【団結力で栄光へ！】【23卒】 Ｍｉｚｋａｎ　Ｊ　ｐｌｕｓ　Ｈｏｌｄｉｎｇｓ 技術系コース Mizkan 1day仕事体験の内定ES(エントリーシート) No.72058（非公開/非公開）（2022/4/18公開）

私は大学時代〇〇(女性版○○)部に所属しており、○○を目指していた。レギュラーメンバーは試合に出て、点をとって勝利するという形でチームに貢献できる。しかし、サブメンバーは試合で活躍する機会がほとんどなく、目に見える貢献があまりできない。また下級生は実力が追いついていないため、○○という目標に気持ちがついていないという状況だった。そして、そこから生じるサブメンバーとその他のメンバーの意識の差がチーム内での一番の問題だった。また、対戦相手の戦術や癖の分析を選手全員（レギュラーメンバーメイン）で行っていたが、レギュラーメンバーは正規練習・自主練習・作戦会議などすべきことが多く仕事量が多いことも問題だった。質の良いプレーを行うためには睡眠が大切だが、やることに追われ睡眠時間を確保できない選手も大勢おり、怪我などの危険性も懸念されていた。 続きを読む

まず、チーム全体の士気を上げるためには、サブメンバーと下級生に仕事を与えることが重要だと考えた。そこで、それまではレギュラーメンバーがメインで行っていた対戦相手の戦術や癖を分析する仕事を、サブメンバー・下級生メインで行うという仕組みを作った。サブメンバーが試合会場に足を運び試合の動画を撮影し、映像を見ながら個人で徹底的に分析を行うようにした。その後、個人でまとめた分析結果を全体で話し合い、資料にまとめた。さらに、年間１００ページ以上にも及ぶまとめた資料を基に、練習時には分析したプレー、癖をサブメンバーが真似て仮想相手役を演じた。そして、日々の練習からレギュラーメンバーが対戦相手の癖やプレー、試合を想定した練習をできるようサポートした。また、この取り組みのおかげでレギュラーメンバーの仕事量を減らすことにも繋がり、以前よりも効率的に技能面での練習を行えるようになった。 続きを読む

この取り組みを行い、部員全員に仕事を割り振ることで、部員一人一人に責任感が生まれた。分析結果を話し合う場では、今まで分析をほとんど行っていなかった下級生が参加することで、初心者ならではの視点で今まで上級生が気づかなかった新しい発見をすることもできた。また、上級生と一緒に話し合いの場に参加し、戦略を考えることで下級生の競技の知識量も増えていった。レギュラーメンバーは練習から試合のような緊張感を持つことが出来た。さらに、サブメンバーが戦略面でも、プレー面でもサポートしてくれていることからレギュラーメンバーの責任感も増し、試合・練習でのミスも少なくなっていった。こうして部員全体で勝ちに向かって努力した結果、チームの結束力が高まり、○○で○○の栄光を手に入れることができた。この経験からチームで目標を達成するために一人一人が努力する大切さを学び、目標を達成する充実感を得ることが出来た。 続きを読む