クボタのインターンの口コミ・体験記一覧（全231件）
クボタのインターンの体験記一覧です。インターンの開催形式や場所、内容や学んだこと、他の参加学生の属性、本選考で優遇されたか、選考に有利に働いたかなどのインターンの感想を確認できます。インターンの参加者だからこそわかる注意点や対策なども掲載しているので、インターンへの応募・参加前の準備や企業研究にぜひご活用ください。
クボタの
インターン体験記一覧
27卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 【事務系】1DAY海外戦略ワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】40人 【参加学生の大学】特にお互い学校を名乗ることはなかったので把握はできませんでした。 【参加学生の特徴】皆温厚な雰囲気でオンラインであってもワークしやすかったです。 【参加社員(審査員など)の人数】5人 【交通費の補助】な...
27卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 【事務系】1DAY海外戦略ワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】オンラインで入室し、終わり次第退出という形です。 【このインターンで学べた業務内容】実際のプロジェクトに近しいような形で、インドでの新規事業展開において事務系営業がどのように提案するのかを学びました。 【テーマ・課題】インドで農...
27卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 【事務系】1DAY海外戦略ワークショップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】ワークでは班のメンバーとしか関わりはありませんでしたが、立ち回りなど勉強になりました。 【インターンシップで学んだこと】実際にどのような事業・プロジェクトを海外で展開し...
27卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 技術系5daysインターン / 技術系 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンラインと対面（大阪） 【参加人数】60人 【参加学生の大学】関西の関関同立や京阪神の学生が多くいて、学歴フィルタを感じました。 【参加学生の特徴】技術者のインターンシップといこともあり理系の学生が多かったです。 【参加社員(審査員など)の人数】5人...
27卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 技術系5daysインターン / 技術系 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】前半はオンラインで、後半は対面での開催でした。 【このインターンで学べた業務内容】設計業務の体験や製品提案について学ぶことができました。 【テーマ・課題】クボタの事業内容を知り、新しい農業機械の設計業務を体験する。 【発表会はあ...
27卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 技術系5daysインターン / 技術系 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】他の学生とは、グループワークを通じて、集中的に共に活動しました。 【インターンシップで学んだこと】地球規模の食料課題に対し、現場の農家の声を起点として開発を行っていると...
27卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 事務系 インターンシップ / 事務系総合 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】42人 【参加学生の大学】学生同士でコミュニケーションを取る場がなかったので大学、学歴は分からない。 【参加学生の特徴】参加学生とコミュニケーションを取っていないため分からないが、メモを積極的に取っている人が多い印象であった、 ...
27卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 事務系 インターンシップ / 事務系総合 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの具体的な流れ・手順】就活に関するポイントを講座形式で行うインターン 【このインターンで学べた業務内容】ESを書くにあたってのポイント、就職活動をどのように進めていくか 【テーマ・課題】就活講座のセミナー形式のインターンシップ 【発表会はありましたか...
27卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 事務系 インターンシップ / 事務系総合 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】このインターンはセミナー形式のインターンシップであったので、他の学生と話す機会がなかった。 【インターンシップで学んだこと】実際に今回のクボタのインターンシップに参加を...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 事務系 インターンシップ / 事務系総合 / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【開催場所】関西本社 【参加人数】25人 【参加学生の大学】有名私立大学、国公立大学の学生が多い。全体的に見ても高学歴の学生が多い。自分は場違いではないかと思った。 【参加学生の特徴】特殊なアルバイトをしている人、海外留学経験がある人、体育会系など様々。 【参加社...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 事務系 インターンシップ / 事務系総合 / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターンの概要】学生が４～５人のチームに分かれ、グループワークがメイン 【インターンの具体的な流れ・手順】班での自己紹介、アイスブレイク、事前課題共有、グループワーク、工場見学、発表 【このインターンで学べた業務内容】チームごとに北米や欧州、アジアなどの地域を...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 事務系 インターンシップ / 事務系総合 / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】有名大学の学生ばかりで、意見交換する中、考え方や話の組み立てなどに圧倒された。また、アルバイトも私自身も特殊なものをしていたが、そういった学生が多く、面白かった。 【イ...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 技術系5daysインターン / 技術系総合 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】webと対面 【参加人数】60人 【参加学生の大学】参加学生はほとんどが大学院生で、学歴は多様でしたが詳しい情報は不明です。
【参加学生の特徴】参加学生は穏やかな性格の方が多く、また様々な専攻の学生が参加している印象でした。 【参加社員(審査員など...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 技術系5daysインターン / 技術系総合 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】スーツ 【インターンの具体的な流れ・手順】インターンはグループに分かれ、課題について話し合い協力して解決し、最後に発表しました。 【このインターンで学べた業務内容】このインターンでは、設計業務の一端を実際に体験し、具体的な仕事内容やチームでの役...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 技術系5daysインターン / 技術系総合 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】インターン中はグループワークがメインだったため、他の学生と多く交流する機会がありました。さまざまなバックグラウンドや考え方を持つ仲間と協力し合う中で、新しい視点や考え方...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 技術系5daysインターン / 5日間
