【ICTで心を動かす未来へ】【22卒】 NTTドコモビジネス ICTエンジニアの通過ES(エントリーシート) No.45998（立命館大学/女性）（2021/5/24公開）

私は、デジタル変革を通じて「日本中の誰もが自分らしさを感じられる社会」を貴社でなら実現できると考えています。その背景には、ホテルのアルバイトで、画一的な働き方によって、ミスが多発している現場を見た経験があります。その経験から、私はICTなら世の中にあるどのような課題も解決できる可能性があると感じました。そのため、私は社会にある障壁や非効率さをICTの力で解決することで、人々が充実感を持って物事に取り組むことができる社会を実現したいです。 貴社には、通信事業ならではのクラウド基盤やネットワークがあるため、柔軟かつ高付加価値なサービス提案ができると考えています。またフルスタックサービスの強みとグローバルレベルのサービス展開で、長期の視点でお客様の成長を支えることができると感じています。ゆえに、私は貴社でしかできないICTの価値創造で、誰もが活き活きと過ごすことのできる社会を創りたいです。 続きを読む

私は、ICTで人々の働き方を刷新したいと考えています。近年日本には、人口減少による生産性の低下や、データ蓄積の部分最適化が進み、企業の価値創造が留まっているという問題があります。そのため、私はデータを活用したソリューションを提案することで、業務効率化を超えて、働く人々がクリエイティブな仕事に専念できるような環境を実現したいです。 そこで、私は「人の心を動かすことのできるICTエンジニア」になりたいと考えています。そのためには、スキル面と人間面での経験を積む必要があると考えているため、小規模プロジェクトで多くの課題解決に貢献し、ノウハウを習得していきたいです。そしてお客様に寄り添った新しいコトづくりをすることで、お客様の心を動かしたいです。さらに将来的には、大規模なプロジェクトに携わり、社会的なインパクトを与える仕事をすることで、期待以上のわくわく感をお客様に届けたいと考えています。 続きを読む

私は団体塾の英語教師のアルバイトで、切磋琢磨できる授業雰囲気の構築に注力しました。 その経験において、私の強みである「最後まで追求し続ける姿勢」と「相手に寄り添う力」を発揮することで、貢献できたと感じています。 実際、クラスの生徒一人ひとりが孤立しており、勉強への活力がないという問題がありました。そして、私自身が生徒と信頼関係を築き、生徒が「塾へ行きたい」と思ってくれる環境を創るべきだと考えました。 そこで私は２つのことに取り組みました。1つ目は「飽きない解説方法の追求」です。頭でのイメージ化に特化した解説要素を取り入れ、一方的ではなく相互的な授業を心掛けました。2つ目は「授業外での関係構築」です。こまめな挨拶や声掛け、相談事に乗ることで、生徒の心の拠り所になれるよう意識しました。 その結果、切磋琢磨できる学習雰囲気を作ることができ、生徒の学生生活をより豊かなものにするきっかけ創りができました。 続きを読む

私の強みである「最後まで追求し続ける姿勢」と「相手に寄り添う力」を仕事で活かし、ICTエンジニアとして貢献できると考えています。私は、お客様の真の課題を追求した上で、忍耐力を持って「コトづくり」をできると感じています。さらに、社内そして社外の方々と協力し合い、円滑なコミュニケーションを促すことで、お客様にとって最適なトータルソシューションを提案できると考えています。 続きを読む