
24卒 本選考ES
総合職
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Q.
ゆうちょ銀行(総合職、総合職(マーケットコース)、総合職(デジタルコース))へのエントリーを希望(単願または併願)される方は、こちらに志望理由を記載してください。
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A.
「最も身近で信頼される銀行」である貴行で、老若男女や地域を問わず、多くのお客様の生活をサポートしたいと考えたため、貴行を志望します。○○の経験を通して、顧客との信頼関係を構築しつつ、サポートをすることにやりがいを感じました。そのため、将来は多くのお客様の目標達成をサポートするために、幅広いお客様に対して影響を及ぼすことのできる仕事がしたいと考えています。この点、地域金融機関との連携を通した地域経済の活性化や、時代の変化に柔軟に対応したサービスの提供を行っている貴行であれば、多くのお客様に貢献できるのではないかと考えました。入行後は、学生時代に培った、○○と○○を活かし、地域経済の活性化や、時代の変化に柔軟に対応したサービスの企画業務に携わりたいです。 続きを読む
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Q.
学生時代に最も苦労あるいは努力した経験、そしてそこから学んだことを具体的に記載してください。(400字)
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A.
学生時代に最も努力した経験は、○○のアルバイトです。特に、○○の増加と固定化に向けた施策の提案と実施に注力しました。○○チームに所属していた際に、生徒の通塾期間が短いため、生徒数が少ないという課題を発見しました。この課題の背景には、アルバイト先の塾が、大手集団塾の補習塾として認識されているため、受験の直前期のみ利用する生徒が多いという現状がありました。そこで、解決策として、○○の作成を提案しました。その後、他アルバイトの方とも協力して、3学年分の○○を完成させました。また、入塾相談や定期面談の際に、保護者や生徒に対して、作成した○○のPRを行いました。その結果、生徒数が×人程度増加し、生徒の平均通塾期間が×ヶ月になりました。この経験から、周囲と協働することと、主体的に動くことの重要性を学びました。 続きを読む
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Q.
学業、ゼミ、研究室等の内容(250字以内)
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A.
日本史のゼミに所属しています。3年生では、日本史の学習と、グループ研究を行いました。グループ研究では、2つのテーマについて発表しました。1つ目は、○○についてです。2つ目は、××についてです。4年生では、○○について、DX化以外の観点からも研究を進め、卒業論文を執筆する予定です。 続きを読む
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Q.
自己PR(400字以内)
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A.
私の強みは、計画性と協調性です。この強みを活かした経験は、××の際に、チームで協力し、××の準備を進め、××を完成させたことです。実習では、4人のチームで××を完成させることになっていましたが、メンバーには、インターンなどがあり、××の準備に時間を割けない状況でした。そこで、××の準備を効率的に進めつつ、質の高いものを作るために、私は以下の3点を実行しました。1点目は、具体的な作業に入る前に、全体としての方向性をグループ内で共有しておくことです。2点目は、効率よく準備を進めるため、メンバーが得意なことや興味のあることを聞き出し、それぞれにあった作業を割り振ることです。3点目は、準備に参加できなかったメンバーに連絡をし、次回の準備にスムーズに参加できるようにしたことです。この結果、効率的に作業を進めることと、××の完成度の高さを両立することができました。 続きを読む
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Q.
趣味・特技(120字以内)
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A.
趣味は、○○語の学習です。大学1年生から学習を開始し、簡単な日常会話をすることができるようになりました。特技は、××です。小学1年生から○○を習い始め、小学校では××に、中学・高校では××部に所属していました。 続きを読む