【挑戦と努力の軌跡】【22卒】 不二家 総合職の通過ES(エントリーシート) No.45531（早稲田大学/女性）（2021/5/21公開）

私の強みは「粘り強く挑戦し続ける精神」です。幼い頃から人見知りが酷く、そんな自分を変えたいという想いからこれまで「挑戦」と「努 力」を繰り返してきました。きっかけは小学校1年生の時に点呼に対する返事が出来ず、担任の先生に怒られてしまったことです。小学生と 中学生の頃は授業中の発表を始めとして、放送委員や全校生徒の前で司会をする集会委員への立候補、そして習い事としての空手に挑戦をし ました。高校生の頃は部活で合唱を始め、希望者のみのボイストレーニングには毎回参加し、自身の成長に繋げました。合唱は大学でも続け 、大学2年時の演奏会ではソロにも挑戦しました。挑戦に対し失敗も多かったですが、その都度改善し、諦めずに努力し続けることで人見知 りの克服に努めました。この結果人見知りが克服できたと同時に、「粘り強く挑戦し続ける精神」を身につけることが出来ました。今後もこ の特性を活かして目標に取り組んでいきます。（OpenESを使用） 続きを読む

個別塾のアルバイトで周囲の人と連携し、生徒の成績向上に繋げました。当時英語を担当していた中学2年生の生徒は英語を5科目中1番苦手 とし、私は定期テストの答案を踏まえ、基礎問題を宿題に多く出していました。それを最善と思っていましたが生徒は宿題を十分に行えない 状況が続いたため、話を聞くと「講師と親の言うことが違う」、「他の授業の宿題が多い」ことが問題でした。そこで次の2点を実行しまし た。まず、保護者に送られる指導報告書は授業の数週間後であることから塾の教室長に相談をし、毎授業後、保護者に電話で状況を伝えまし た。次に、他の科目の講師に掛け合い宿題の量に関する調整をしました。2年生の秋からこの2点を実行した結果、宿題を毎週こなせるよう になり、3年生の夏には定期テストの点数が当初と比較して30点程伸びました。私はこの経験から、成果を出すためには多角的な視点で「全 体」を捉えることの大切さを学びました。（OpenESを使用） 続きを読む

長きに渡ってチャーミングで多くの人に親しまれている商品を中心に取り扱う貴社ならではの領域で、商品を企画をしたいと思った からです。自身のケーキやお菓子を食べて元気づけられた経験から、洋菓子のような少し贅沢な食品は人々の心を豊かにし、QOL向 上に貢献するなくてはならないものと考えます。また、インターンシップを通して企画の考え方や社員の方々の商品に対する姿勢に ついても学びたいと思います。（OpenESを使用） 続きを読む