クボタのインターンシップの面接（一次面接〜最終面接）の質問と回答一覧（全42件）
クボタのインターンシップ選考の面接の体験記一覧です。インターン選考を通過した先輩が、一次面接、二次面接から最終面接、ケース面接で実際に聞かれた質問や逆質問とその回答を掲載しています。参加したい理由や自己PR、学生時代に頑張ったことなどの頻出質問のほか、当日の流れや雰囲気、面接官の人数、所要時間、結果の通知方法なども網羅しているので、先輩たちの面接対策とともにチェックして、インターン選考通過を目指しましょう。
クボタの
インターン面接（一次面接〜最終面接）の体験記一覧
26卒
クボタ / インターン / 最終面接（オンライン面接） / 事務系 インターンシップ / 事務系総合 / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【面接官の肩書】若い人事の方と年配の人事の方 【農業に興味がある理由やきっかけは何ですか。】農業に興味を持ったきっかけは、大学の授業で将来的な食糧危機について学んだことです。人口増加や気候変動、耕作地の減少などによって、今後ますます食料の安定供給が困難になるという...
26卒
クボタ / インターン / 最終面接（オンライン面接） / 技術系5daysインターン / 技術系総合 / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【面接官の肩書】人事社員 【研究の課題とその解決策】私の研究で直面した課題は、〇〇〇の膜厚のばらつきと、耐摩耗性向上の要因の不明確さでした。まず、膜厚が大きく変動するという課題に対しては、成膜時に基板を固定するジグの形状に原因があると考え、凹凸の少ないジグを自作す...
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26卒
クボタ / インターン / 最終面接（オンライン面接） / 技術系5daysインターン / 5日間
大阪大学大学院 / 理系 / 男性
【面接官の肩書】人事と技術職の社員が一人ずつ 【学生時代に力を入れたこと】大学将棋部の主将としてチームを牽引し、目標の団体戦全国大会出場を達成したことです。当時、弊部は惜しいところまではいくものの最後の一戦で負け、全国大会出場を逃すという状況が何年も続いていました...
26卒
クボタ / インターン / 最終面接（オンライン面接） / 技術系 インターンシップ / 技術系総合 / 5日間
法政大学大学院 / 理系 / 男性
【面接官の肩書】人事部の部長の方と人事部の方 【クボタで興味のある事業内容】自分がこれまでエンジンに関する研究を行ってきたことから、エンジンに関わる事業に興味がある。その中でも妹が農業系の大学に通っていたことから、農業における人手不足という課題を認識した。そのため...
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26卒
クボタ / インターン / 最終面接（オンライン面接） / 技術系 インターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
【面接官の肩書】人事/技術系社員 【自己紹介をお願いします。】大学名、学年、専攻、研究内容、部活動について１分程度で話しました。そのあと自己紹介で話した研究内容と部活動について深掘りされていきました。研究内容では「研究を進めるうえで苦労したこと」、「研究は一人で行...
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26卒
クボタ / インターン / 最終面接（オンライン面接） / 事務系 インターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 男性
【面接官の肩書】人事部の2人 【学生時代に力を入れたこと。】ESと同じ内容を答えた。「大学で体育会の○○入部し、○○を務めた。全国大会出場を目標とする中で○○という課題に対して○○という案を提案し、目標を達成した。」という内容のもので、それについて深堀りをされた。...
26卒
クボタ / インターン / 最終面接（オンライン面接） / 事務系 インターンシップ / 事務系総合 / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【面接官の肩書】人事2名 【周囲からどのような人だと言われるか。】いつも前向きな人だと言われる。部活で精神的にも肉体的にもきつい状況においても、決して諦めずに常にポジティブな姿勢でいる。自覚的にそうふるまってるのか、自然にそうなっているのかと深掘られた。それに対し...
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26卒
クボタ / インターン / 最終面接（オンライン面接） / 技術系 インターンシップ / 5日間
大阪公立大学 / 理系 / 男性
【面接官の肩書】不明 【研究内容・苦労したこと・研究室での人との関わり】・研究内容〇〇に関する研究をしています。現在〇〇を解決するために、より高性能な〇〇が求められます。私の研究では、〇〇することで最適なものができるのではないかと考え、〇〇に取り組んでいます。これ...
26卒
クボタ / インターン / 最終面接（オンライン面接） / 事務系 インターンシップ / 事務系総合 / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
【面接官の肩書】若手人事、中堅人事 【この会社に入ってどのような仕事をしたいか？】人々の生活に欠かせない「水・食料・環境」の分野で、社会課題の解決に貢献できる仕事がしたいです。中でも、海外の発展途上地域において、安全な水の供給や農業支援に関わるインフラ整備に携わり...
