【実力主義の挑戦】【24卒】ベースのSE（総合職）の本選考体験記 No.47607（非公開/女性）（2023/7/4公開）

オンライン会社説明会

会社概要や選考フロー、募集要項についてお話しいただきました。

軽くホームページを見て、どんなお仕事をしている会社なのかを把握していきました。少なくとも、調べてきたということが相手に伝わるくらいの情報収集はしておくとよいと思います。

１対１のオンライン説明会であったため、人事の方とのよい関係構築の場となりました。

オンラインでしたので、入室から退出まで全てパソコンで行いました。

ハキハキと話したため、評価されたように感じます。特に、身振り手振りを加えて伝わりやすいように意識をしたことが功を奏したと考えています。

若い人事担当の女性面接官の方でした。温厚な方で、話しやすい雰囲気を作ってくださり、リラックスして臨めました。

１次面接から１週間後に、１時面接のFB時間を１時間ほど設けていただきました。話し方や話した内容への評価をいただきました。改善点というよりは、良かったことをご教示いただきました。

なし

学生時代に力を入れたこと

集団講師として進学塾で自分らしい授業を模索することに注力しました。
中学時代に慕っていた先生がいて、その方のような生徒と距離の近い先生像に憧れを抱きました。しかし塾講師を始めたての頃は、50分授業の準備に3時間を費やしていたほか、授業中は計画通りに進めることに必死で生徒の様子を伺う余裕などありませんでした。しかし経験を積むにつれ授業は生徒と創り上げるものなのだと気づき、それからはたとえ計画通りに進まないとしても生徒の小さな疑問や反応を汲み取るようにしています。例えば、その都度生徒との対話の時間を設けるほか常に生徒の表情に気を配り、適宜声がけをおこなっています。その結果授業内で自主的に質問をする生徒が増え、質問を授業内で消化する習慣がついたほか、85%の生徒の成績が伸びました。残りの生徒は、学期の途中から入塾してきたこともあり遅れをとっているため、まずは基礎力を着実に伸ばすところから始めていきます。この経験から、変化は目に見えてからではなく目に見える前に自分から感じ取り、対処する必要があるのだと学びました。

自己PRをしてください

拡張力に自信があります。アルバイトで集団講師をする際、成績が思うように伸びず、勉強に身が入っていない生徒がいました。その生徒に対し、やる気がないことを問題視するのではなく、やる気が0ではない点に注目して指導を進めました。具体的には、担当科目の算数について週に1度、その日に課した宿題を一緒に進める個別フォローを1ヶ月間続けました。一対一での関わりを持つうちに、その生徒の問題は実力の低さではなく勉強を義務感の元でこなしていることであると気づきました。そこで、内的な動機によって学習に取り組む生徒に育てるため、簡単に問題を解きやすくなる豆知識を教えるなどして、いかに楽しく解けるようになるかを追求しました。結果としてその生徒は主体的に勉強に取り組むようになり、次の算数の組分けテストにおいて校舎1位の成績を収めました。私が担当を外れた今もトップクラスの成績を維持しています。このように、たとえ相手が１の材料しか持っていなかったとしても、その材料を100にする喜びを知っています。

オンラインでしたので、入室から退出まで全てパソコンで行いました。

主体的に仕事をしたいという想いを強めに伝えられたことが評価されたと感じています。ベース株式会社は実力主義を掲げており、それが合わない人は会社にも合わないと思うと明言されていたので、そこが合うんだということを強調しました。

年配の男性面接官でした。かなり話しやすい方で、あまり緊張することなくフランクな雰囲気の中で面接が進みました。

その場で内々定をご通知いただきました。

なし

入社後にどのような仕事がしたいですか

私は、〇〇（ベース株式会社の精鋭隊の制度）の試験に合格し、社会人初期段階から積極的に幅広く仕事をしたいです。私はPMになりたいという思いがあるため、社会人のはじめから幅広い分野の経験を積むことが必要であると考えています。そこで、〇〇に選んでいただけるよう、入社前から努力を重ね、〇〇に選んでいただいてからは、若手らしくない責任感のある仕事を実際に経験しながら、幅広い視点を身につけていきたいと考えています。

その他の時間は質問というよりも、入社後の具体的な仕事内容について、面接官の方からお話しいただく時間でした。

【注意した点】ベース株式会社は、幅広い産業分野に対してITの力でアプローチをしている会社なので、そうした幅広さをどのように生かしていきたいのか、どんな仕事をしたいのかを明確に話せるとよいと思います。また、面接官の方が人事の責任者様だったので、その立場の人にしかわからないことを聞くことで、その方との関係構築を図りました。（例えば、「人事部門を取りまとめる方から見ると、御社ではどのような新卒者が大成していますか？」など）