大阪大学大学院 / 理系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】80人 【参加学生の大学】旧帝や早慶出身の学生がほとんどでした。ただ東大出身者は少ないように感じました。 【参加学生の特徴】機械系を専攻している学生が多い印象でした。中には農業経験のある学生もいました。 【参加社員(審査員など)...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 技術系5daysインターン / 5日間
大阪大学大学院 / 理系 / 男性
【インターンの概要】農業機械の新規製品設計のグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】３日間でグループワークを行い、1日は工場見学、もう1日は社員との面談でした。 【このインターンで学べた業務内容】設計を行う際にどのような調査が必要で、どのような点を意識し...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 技術系5daysインターン / 5日間
大阪大学大学院 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】リーダーとして進めてくれた学生が優秀で、こうなるべきだというものを感じることができました。 【インターンシップで学んだこと】設計を行うだけでなく、どのようなニーズがあり...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 技術系 インターンシップ / 技術系総合 / 5日間
法政大学大学院 / 理系 / 男性
【開催場所】4日目はつくば工場。それ以外はオンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】旧帝大や地方国公立がメイン。マーチレベルの学生はあまり見なかった印象。やはり関西から近い大学の学生の方が多い。 【参加学生の特徴】必ずしも農機に関連のある研究を行っていると...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 技術系 インターンシップ / 技術系総合 / 5日間
法政大学大学院 / 理系 / 男性
【インターンの概要】新規製品立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】グループ分け→アイスブレイク→グループワーク→エンジニアの方との座談会(グループワークの内容を相談する時間) →中間発表→ グループワーク→最終発表 【このインターンで学べた業務内...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 技術系 インターンシップ / 技術系総合 / 5日間
法政大学大学院 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークで話す機会があったものの、基本的にオンラインだったので、そこまで親睦を深められなかった。1番親睦を深められた機会としては、4日目の工場見学で対面で話すこと...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 技術系 インターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
【開催場所】オンライン 【参加人数】60人 【参加学生の大学】８割が国公立大学の理系大学院生。専攻分野は機械・電気系が多い。 【参加学生の特徴】機械・電気系の大学院生が多く、協調性もありつつ、みんな独自の意見をどんどんと出していた。 【参加社員(審査員など)の人数...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 技術系 インターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
【インターンの概要】顧客視点での新規製品企画立案ワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】担当地域と製品でチームに分かれ，ターゲットのニーズに沿った仕様・設計を搭載した新製品を検討するものだった．
最終日に7分間の発表と5分間の質疑応答でのプレゼンがあった． 【...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 技術系 インターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】６人グループでオンラインワークを進めていたが全員が主体的であったため、同じくらい発言量があった。 【インターンシップで学んだこと】クボタの事業と企業文化について深い学び...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 事務系 インターンシップ / 事務系総合 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【開催場所】関西本社 【参加人数】35人 【参加学生の大学】関関同立・関西国公立大学・旧帝大など。優秀な人たちが多いなという印象。 【参加学生の特徴】関西の高学歴の学生が多かったです。また、海外経験が豊富な人が多い印象でした。 【参加社員(審査員など)の人数】10...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 事務系 インターンシップ / 事務系総合 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターンの概要】海外事業における新規事業立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】工場見学などをはさみながらグループワークを進め、３日目に発表する。 【このインターンで学べた業務内容】海外事業におけるクボタの役割や製品についての理解が深まりました...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 事務系 インターンシップ / 事務系総合 / 3日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークを通して、常にかかわりがありました。他のグループの学生とは、懇親会や工場見学の際に話すことができ、仲良くなりました。 【インターンシップで学んだこと】どの...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 事務系 インターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【開催場所】尼崎支社 【参加人数】36人 【参加学生の大学】旧帝大や地方国公立が多かった。体育会出身の学生は少なかったが、留学経験がある学生は多かった。 【参加学生の特徴】控えめで、明るい性格の学生が多い印象だった。海外志向が高い学生が多かった。 【参加社員(審査...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 事務系 インターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターンの概要】6人グループで新規事業を立案する。 