26卒
クボタ / インターン / 最終面接（オンライン面接） / 技術系 インターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【面接官の肩書】人事の方1人と課長クラスの方1人 【部活動での経験から、特にどんなことを学びましたか？】部活動での経験から学んだのは、チーム全体の視点で課題を捉え、継続的に改善していく姿勢の重要性である。航空部では、班長として機体の搭乗準備における作業手順の見直し...
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26卒
クボタ / インターン / 最終面接（オンライン面接） / 技術系 インターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【面接官の肩書】人事2人 【学生時代に力を入れたこと】学生時代に力を入れたことは、サークルでの新歓イベントの企画・運営です。過去最大規模となるイベントを実施し、メンバー全員で協力しながら準備を進めました。私は代表として、役割分担や意見調整を行い、メンバーの意見を尊...
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26卒
クボタ / インターン / 最終面接（オンライン面接） / 事務系5DAYSインターンシップ / 5日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【面接官の肩書】人事 【ガクチカの深掘り(なぜ〇〇に取り組んだのか)】エントリーシートに書いた内容についてかなり深掘りされた。どのような目的を持って取り組んだかを明確にすることが必要とされたので、高校生の時〇〇に助けられた経験から、今度は自分が〇〇を利用して誰かを...
26卒
クボタ / インターン / 最終面接（オンライン面接） / 5DAYSインターンシップ / 5日間
立命館大学大学院 / 理系 / 男性
【面接官の肩書】不明 【自己紹介をお願いします。】本日は貴重なお時間をいただき誠にありがとうございます。xxx大学・大学院・xxx研究科・xxx専攻のxxxと申します。出身はxxxです。xxxを聞くだけで思いつかないかもしれませんが、実はxxxxです。 大学時代で...
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25卒
クボタ / インターン / 最終面接（オンライン面接） / 生産技術 / 1日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【面接官の肩書】人事の方が２人でした 【現在行っている研究内容を簡潔に説明してください。】私は新たな○○を提案し、試行に励んだ。○○システムとは，○○する技術である。課題点は、○○では、○○が低下し，有害物質の浄化率が低くなることである。課題解決のため，私は○○を...
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25卒
クボタ / インターン / 最終面接（オンライン面接） / 事務系秋2daysインターン / 2日間
大阪公立大学 / 文系 / 男性
【面接官の肩書】年次の高い人事と5年目の人事 【集団において、どのようなリーダーとして役割を務めることが多いか。】私は集団の中で、周りをサポートするようなリーダーであることが多いです。実際に、大学では○○サークルで副代表を務めており、代表のサポートや、メンバーとの...
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25卒
クボタ / インターン / 最終面接（オンライン面接） / 技術系2daysインターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
内定入社
【面接官の肩書】若手の人事1人、技術系社員1人 【クボタに興味を持ったきっかけは何ですか】研究室の先輩が御社で働かれており、その先輩から働きやすさややりがいがあるという話を聞いたことです。それまではあまり御社を意識していませんでしたが、実際に働かれている方の声を聞...
25卒
クボタ / インターン / 最終面接（オンライン面接） / 技術系 インターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【面接官の肩書】人事の方と技術系の方 【研究内容を教えてください】 私の研究テーマは「○○接合の高速化」です。○○を「接合」に応用し、実用化を目標にしています。○○接合の高速化接合は通常の接合とは違い、常温・大気圧条件下で可能という利点があるものの、所要時間が長い...
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25卒
クボタ / インターン / 最終面接（オンライン面接） / 技術系選抜型 / 2日間
同志社大学大学院 / 理系 / 男性
【面接官の肩書】人事と技術系社員 【部活動でリーダーの経験をされたことがあれば教えてください】私は学生時代，部活動で部長をしていました．その後深堀され，リーダーとしてコミュニケーションをする上で心がけていることについて聞かれた。そこでは相手の意見を尊重しながら提案...
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25卒
クボタ / インターン / 最終面接（オンライン面接） / 技術系 インターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【面接官の肩書】10年目くらいの人事と、15年目くらいの技術者 【研究内容を教えてください。】研究テーマは「水素燃焼に起因するOOの数値解析」です。OOは、燃焼反応に起因する熱力学的な変動が、燃焼器内の流れに沿って加速されることで生じる騒音を指します。この騒音に伴...
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25卒
クボタ / インターン / 最終面接（オンライン面接） / 2daysワークショップ / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 女性
【面接官の肩書】人事、もう一人は不明だが年次はかなり高い 【あなたのやりたいことは他社でもできると思うが、なぜクボタを志望するのか】おっしゃる通り私のやりたいことは他社でもできると思います。しかし御社は他社よりも現場主義を大切にしていて日本向けの製品をそのまま輸出...
