイページから【ESの形式】webで入力【ESを書くときに注意したこと】結論ファーストで書くことを特に注意して書きました【ES対策で行ったこと】ES対策としては、まず自分の経験を整理し、企業の求める人物像に沿って伝え方を工夫しました。特に、強みや...
27卒
三菱総研ＤＣＳ / 本選考 / ES / 総合職（システムエンジニア職）
青山学院大学 / 文系 / 女性
内定辞退
【力を入れた学業(ゼミ・研究室等）（280文字以内）】経済学系のゼミで、ゲーム理論を用いたディベートと分析に力を入れた。前半は日常的なテーマを題材に、経済学的な視点から賛否を検討した。私は資料作成を担当し、主張と根拠の関係が伝わるよう簡潔で分かりやすい構成を意識し...
27卒
三菱総研ＤＣＳ / 本選考 / ES / 総合職（システムエンジニア職）
愛知大学 / 文系 / 男性
内定入社
【ESの提出方法】マイページよりウェブで【ESの形式】企業マイページよりウェブ【ESを書くときに注意したこと】具体性や説得力ある志望理由にするためにエピソードを盛り込んだ【ES対策で行ったこと】自分が大学時代行ってきたことや、なぜこの会社なのかを明確にした【対策の...
27卒
三菱総研ＤＣＳ / 本選考 / ES / 総合職（システムエンジニア職）
愛知大学 / 文系 / 男性
内定入社
【力を入れた学業(ゼミ・研究室等）（280文字以内）】私は留学に向けた一年間の語学学習とフィリピン留学に最も力を入れました。留学前は英語での意思疎通に課題があったため、毎日の空き時間での単語文法などの自主学習に加え、英語で考え発話する訓練を継続しました。フィリピン...
26卒
三菱総研ＤＣＳ / 本選考 / ES / 総合職（システムエンジニア職）
学校名非公開 / 理系 / 男性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】webで入力【ESを書くときに注意したこと】ESを書く際に注意したことは、結論ファーストで記述し、一文一文を簡潔に、論理的に繋げること、そしてチームワークや他者と協力した具体的なエピソードを選ぶことです...
26卒
三菱総研ＤＣＳ / 本選考 / ES / 総合職（システムエンジニア職）
学校名非公開 / 理系 / 男性
【学生時代に最も力を注いだこと 400文字】私は家庭教師として3年間で6名の生徒を担当し、全員を目標の高校に合格させることができました。一連の取り組みの中で私は、生徒のモチベーションと学力の向上に傾注しました。具体的に実行したことは 2つあります。1つ目は、生徒と...
26卒
三菱総研ＤＣＳ / 本選考 / ES / 総合職（システムエンジニア職）
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】わかりやすく、端的に、定量的に書くことを意識した。【ES対策で行ったこと】各種就活サイトのESを参考に、自身のESを改善していった。【対策の参考にした書籍・W...
26卒
三菱総研ＤＣＳ / 本選考 / ES / 総合職（システムエンジニア職）
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【力を入れた学業】私は、「○○」に△△を実装する研究に最も力を入れた。～～を行う機能を持つ「○○」には、～～という問題がある。これに対し、～～な効果を持つ△△が有効であると考え、△△に関するの研究を始めた。△△の曖昧さから、△△の実装に苦労した。そこで、まず初めに...
26卒
三菱総研ＤＣＳ / 本選考 / ES / 総合職（システムエンジニア職）
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【学業 ゼミ 研究室】私は主に、プログラミングや人工知能についての学習に力を入れました。プログラミングの授業ではC言語、Java、Pythonを習得し、出された課題に対してクラスメイトと話し合いながらソースコードを作成することで、協力しながら問題解決に取り組む力を...
26卒
三菱総研ＤＣＳ / 本選考 / ES / 総合職（ソリューション営業職）
学校名非公開 / 文系 / 男性
【力を入れた学業(ゼミ・研究等)】少数民族への教育政策が文化や人権、社会発展に与える影響について探究している。きっかけは、教育政策が現代の人権問題や社会的公平性と強く結びついていることに惹かれたからだ。史料を読み解くことで学んだ発言や考え方を、文字の表層だけではな...
26卒
三菱総研ＤＣＳ / 本選考 / ES / 総合職（システムエンジニア職）
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【◆力を入れた学業(ゼミ・研究室等）（280文字以内）】私が学業において特に力を入れたのは、所属研究室での隔週の研究報告会での発表です。私はもともと人前で話すことに緊張しやすい性格であり、研究室に所属した当初は発表のたびに不安を感じていました。しかし、十分な準備と...
26卒
三菱総研ＤＣＳ / 本選考 / ES / 総合職（システムエンジニア職）
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【力を入れた学業(ゼミ・研究室等）（280文字以内）】私が力を入れた学業はプロジェクト型の授業です。将来はSEとして活躍することを目指し、チームでの協力やコミュニケーション能力を養うために取り組みました。初めは役割分担の難しさやコミュニケーションの円滑化に苦労しま...