【インターンの具体的な流れ・手順】1日目はグループワークと懇親会、2日目は工場見学とグループワーク、3日目は発表と感想と社員面談。 【このインターンで学べた業務内容】新規事業を考える際にどのように課題を選定し...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 事務系 インターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】同じグループの学生とは常に一緒に議論をしたり、ご飯を食べたりする。また、懇親会で他のグループの学生と交流する。専門的な知識を持つ学生もいたり、理系の学生もいるので、自分...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 事務系 インターンシップ / 事務系総合 / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】大阪本社 【参加人数】30人 【参加学生の大学】阪大、公立大、関関同立、早慶ＭＡＲＣＨの人が大半だったと思います。 【参加学生の特徴】海外事業に強い関心がある人、農業に強い関心がある人のいずれかだった。
【参加社員(審査員など)の人数】3人 【交通...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 事務系 インターンシップ / 事務系総合 / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】クボタの製品で、世界中の地域課題を解決する新規事業立案。 【インターンの具体的な流れ・手順】6人班くらいに分かれてワークを3日間行う。 【このインターンで学べた業務内容】クボタの製品やソリューションについてかなり詳しく学べる。また、事務系として...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 事務系 インターンシップ / 事務系総合 / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】インターンに参加する学生同士で話す機会は多くあったが特に学びはなし。 【インターンシップで学んだこと】クボタがどのような事業をしているのかを詳しく学ぶことができた。実際...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 技術系 インターンシップ / 5日間
大阪公立大学 / 理系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】60人 【参加学生の大学】私のグループには、旧帝大出身が半数、有名な地方国公立と私立がその他という割合だった。 【参加学生の特徴】工学の中でも機械専攻の方が多く、技術に精通している学生がほとんどだった。 【参加社員(審査員など)...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 技術系 インターンシップ / 5日間
大阪公立大学 / 理系 / 男性
【インターンの概要】トラックの新規事業立案 【インターンの具体的な流れ・手順】課題発表、グループワーク、発表、フィードバック 【このインターンで学べた業務内容】開発に必要な工程と考え方を学んだ。 【テーマ・課題】トラックの新規事業立案 【発表会はありましたか？】は...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 技術系 インターンシップ / 5日間
大阪公立大学 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】積極的に意見交換を行い、価値観や専門性の違いから新たな視点を学べました。 【インターンシップで学んだこと】構造設計の考え方を基礎から学びつつ、実際の業務の進め方を疑似体...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 事務系 インターンシップ / 事務系総合 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】特に大学について話す機会はなかったため不明。文系の学生が多かった印象 【参加学生の特徴】男子の方が少し多かった。また関西圏に住んでいる人が多くを占めていた。 【参加社員(審査員など)の人数】4人 【交通...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 事務系 インターンシップ / 事務系総合 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】海外展開グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】クボタグループの企業説明→グループワーク→発表 【このインターンで学べた業務内容】クボタが海外でどのように展開していくのかとクボタの事業内容 【テーマ・課題】海外でのビジネス展開 【発表...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 事務系 インターンシップ / 事務系総合 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】主にグループワークを通して交流する機会があった。アイスブレイクの場で他の学生が受けている企業などをしれた。 【インターンシップで学んだこと】クボタのインターンに参加した...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 事務系 インターンシップ / 事務系総合 / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】尼崎工場（3日間）、オンライン（2日間） 【参加人数】25人 【参加学生の大学】関西を中心とした旧帝大がほとんど。そこに早慶やMARCH、関関同立が3割程度。 【参加学生の特徴】とにかく様々なバックグラウンドを持つ学生が集まっていた。体育会系、留学経験...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 事務系 インターンシップ / 事務系総合 / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】課題解決型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】インターン事前に対象地域が指定されているので、各自でその地域の課題を調べてきて、インターンのワークの中で共有し、3日間そのグループワーク。 【このインターンで学べた業務内容】クボタのマ...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 事務系 インターンシップ / 事務系総合 / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークもかなり時間があり、工場見学やワーク後でのご飯会などかなり親睦を深められた。そこでの学びとしては、それぞれ強みがあるので自分の強みをどのように発揮させるか...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 技術系 インターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】70人 【参加学生の大学】旧帝大が5割、地方国公立が3割、有名私立大学が2割程度だった。学歴は比較的高い印象だった。 【参加学生の特徴】機械系や材料系を専攻している学生が多い印象だった。また、メーカーを志望している学生が多く、中...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 技術系 インターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】クボタの企業説明を含めた講義形式と新規農業機械の立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】企業説明から始まり、クボタの事業内容や技術開発の方向性について理解を深めた後、参加者同士で、チームを組み、新しい農業機械を開発するグループワ...