【留学生との会話が魅力】【19卒】リニカルのCRAの1次面接詳細 体験記No.6234（北海道大学大学院/女性）（2019/4/9公開）

国際色が強い会社ということもあり、留学生と関わったことは評価につながったと感じます。読み書きをするだけではなく、会話をしてきたとこがよかったのかなと思います。

2人いらっしゃいましたが、第一印象は温厚なイメージでした。始まる前にアイスブレイク的な会話があり、そこから面接に入っていきました。

学生時代頑張ったことは何ですか

私が学生時代頑張ったことは、留学生に実験を教える「留学生サポーター」です。語学力を磨きたい、自分の知識や技をより多くの人に伝えたいという気持ちから、2年間に3人の留学生を担当しました。留学生は日本語を話せないため、実験の指導などを英語でする必要がありました。しかし、私の英語力では相手に伝わらず、もどかしさや辛さを感じることもありました。ですが、「留学生は日本に実験を学びに来ている、たくさん学んで帰ってもらいたい」と思い、私が持つ知識や技をありったけ伝授したいと強く思いました。そこで私は、自分なりの英語やイラストで詳細な説明書を作成し、より分かりやすい説明を心掛けました。「説明がとても分かりやすかったよ、ありがとう。この説明書大事にするね」と言われ、留学生が次々に実験を進め、疑問が生じたら私に相談しに来てくれるようになりました。この経験より、相手の求めることを考え実行することで、相手の力を最大限引き出すことができるということを学びました。

いままで困難だと思ったことはなんですか

今までに困難だと感じたことは、大学4年生と修士1年生での研究室生活です。大学3年生までに過ごしてきた学校生活とは全く異なる生活でした。大学3年生までは教科書の内容を勉強して試験を受けるということがメインだったのに対して、大学4年生からは自分で考えるということが主に求められるためです。研究内容はもともと自分が関心を寄せていた分野を研究することができたので、モチベーションは高かったのですが、今まで教科書で学んできた内容だけでは太刀打ちできないことを、すぐに実感しました。実際の研究には教科書や実験書、論文には記載されていないような小さな工夫が必要であることを痛感し、先輩や先生にとことん聞き、実験の様子を観察しました。このような小さな積み重ねによって、日が経つにつれて実験が楽しくなり、困難と感じることも多々ありますが、自ら考え行動することで困難を打ち消すすべを身に着けることができました。