【未知への挑戦、技術で貢献】【22卒】日立社会情報サービスのSEの本選考体験記 No.12694（早稲田大学大学院/男性）（2021/5/19公開）

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容/自己PR/SEの志望理由/貴社への志望理由

Web

Web

自己分析を十分に行う必要があります。すべて400文字

基本的なESの記述方法を守れば問題ないと思います。
SEになりたい理由を記入する項目があるので、自己分析は必要です。

なし

特に何も行っていません。スピード意識しました。

玉手箱 : 言語、非言語、性格

通常通り

なし

自宅

最終面接であったので、熱意が必要であったため、志望動機は長めに話しました。内定での電話でも熱意が評価されました。

面談のような雰囲気でした。質問量は多く疲れましたが、面接官は話している内容を十分に理解して頂ける雰囲気でした。

なし

なし

なぜSE志望なのですか？

「最先端技術を利用して魅力のあるシステムを構築したい」からです。
大学1年生のときに、初めてプログラミングの講義を受講しました。パソコンにコードを入力すると指示通りに動くことに感動しました。プログラミングの手段を利用して、冗長な業務を省略することや、発想次第で複雑な事象も簡単に扱える可能性があると考えました。また、機械学習などの最先端技術も私の技術力や努力次第で実装可能になると考え、プログラミングベースで最先端技術が扱える研究室に所属しました。現在は衛星データと機械学習を利用した研究を行なっています。研究を通じて、様々な課題をIT技術を利用して、俯瞰的な立場から解決する楽しさを学びました。Society5.0の達成には、多くの人々が魅力的に利用できるシステムが必要であると考えています。様々な技術を組み合わせて多くの人に貢献しITの魅力を伝えるためにSEを志望します。

学生時代に最も打ち込んだこと

研究室活動に力を入れました。
私は新設研究室の1代目として配属しました。先輩がいないため「悩みを相談しにくい」・「解析ツールの勉強に時間がかかる」課題がありました。私は後輩の不安を払拭し、研究室を活性化させたいと考え、以下の2点に取り組みました。1点目は研究室配属前の後輩に、「学生主催の座談会」を実施しました。学生主催の座談会とすることで、学生目線で研究室の利点や欠点を伝え、後輩の悩みを解決できると考えたからです。2点目は、「利用した解析ツールのチュートリアル」を作成しました。研究の目的は、解析ツールなどの「道具の専門家になる」ことではなく、「誰も知らない答え」を見つけることが目的であり、チュートリアルを作成することで、道具の使用方法で悩む時間を軽減できると考えたからです。
結果、毎年定員人数の後輩が配属され、作成したチュートリアルを通じて忌憚なく悩みを相談できる環境を築くことができました。

web

最終面接であったので、熱意が必要であったため、志望動機は長めに話しました。内定での電話でも熱意が評価されました。

面談のような雰囲気でした。面接当時は第一志望の企業であったことや、初めての最終面接であったため緊張しました

なし

なし

学生時代に力を入れたこと

アルバイト先のカフェでの新人教育です。
社員から責任感があるからと新人教育係に指名され、プレッシャーのなかで上手く教えることにこだわり、新人を困らせてしまいました。この経験で学び、改善した点は2点あります。
1点目は、「仕事の目的を伝える必要性」です。
指導に慣れるまで、業務効率化のテクニックを重点的に教えることにこだわり、「なぜ、この仕事をするのか」といった仕事の目的を教えていないことに気づきました。そこで、仕事目的の事前背景を説明したうえで、新人に「なぜ、この作業が必要なのか？」と考えさせることにより、受け身の指導方法ではなく双方向型の指導方法へ改善しました。
2点目は、「定量的に説明する正確性」です。
指導に慣れるまで、定性的な表現で教えたことで私自身の主観が入ってしまい、他の新人教育担当者の指導と私の指導との間で話の齟齬が入ってしまいました。そこで、客観視ができる定量的な表現を利用することや、図を利用して視覚的に理解しやすくなるように心がけました。たとえば、スチームミルク作成の指導する時には、利用するピッチャーやノズルなどの図を利用して、温度ごとにピッチャーの角度やノズルの位置を表した図を利用して指導しました。
２点を改善した結果、新人は「仕事の意味や目的」を意識して動いてくれるようになりました。
新人を教えることは社会に出てから必ず必要なスキルであり、私が教えられることは、今まで私自身が経験してきたことだけであるため、自分の行動を振り返る機会が増え、行動を改善することで、私自身の成長にも繋がったと考えています。

自己PRをしてください。

私の強みは「粘り強く考えて走り続ける忍耐力と冒険心」です。
全寮制の中高でバドミントン部に所属していました。全寮制の特性上、学生全員が寝食を共にして、チームワークが求められる環境のなか毎日朝は30分間、夜は1時間の時間をかけて2kgのダンベルを持ちながら10kmを走り切る自主練を通じて常に「継続は力なり」「ここでやめたら、二度と帰ってこれない」と考え「忍耐力」「体力」を身に付けました。日々の自主練を通じて身に付けた体力を試したいと考え「フルマラソンを完走したい」という冒険心が湧きました。そこで、大学入学後、週4回ほどの自主練を行いました。学業と両立させるため、スマホアプリを利用して走行時間・距離を客観視することを心がけました。結果、フルマラソンを完走しました。
この経験を通じて得た強みは「業務を遂行する体力」や「さらなる高みを目指す」形で、貴社に貢献できると考えています。