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 技術系 インターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】インターンシップ中は他大学の学生とチームを組んでグループワークに取り組み、互いの意見を尊重しながら議論を進める中で、異なる専門性や視点をもつメンバーと協働することで、多...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 技術系 インターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】オンライン、枚方工場 【参加人数】50人 【参加学生の大学】参加学生の大学・学歴については詳細には確認していませんが、大学院生が多く、専門性の高い学生が多かった印象です。 【参加学生の特徴】参加学生の特徴としては、真面目で真剣に取り組む姿勢が多く見られ...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 技術系 インターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】前半のグループワークはオンラインで、後半の工場見学は対面 【インターンの具体的な流れ・手順】インターンはグループワーク中心で、企業理解を深めるために工場見学も行いました。実際の業務を通じて、企業の取り組みや製品に対する理解が深まりました。 【こ...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 技術系 インターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】インターン中はグループワークが中心で、他の学生との関わりが非常に密でした。異なるバックグラウンドを持つ学生と意見を交換し、さまざまな視点を学ぶことができました。 【イン...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間
近畿大学 / 文系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】国公立、難関私大の学生が多かったように思う。関東の学生が多かった。 【参加学生の特徴】農業系の学部、学科の学生が多かったように思う。ゼミ活動でも環境などを専攻している学生が多かった。 【参加社員(審査員...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間
近畿大学 / 文系 / 男性
【インターンの概要】海外事業戦略立案ワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明→アイスブレイク→グループワーク→発表 【このインターンで学べた業務内容】クボタの海外事業戦略 【テーマ・課題】海外事業戦略を立案せよ 【発表会はありましたか？】はい 【審査員の...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間
近畿大学 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークで関わる機会はあったが、社員の方もいたため、そこまでプライベートな話をすることはできなかった。 【インターンシップで学んだこと】農業やインフラに関わる問題...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 事務系 インターンシップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】40人 【参加学生の大学】旧帝、関関同立、地方国立が多い印象でありました。また、大阪大学が多い 【参加学生の特徴】参加学生の特徴や経験としては、体育会系はあまりいない印象である。 【参加社員(審査員など)の人数】6人 【交通費の...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 事務系 インターンシップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】新規事業立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】事前に用意していた内容を皆で共有してから各班でテーマについて検討、発表資料を作る 【このインターンで学べた業務内容】営業企画の新規立案 【テーマ・課題】新規事業立案型グループワーク...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 事務系 インターンシップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】インターン中、他の学生とのかかわりとしては、特に関わりはない、 【インターンシップで学んだこと】インターンに参加したからこそ学べたことや参加してよかったと思うこととして...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 事務系5DAYSインターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【開催場所】尼崎本社 【参加人数】30人 【参加学生の大学】旧帝大、早慶、外大など、高学歴の学生が多かった。私は上記の大学ではないため、学歴フィルターはないかもしれない。 【参加学生の特徴】グローバルな視野を持った学生が多かったように感じる。また、全体的に落ち着い...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 事務系5DAYSインターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターンの概要】新規事業立案 【インターンの具体的な流れ・手順】グループワークがメインで、私は北米の環境課題を解決する施策を考えた。 【このインターンで学べた業務内容】環境問題に対して、今までとは異なる全く別のアプローチを考えは難しさ 【テーマ・課題】担当エリ...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 事務系5DAYSインターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】基本的にはグループワークを通じて新規事業を提案する形である。 【インターンシップで学んだこと】インターンシップに参加したことで、クボタの事業についての理解を深められたと...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 5DAYSインターンシップ / 5日間
立命館大学大学院 / 理系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】60人 【参加学生の大学】地方大学とMARCHと関関同立の人はメインですが、東大早慶の人も何人います 【参加学生の特徴】①みんな発想力を持つ学生
②コミュニケーション能力が強い
③学ぶ意欲が高い 【参加社員(審査員など)の人...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 5DAYSインターンシップ / 5日間
立命館大学大学院 / 理系 / 男性
【インターンの概要】トラックの新規事業立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】6人のグループに分けられてグループディスカッションをする 【このインターンで学べた業務内容】研究開発 【テーマ・課題】農機の提案 【発表会はありましたか？】はい 【審査員...
26卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 5DAYSインターンシップ / 5日間
立命館大学大学院 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】インターン中、他の学生とはお互いに異なる専門分野を持っていたため、チームディスカッションでは多様な視点から意見交換を行うことができました。異なる視点や知識を持つメンバー...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】早稲田大学、慶応大学、神戸大学、大阪府立大学、同志社大学など。 【参加学生の特徴】農業に関心がある人、社会インフラ構築に関心がある人、発展途上国支援に関心がある人 【参加社員(審査員など)の人数】6人 ...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】会社説明→ワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】まず初めに会社説明があり、その後海外事業のケースが説明されグループワークに取り組みました。 【このインターンで学べた業務内容】クボタの海外事業の展開について 【テーマ・課題】クボタの海外事業戦...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークの中で学生同士が話す機会がたくさんありましたが、社員さんがグループに入っていたためざっくばらんに話すことはできませんでした。 【インターンシップで学んだこ...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 生産技術 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】堺工場 【参加人数】25人 【参加学生の大学】関西大学、立命館大学、関西学院大学、近畿大学、広島大学、和歌山大学 【参加学生の特徴】ほとんどの学生が機械系に所属している学生ばかりでした。少数ですが電気系の学生もいました。 【参加社員(審査員など)の人数...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 生産技術 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】生産現場での仕組み 【インターンの具体的な流れ・手順】初めに工場内の見学を行い、その後本インターンシップのために用意されたワークを行いました。 【このインターンで学べた業務内容】業務内容としてはどのような仕組みで工場が稼働しているのかなどを学べ...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 生産技術 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】基本的にワークを行っている最中は学生同士のやり取りがほとんどでした。 【インターンシップで学んだこと】実際に社員さんが働いておられる環境を生で見れる機会はないので参考に...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】40人 【参加学生の大学】中部圏の大学出身者が多く、具体的な大学名はわからなかった。関東より関西の学生が多かった。 【参加学生の特徴】夏に開催されたため、就職活動を始めたての学生が多い印象だった。 【参加社員(審査員など)の人数...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】新規事業立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】会社説明→グループに分かれてアイスブレイク→グループワーク→座談会 【このインターンで学べた業務内容】クボタの事務系総合職での働き方について
携わっている商品群について 【テーマ...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 総合職 / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループメンバーとはワークを通してコミュニケーションを取って、互いの良かった点や修正点を出し合った。 【インターンシップで学んだこと】クボタのこれからのキャリアプランに...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 事務系秋2daysインターン / 2日間
大阪公立大学 / 文系 / 男性
【開催場所】阪神本社 【参加人数】35人 【参加学生の大学】京阪神、大阪公立、関関同立がほとんどだった。地方国公立も数人。 【参加学生の特徴】論理的に考え、かつコミュニケーション能力が高い人が多くいた。留学経験者が多数いた。 【参加社員(審査員など)の人数】10人...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 事務系秋2daysインターン / 2日間
大阪公立大学 / 文系 / 男性
【インターンの概要】新規事業立案のグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】1日目：アイスブレーク、グループワーク、交流会。
2日目：グループワーク、グループプレゼン。 【このインターンで学べた業務内容】新規事業を立案する難しさ。その事業のターゲットや場...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 事務系秋2daysインターン / 2日間
大阪公立大学 / 文系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】主に同じグループの学生と交流した。それぞれかなり優秀な学生で、その中でワークに参加するのはかなり厳しかったが、自分の強みを活かすことでそういった中でも存在感を出していけ...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 技術系2daysインターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】関関同立を中心に旧帝、神大、、阪大、国公立の学生が中心でした。 【参加学生の特徴】皆ハキハキとしており、かつ話し方が上手な学生が多く 優秀だと思った。 【参加社員(審査員など)の人数】5人 【交通費の補...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 技術系2daysインターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
【インターンの概要】クボタの新規事業立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】今回のテーマについて事前に調べてきた内容を共有