26卒
三菱総研ＤＣＳ / 本選考 / ES / 総合職（ソリューション営業職）
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【力を入れた学業】グループで食品メーカーの既存シリーズの新商品を考案し、企業の方に提案することに力を入れた。顧客ターゲットをなかなか定めることができず、議論が止まってしまった。新たな情報を収集するため、スーパーでの購入者の特徴の分析とSNSでの同年代へのアンケート...
26卒
三菱総研ＤＣＳ / 本選考 / ES / 総合職（システムエンジニア職）
学校名非公開 / 理系 / 男性
【ESの提出方法】採用サイトのマイページから提出【ESの形式】Webで入力【ESを書くときに注意したこと】誤字脱字がないかの確認は行った。また、会社の強みを意識して書いた。【ES対策で行ったこと】自分のエントリーシートを添削をして、相手に伝わりやすくなるような、よ...
26卒
三菱総研ＤＣＳ / 本選考 / ES / 総合職（システムエンジニア職）
学校名非公開 / 理系 / 男性
【ご自身の強み（長所）を記入して下さい。】強みは、相手の話にしっかり耳を傾け、信頼関係を築く力である。教育現場で指導にあたった際、心を開かず、授業中の質問にも反応しない学習者と向き合う場面があった。この状況を改善するため、まず信頼関係の不足が原因だと捉え、授業外で...
26卒
三菱総研ＤＣＳ / 本選考 / ES / 総合職（システムエンジニア職）
学校名非公開 / 文系 / 女性
【◆力を入れた学業(ゼミ・研究室等）（280文字以内）】臨床心理学専攻の授業では、共感と傾聴を軸としたカウンセリングマインドを学んだ。ゼミでは○○を中心に研究している。生物学的・社会学的な観点から多様な性のあり方について考察し、固定観念の解体や相互理解の重要性を実...
26卒
三菱総研ＤＣＳ / 本選考 / ES / 総合職（ソリューション営業職）
明治大学 / 文系 / 男性
【力を入れた学業 (ゼミ・研究室等）】ゼミでのプログラミングである。現在は、コミュニケーションと成果の関係について「集団の親密度が高ければ学内で行われるゼミプレゼンテーション大会の成績は向上する」という仮説を検証している。親密度とは、メンバー間の信頼関係や相互理解...
26卒
三菱総研ＤＣＳ / 本選考 / ES / 総合職（ソリューション営業職）
中央大学 / 文系 / 男性
【大学で学んだことは何か】大学では経済学を専攻し、ミクロ・マクロ経済学や計量経済学を中心に学びました。特に経済モデルの構築や統計データの分析を通じて、複雑な事象の因果関係を整理し、論理的に解を導く思考力を養いました。限られた資源の最適配分や政策の効果予測といったテ...
26卒
三菱総研ＤＣＳ / 本選考 / ES / 総合職（システムエンジニア職）
学校名非公開 / 文系 / 男性
内定辞退
【ESの提出方法】マイページ【ESの形式】マイページ【ESを書くときに注意したこと】注意したことは、添削をAIにしてもらうことで誤字脱字などをなくした【ES対策で行ったこと】対策としては、事前にテンプレートを作成しておくこと【対策の参考にした書籍・WEBサイト】就...
26卒
三菱総研ＤＣＳ / 本選考 / ES / 総合職（システムエンジニア職）
学校名非公開 / 文系 / 男性
内定辞退
【◆力を入れた学業(ゼミ・研究室等）（280文字以内）】学業面では、現実の金融市場やマクロ経済学を中心に学習している。ゼミではグループで資産選択理論に基づいた模擬株式投資を実施。経済的な背景から市場の動向の仮説を立てて戦略を組み、投資計画のプレゼンを実施。経済状況...
26卒
三菱総研ＤＣＳ / 本選考 / ES / 総合職（システムエンジニア職）
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定
【ESの提出方法】マイページより提出【ESの形式】web【ESを書くときに注意したこと】やりたいことと、それに合うことを書くこと。誤字脱字など。【ES対策で行ったこと】ホームページを熟読することと、自分の考え、経験を整理しました。【対策の参考にした書籍・WEBサイ...
基本データ
| 会社名 |
三菱総研ＤＣＳ株式会社 |
| フリガナ |
ミツビシソウケンディーシーエス |
| 設立日 |
1970年7月 |
| 資本金 |
60億5936万円 |
| 従業員数 |
2,421人 |
| 売上高 |
681億7271万7000円 |
| 決算月 |
9月 |
| 代表者 |
亀田浩樹 |
| 本社所在地 |
〒108-0073 東京都港区三田3丁目5番19号 |
| 電話番号 |
03-4314-8000 |
| URL |
https://www.dcs.co.jp/ |
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