【論理的にリアクション！】【23卒】デジタルホールディングスの総合職の1次面接詳細 体験記No.23551（駒澤大学/男性）（2022/4/27公開）

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よりわかりやすく伝えるために、論理的に伝えることを意識しました。また、常にリアクションをとっていました。

最初は話しやすそうな印象がありましたが、後半から少し厳格な雰囲気になり、緊張感のある面接として進められました。

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学生時代で最も力を入れたことをおしえてください。

長期インターンシップとして「他社のwebメディアを運用代行し、web集客の支援をした経験」です。具体的には、顧客のwebメディアを「記事作成」「SEO対策」を通じて、特定記事を「検索順位10位以内」に表示させる取り組みをしていました。しかし、ある時期に「20位前後で停滞」の困難に直面した際、現状課題を見つけ出すため「上位30記事の競合分析」を行いました。そこで私は、課題を「可読性の低さ」と仮説し、今まで記事コンテンツの質に注力していた視点を変え、「レイアウト・装飾」に注力しました。具体的には、「空白を増やす」「見出しや箇条書きの増加」「図・画像の追加」「色や枠で強調点を示す」などを行いました。改善の結果、最終的に「検索順位3位」まで向上し、目標達成が実現できました。この経験から、「価値提供する相手の視点を理解すること」「行き詰まったときは、ゴールへの視点を変えること」の大切さを学びました。
【深掘り：長期インターンシップを始めたきっかけは？】
理由は、主に２つあります。一つ目が「デジタルマーケティング業務の理解のため」、二つ目が「就活前に自分の社会人像をイメージしたかった」という２つの理由があります。
【深掘り：なぜ、社会人像をイメージしたかったのですか？】
主に３つあります。一つ目は「自分の理想に向けて何が必要で、何が足りないのかを知りたかった」という点、二つ目が「自分の強みを見つけたかった」という点、そして３つ目が「就活前に社会人として働く経験を通して、自分が納得できる企業選びがしたかった」という、３つの理由がありました。

学業で力をいれたことはなんですか？

私は「英語学習」に最も力を入れて取り組みました。目的として「英語の簡単な意思伝達」「海外サイトの閲覧ができる英文読解力」という2点を課題にし、目的達成に向けて「TOEIC学習」「オンライン英会話」という2つの活動を始めました。私は「英語学習」と「大学の授業」「アルバイト」を両立するため、「朝の時間の活用」「スキマ時間の活用」を通して、必ず毎日2時間の習慣継続を意識しました。継続できる仕組み化として「朝の時間は英単語」「電車内では英語音声を聞く」のように、学習の時間帯を固定しました。その結果、「TOEICでは300点から700点」「アルバイトで外国のお客様と簡単に英語の意思伝達ができるようになる」など、成果を実感できました。この経験は「仕組み化の大切さ」の学びを得る価値となり、今後社会人として「チーム業務の仕組み化」「自己管理の仕組み化」という場面でも活かせると考えております。