グループワークをしながらプレゼン作成 【このインターンで学べた業務内容】クボタが手掛ける事業や地域の幅広さ、社会貢献性の高...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 技術系2daysインターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークでは積極的に議論を進める学生が多く、論に基づいた議論ができる優秀な人が多いと感じました。社員の方からいい質問をだねと言われる学生も多く、優秀な学生が多い印...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 技術系 インターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】60人 【参加学生の大学】国公立や有名私立大学の理系学部の大学院生がほとんどであった。 【参加学生の特徴】インフラ業界や機械メーカーを中心に志望している学生がほとんどであった。 【参加社員(審査員など)の人数】15人 【交通費の...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 技術系 インターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】○○を用いた新規事業の創出のグループワークと座談会 【インターンの具体的な流れ・手順】初日はクボタの事業内容の説明
2日目にグループワーク。 【このインターンで学べた業務内容】座談会を通した社風や業務内容の理解。 【テーマ・課題】○○を用いた...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 技術系 インターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークの班の学生とは2日間関わるため、親密な関係を築くことができた。 【インターンシップで学んだこと】2日間のインターンシップを通して、グループワーク中や、座談...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 技術系選抜型 / 2日間
同志社大学大学院 / 理系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】40人 【参加学生の大学】関西の私立・国公立が多かった．そのほかは九州や中国，関東の有名私立や国立大学の学生がいた． 【参加学生の特徴】コミュニケーション能力が高い学生が多いように感じた。自分の意見を実家持っており、しっかりそれ...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 技術系選抜型 / 2日間
同志社大学大学院 / 理系 / 男性
【インターンの概要】クボタのアセットを元に新規事業を立案するというものであった。そこでは農業や建設機械など製品テーマ群が別れており、向こうで決められたテーマについて、どんな製品をどこの市場に投入するかをグループで考えるというものであった。 【インターンの具体的な流...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 技術系選抜型 / 2日間
同志社大学大学院 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループで基本的にワークを進めていくという流れであったので二日間通してしっかりとコミュニケーションが取れていた． 【インターンシップで学んだこと】グループワークでは新規...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 技術系 インターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】60人 【参加学生の大学】地方国立大レベルの学生が多かった印象です。京大や阪大の学生も多くいました。 【参加学生の特徴】農業に興味があるというよりは、関西の地元企業で働きたいという想いを持った学生が多かった印象です。 【参加社員...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 技術系 インターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターンの概要】クボタの事業内容を見つめ直し、クボタが掲げるビジョンの実現に向け、クボタの技術者が行うべき取り組みをグループワークを通して考える 【インターンの具体的な流れ・手順】全体説明→グループワーク→発表→フィードバックという流れ。途中で座談会や重役から...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 技術系 インターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】インターンシップ中、他の学生とはグループワークを通じて緊密に連携しました。専攻分野の違う学生とのディスカッションを通じて、新たな視点やアイデアを得ることができました。彼...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 2daysワークショップ / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【開催場所】オンライン 【参加人数】35人 【参加学生の大学】関西開催分では関関同立を中心に旧帝、神大、国公立から参加している学生がいた。 【参加学生の特徴】属性にこれといった共通点はなかったが皆ハキハキとしており、プレゼンが上手な学生が多く
優秀だと思った。 ...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 2daysワークショップ / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターンの概要】クボタの新規事業立案型グループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】今回のテーマについて事前に調べてきた内容を共有
グループワークをしながらプレゼン作成
【このインターンで学べた業務内容】クボタが手掛ける事業や地域の幅広さ、社会貢献性...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 2daysワークショップ / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】1グループ6人で分担しながら作業をしていくなど密に関わりながら2日間過ごしました。 【インターンシップで学んだこと】クボタの事業展開やどのような社員がいるのかを知ること...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 技術系2daysインターンシップ / 2日間
東京農工大学大学院 / 理系 / 男性
内定入社
【開催場所】オンライン 【参加人数】60人 【参加学生の大学】早慶院生、国公立院生で合わせて9割
その他私立大が1割
私の話した参加者は皆大学院に所属していました。 【参加学生の特徴】人の話をよく聞く学生が多く、議論はスムーズに進む。
一方で人の話を聞きすぎ...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 技術系2daysインターンシップ / 2日間
東京農工大学大学院 / 理系 / 男性
内定入社
【インターンの概要】トラクタ、コンバイン、ディーゼルエンジンなどクボタの製品を活かして新規事業を提案する 【インターンの具体的な流れ・手順】企業説明などは一切なく、ほとんどグループワークに充てられる。
1日目の夕方に中間報告、2日目の最後に最終発表がある。 【こ...
25卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 技術系2daysインターンシップ / 2日間
東京農工大学大学院 / 理系 / 男性
内定入社
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】６人のチームで取り組んだのでその中での関わり合いが主である。人柄としては穏やかな方が多い印象を受けた。 【インターンシップで学んだこと】クボタが事業を行う上で大切にして...
24卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 技術系2daysインターンシップ / 2日間
青山学院大学大学院 / 理系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】50人 【参加学生の大学】MARCH以上の学歴を持つ学生が多数でした。質疑応答には積極的に質問をしており、活気ある方が多い印象でした。 【参加学生の特徴】大学で取り組んでいる研究内容とインターンのテーマが一致している学生は少ない...
24卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 技術系2daysインターンシップ / 2日間
青山学院大学大学院 / 理系 / 男性
【インターンの概要】クボタの製品に関して今後、事業展開していくべき方法を調査に関してグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】基本的には事業内容の説明、グループワーク、オンライン工場見学、座談会でした。 【このインターンで学べた業務内容】クボタが現在直面し...
24卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 技術系2daysインターンシップ / 2日間
青山学院大学大学院 / 理系 / 男性
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】グループワークをした時に、大学で学んでいる研究内容とは異なるにもかかわらず、巧みなアイデアをたくさん出していたので勉強になりました。 【インターンシップで学んだこと】ク...
24卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 事務系 インターンシップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】30人 【参加学生の大学】自分のグループは関西や中部圏の学生が多かったように思います。 【参加学生の特徴】まだ業界を絞っている学生は少なく広くメーカーを受けている、商社も見ている学生など様々でした。 【参加社員(審査員など)の人...
24卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 事務系 インターンシップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターンの概要】クボタがどの国に進出するか、どの国で事業をするかを考える海外事業戦略ワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】企業説明を行ったのち、グループに分かれてワーク開始 【このインターンで学べた業務内容】ターゲットの選定の仕方、自社の製品がどのようにそ...
24卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 事務系 インターンシップ / 1日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】とても主体的な方が2名いて正直ついていけませんでした。とても刺激を受けました。 【インターンシップで学んだこと】まず参加学生の質の高さに驚きました。自分のグループには商...
24卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / 技術系 インターンシップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【開催場所】オンライン 【参加人数】55人 【参加学生の大学】関関同立５割、地方大学5割くらいのイメージ。学部生の方が多いイメージ。 【参加学生の特徴】意見を主張する人が多く、自分の意見を持ってないと話においてかれる 【参加社員(審査員など)の人数】5人 【交通費...
24卒
クボタ / インターン / インターンシップの内容 / 技術系 インターンシップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターンの概要】クボタの会社概要、どの国で売るべきかについてのグループワーク 【インターンの具体的な流れ・手順】最初に、会社説明され、その後グループに分かれてグループワーク 【このインターンで学べた業務内容】どの国で売るべきかというマーケティング 【テーマ・課...
24卒
クボタ / インターン / インターンシップを終えて / 技術系 インターンシップ / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【インターン中、他の学生とはどのように関わりがありましたか？また、そこから学びはありましたか？】社員が見ているからこそ、積極的に意見を出している生徒が多い。 【インターンシップで学んだこと】グループワークの進め方を一番に学べた。まず、グループワークしてくださいと言...
24卒
クボタ / インターン / インターンシップの形式と概要 / １DAYインターンシップ / 1日間
立命館大学 / 文系 / 男性
【開催場所】オンライン 【参加人数】60人 【参加学生の大学】MARCH、関関同立、旧帝大の大学生が私のグループ内では多かったような気がする。 【参加学生の特徴】文系よりも理系の参加者が多かった。男女比は半々くらいだった。 【参加社員(審査員など)の人数】7人 【...
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