【カメラ目線で魅了する】【22卒】アイシンの総合職の1次面接詳細 体験記No.15018（岡山県立大学大学院/男性）（2021/7/3公開）

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動画撮影での面接は初めてであったため戸惑ったが、カメラ目線を意識してゆっくりと話しました。撮り直しがきくとのことだったため、最初の3分の撮影は練習に充てました。

テキストで質問文が表示され、練習時間が1分半与えられます。練習が終わると動画撮影が始まり、3分以内に収めるようにして回答を求められます。2回まで撮り直しが可能で、撮り直しを決定した時点で、前に撮影したものは削除されます。

なし

なし

あなたの長所はなんですか。

私の長所は継続力です。
私は小学生のころから現在までランニングを続けています。小学生の時は陸上部に入っていたため、中学高校では部活での体力づくりのため、大学では健康維持のために行っています。中学校では年に１回行われるマラソン大会で180人中1位を2回とることができ、その経験から期間限定で活動がある駅伝部の部長も務めました。この駅伝部での活動も、1回目のときは4位と受賞できず悔しい思いをしましたが、次の年でリベンジを果たし、2位を取ることが出来ました。とてもうれしかった半面、1位を取れなかった悔しさは今も覚えています。またこの経験より、周囲の人と協力しながら一つの目標に取り組むことの楽しさ、負けることの悔しさを学びました。そしてこの継続力という強みを活かし、御社での研究開発に尽力したいと考えています。

集団で成し遂げたことを教えてください。

私は学生時代の演習講義でグループリーダーを務め、審査教員の方々から最も高い評価を得ました。与えられた課題は、人差し指をモデルとしたロボットの作成と指圧制御でした。私の主な役割は、ロボットの設計、製作、モータ回路の作成、全体の進捗管理でした。この課題を達成するために私が意識したことは次の二つでした。
一つ目は意見交換のしやすい環境づくりです。グループ編成は教員の定めたランダムであったため、これまで関わったことのない人と進めることになりました。そのため、委縮してより良い意見交換ができなくなることを避けるため、積極的に話し合いを設けることで意見出しに抵抗がなくなるよう配慮しました。
二つ目はスケジュール管理です。そのため私は、初めに先2週間の予定を立て、1週間ごとに進捗を見直すことで、余裕のあるシステム開発を行うことが出来ました。
これらの成果として、私のグループは18グループの中で最も高い総合点数を得ることが出来ました。そしてこの経験から、人と何かを作り上げることの難しさを学ぶとともに、グループで一つの目標を達成することの満足感、楽しさを学ぶことが出来ました。