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25卒
クボタ / インターン / 最終面接（オンライン面接） / 技術系2daysインターンシップ / 2日間
東京農工大学大学院 / 理系 / 男性
内定入社
【面接官の肩書】地区の人事 【クボタで特に興味のある事業とそこで何をしたいか】御社のスマート農業事業で、その中でもとりわけ自動運転技術に興味があります。自動運転の分野ではＡＩや制御工学が必要になると考えていて、私の専攻している分野とも一致するのでこの分野で農業の発...
24卒
クボタ / インターン / 最終面接（オンライン面接） / 技術系2daysインターンシップ / 2日間
青山学院大学大学院 / 理系 / 男性
【面接官の肩書】人事の方2人/入社年数不明 【組織やチームで取り組んだことがある経験はあるか。】あります。障害者用サーフィンスクールのボランティアに参加し、波に乗る能力の向上を指導ししました。大半は体勢が不安定で綺麗に乗れませんでした。そこで、生徒一人一人の波に乗...
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24卒
クボタ / インターン / 最終面接（オンライン面接） / 事務系 インターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 文系 / 性別非公開
内定入社
【面接官の肩書】人事／年次は不明 【クボタのインターンシップに参加を希望する理由を教えて下さい。】「食を通じて生産者と消費者双方の豊かな暮らしに貢献したい」という自身の目標を達成したいと考えているためです。販売のアルバイトで消費者の方が食品の産地や生産方法を重要視...
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24卒
クボタ / インターン / 最終面接（オンライン面接） / 技術系 インターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 男性
【面接官の肩書】人事、現場社員 【学生時代にはどんなことに力を入れましたか。】私は学生時代、スマートフォンのアプリケーション開発に力を入れて取り組みました。大学でデジタル技術に関する知識を学び、これらの知識を活用して自分自身でもプロダクトを作ってみたいと思い、開発...
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24卒
クボタ / インターン / 最終面接（オンライン面接） / 技術系2daysインターンシップ / 2日間
学校名非公開 / 理系 / 性別非公開
【面接官の肩書】若手の人事1人、技術系中堅1人 【挫折経験とそれをどう乗り越えた？】中学時代の〇〇部でレギュラーを外れた経験です。当時市内優勝をチームで目指す中で、自分が力になれずに悔しさを感じたことから挫折を感じました。しかし、そこで折れずに「自分の持つ強みでど...
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Q.
初めは近畿での仕事になると思うが大丈夫か？
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A.
はい、関西での勤務でも全く問題ありません。私は勤務地そのものよりも、社会課題の解決に貢献できる仕事に携われることを大切にしています。クボタは関西にも多くの拠点があり、製造・営業・管理などさまざまな職種が連携しながら価値を生み出していると理解しています。そのような環...続きを読む(全287文字)
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Q.
なぜ、部活動でリーダーになったのか、
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A.
私がリーダーになった理由は、組織全体をより良くするために、自分から行動して周囲を支える役割を担いたいと考えたからです。これまで活動する中で、一人ひとりが力を発揮できる環境づくりの大切さを実感し、自分がその中心となって組織をまとめたいと思うようになりました。また、メ...続きを読む(全281文字)
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Q.
なぜ営業を第一志望にしたのですか
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A.
自分自身の経験を最も生かせるのではないかと思ったから。OB訪問で、営業はお客さんに一番近く、客の要望をどのようにメーカーとして機械に反映させていくかを社内の関連部門と調整していくことが求められると伺った。そうした業務では、自分が学生時代に力を入れた○○大会の企画・...続きを読む(全221文字)
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Q.
長所と短所を教えてください。
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A.
私の長所は、物事を論理的に整理し、粘り強く取り組めることです。大学院での研究では、実験や数値解析で期待した結果が得られない場合でも原因を一つずつ検証し、改善を重ねながら課題解決に取り組んできました。一方で、短所は心配性なところです。物事を慎重に進めようとするあまり...続きを読む(全247文字)
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Q.
学生時代に力を入れたことを教えてください
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A.
学生時代に力を入れたことは、〇〇のアルバイトです。当初は学年ごとに分かれた指導体制で、交流や学びの機会が限定的であることに課題を感じました。
→どのように課題を捉えたか
現状に疑問を持ち、選手や指導者にヒアリングを行ったところ、同様の課題認識を持っている人が多...続きを読む(全353文字)
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27卒 | 非公開 | 男性
