【患者様に価値提供】【23卒】日本イーライリリーの医薬品開発職の本選考体験記 No.33127（非公開/非公開）（2022/7/11公開）

あなたがこれまでに高い目標を設定して、周囲を巻き込んで成果を挙げた経験についてお書きください。/医薬品開発職とイーライリリーに対する志望動機をお書きください。

リクナビからOpenESと独自のESを提出

Webで入力

日本イーライリリー独自の取り組みを徹底的に調べ、エントリーシートに盛り込みました。

先輩のESを参考にしながら自身のエントリーシートの改善を繰り返しました。また、先輩に添削もしてもらいました。

なし

メールに面接用TeamsのURLが送られてくるので、そのURLに入り、終わり次第退出します。

日本イーライリリーが求めているリーダー像と合っているかを深堀により細かく確認されたような気がするので、その点でマッチする回答ができたことが評価されたと感じました。

少し早く面接会場に入ったのですが、アイスブレイクという形でお話して頂き、緊張をほぐしていただきました。

なし

なし

人生で最もリーダーシップを発揮したと思うエピソードはなんですか。

私が最もリーダーシップを発揮したと思うエピソードは、エントリーシートにも書かせていただきました、所属している音楽団体での経験です。
私はその音楽団体のリーダーとして、チームを金賞に導きました。
高校時代に初めて出場した合奏のコンクールでは賞を獲得することができませんでした。長年続けている楽器ということもあり、非常に悔しい思いをしたため、翌年は金賞を獲得することを目標に一年間練習しました。その練習の中で、メンバーとのコミュニケーションが不足していたと感じ、レッスン後の議論の場を設けました。その場ではメンバー同士の曲に対するイメージのすり合わせや、練習課題の曖昧さを払拭するための議論を進めることに注力しました。
その結果、2度目のコンクールでは金賞を獲得することができました。

その取り組みの中で最も困難だったことはなんですか。

この取り組みの中で最も困難だったことは、メンバーとのコミュニケーションの活発化です。元々違う先生に習っているメンバーが複数人集まってできているチームですので、普段から話をしているというわけではありませんでした。また、メンバーの中にはおとなしく、なかなか自分の意見を言うことのできないメンバーもいました。そのメンバーから意見を引き出すことに苦労しました。引き出すために意識した点は2点あります。1点目は「2択で意見を聞くこと」です。意見を言いやすいようにどちらの意見に近いかというのを聞いていました。その際に強要するのは違うので、もしどちらの意見とも違う場合はどういう感じ？という次の質問に移りやすいような質問を投げかけていました。2点目は「否定しないこと」です。否定されると余計に言いづらくなってしまうので、議論の場では否定しないことを意識しました。

メールに面接用TeamsのURLが送られてくるので、そのURLに入り、終わり次第退出します。

インターンシップ後の最終面接なので、チームで活動するときにどのように動くのかという点と、実際にエントリーシートに書いてあるリーダーシップ像に齟齬がないのかを細かく確認しているように感じました。その点を合致させると評価は上がると思います。

始めに緊張をとるために深呼吸3回しようかという提案をしていただき、緊張しやすい性格ですが、話しやすい雰囲気で進めることができました。

なし

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あなたが持つリーダーシップはインターンシップで発揮できましたか。 また、インターンシップを振り返って反省点はありますか。

私が持つリーダーシップは「相手を尊重した立ち回りでリードする」ことですが、インターンシップでは、相手を尊重しながら議論を進めることができたと考えます。実際に、インターンシップのチームメンバーは良く話す人もいれば、少し静かな人もいたと思うのですが、足りない役回りを果たすことができたと思います。自身の議論の際のモットーとして、「否定しないこと」と「意見を引き出す」という点は、インターンシップでも発揮できました。反省点としましては、議論が少し脱線してしまった場面があったのですが、その際にすぐにチーム全体をうまく誘導することができていれば、もっと質の良い議論ができたと感じました。また、講評の際にも社員の方が仰っていましたが、会社にとっての収益をもっと考えなくてはならないと、反省しました。

一次面接でも聞いたと思いまずが、リーダーシップを発揮した経験を教えてください。

私がリーダーシップを発揮した経験は、所属する音楽団体でリーダーとして金賞へ導いた経験です。
初めて出場したコンクールでは賞をなにも取ることができませんでした。その原因として、メンバー同士のコミュニケーションの場が少ないことを挙げ、私は練習後の議論の場を設けました。議論の場では、課題だと考えた「曖昧な練習課題を明確にすること」と「メンバー同士の曲に対するイメージの差異をなくすこと」をメインとして、毎練習後に議論を重ねました。その結果、翌年は金賞を獲得することができました。

「そのコンクールの評価項目は事前にわかるのか」という深堀をされました。
わからないです。審査員の先生が5人ほどいるので、意見が対立した場合は万人受けするような表現方法を提案し、採用した場面が多かったです。