24卒 本選考ES
総合職
24卒 | 非公開 | 男性
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Q.
取り組んでいる課外活動（アルバイト・部活動・サークル活動・ボランティア活動・ 学校行事など）についてご記入ください。（最大100字）
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A.
大学１年の５月から現在も続けている個別指導塾の学生講師としての活動に注力した。そこで、多くの成績が伸び悩む生徒と出会った。苦しんでいる人を救いたいという気持ちが強い私は、生徒の成績向上に取り組んだ。 続きを読む
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Q.
趣味や特技についてご記入ください。（最大100字）
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A.
趣味は寺社仏閣巡りである。出身が○○であり、幼少期から身近な文化だった。日本古来の文化を大切に思っている。 続きを読む
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Q.
ゼミや研究室で学んでいることについてご記入ください。（最大100字）
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A.
社会科学ゼミにて、法・政治・経済の各分野を広く学習した。また、専攻分野を深めるため、刑事裁判の傍聴に熱中した。犯罪者の葛藤や心理を学んだ。 続きを読む
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Q.
学生生活の中で最も力を入れて取り組んだ学業とその理由をご記入ください。(最大300字)
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A.
専攻分野の法学において、○○という授業を通して犯罪者の更生に興味を持った。○○の授業において、罪を犯した人間は必ずしも悪意だけが動機ではないことを学んだ。依存や現実逃避により、衝動的に非行に走ってしまう人間がいることを知り、そのような人々を「犯罪者」というレッテル貼りで終わらせてはいけないのではないかと考えた。そこで、犯罪者の生の声を聞くことで、彼らの苦しみが分かるのではないかと思い、△△という公共施設へ足を運び、裁判傍聴に熱中した。裁判傍聴を通して、凶悪犯からクレプトマニアまで、十人十色の犯罪者の心理に迫ることができ、対犯罪者目線だけでなく、犯罪者の葛藤や苦しみを知ることができた。 続きを読む
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Q.
いままで最も力を入れて取り組んだこととその理由(学生生活以外でもかまいません) をご記入ください。(最大500字)
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A.
個別指導塾の学生講師の活動に注力した。私の担当生徒は○○の宿題の量や成績の悪さに嫌気が差し、○○を避けていた。それゆえ、志望校合格可能性が低い状況にあった。そこで、苦しんでいる人を救いたいという気持ちが強い私は、生徒の成績向上を図り、以下２点の取り組みを行った。１.宿題の取り組み方の刷新。問題演習の量を重視した宿題から、やり直しや復習といった質を重視した宿題に変えるよう塾長と交渉した。塾長は質を重視した宿題は成果が目に見えて分からないという懸念から、当初は宿題の変更に否定的だった。そこで、質を重視した宿題の成果を可視化できる仕組みを作り、その導入を訴えた。また、正社員の方からも塾長にお願いをしてもらうよう働きかけた。2.生徒の学習意欲の向上。双方向でコミュニケーションを積極的に取り、退屈で嫌いだった○○の授業を楽しいと感じてもらう工夫をした。また、目指したいと思える目標を設定し、モチベーションを高めた。生徒と熱量高く向き合い続けたことで、生徒が○○の勉強に意欲的に取り組むようになり、飛躍的に成績が向上し志望校に合格させることができた。 続きを読む
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Q.
当社を志望する理由と入社後に挑戦してみたいことについてご記入ください。(最大500字)
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A.
貴社を志望する理由は自分と同じように苦しむ人を救い、1億総健康社会を創りたいからだ。私はこれまで○○という病気を経験した。出生直後、○○の病気だったため、便秘やお腹の弱さに悩まされてきた。そのため、「恵ガセリ菌」や「牧場の朝」など、ヨーグルトを筆頭とした乳製品に多く救われた。そこで、ミルクにこだわる貴社の商品を通して、私と同じような苦しみを抱える人を救いたい。メグミルクや毎日骨太によるカルシウム摂取、恵による腸内環境の整備を提供することで、人々の快適な生活を支え、1億総健康社会を創りたい。また、入社後においては、辛い経験をしたからこそ分かる苦しむ人の気持ちと、塾講師の経験で培った苦しむ人を救う行動力を活かし顧客のニーズに合った提案をすることで、多くの人を救いたい。私は、病気は完治したものの、未だにお腹が弱いことや便秘の体質に悩まされている。そこで、貴社の豊富な種類の商品に加え、新商品をいち早く取り入れる。「この商品はお腹が弱い人にお勧め」であるとか、「この商品は酷い便秘に悩まされる人にとって効果がある」等、自分で行動を重ね、試したい。その経験を活かし、どんな要望であっても納得して頂けるまでニーズに応え続けたい。 続きを読む
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