【口コミ定量分析で飲食店を変革】【23卒】 東海理化電機製作所 技術職の内定ES(エントリーシート) No.76896（非公開/男性）（2022/5/16公開）

飲食店の経営改善のために、口コミを定量的に分析することを目標に研究しています。食べログなどの口コミサイトでは、星評価などの数値評価がメインで分析されており、口コミの定量的な有効活用がなされていないことに注目しました。手法は、ポジティブ・ネガティブ判定と単語に−１〜＋１までの感情値を与えた感情語辞書を組み合わせて、口コミの最も鍵となるポイントを定量的に抽出する方法を考案しました。入力データである口コミデータは料理の味や接客、内装など複数の話題について記述されており、高精度な分析が難しくなっており、データ処理を特に工夫して行なっております。 続きを読む

傾聴と熱意からなる「マメなマネジメント力」が私の強みです。この強みを活かし、リーダーとして様々な組織を牽引してきました。◯◯の実行委員や野球部での活動を通して、周りの人に寄り添い、一緒に課題を乗り越えていくことでチームとして共に成長することに対してやりがいを感じると思いました。中学時代に野球部に入り先輩方と関わる中で、学年の低い私たちの意見が反映されないことに違和感を覚え、私は学年や立場に関係なく意見を聞き入れたいと思うようになり、多くの人の考えを聞き、方向性を決めることを大切にしています。また、チームをより効果的に導くために目標の達成にこだわり、チーム全体が目標の共有意識を持った状態を維持するために、積極的にコミュニケーションを重ねることでメンバーに思いが伝わるよう熱意を持って行動することを意識しています。 続きを読む

実行委員リーダーとして行った◯◯の企画・運営の経験です。本活動は約20人の実行委員で約1４00人の◯◯を動員する必要があり、メンバー各々の役割や責任の大きさが困難でした。その中で私は、（1）メンバーの悩みや不安に耳を傾けること（2）悩みや不安を確実に解決するため、過去の実行委員の方々に足を運び、実際の経験や意見を伺うことを行い、士気を高めようと取り組みました。実行委員がやりたかった企画に対して、市役所の担当の方は、◯◯のテンションが上がり当日にどんなことになるか分からないという理由からこの企画を通していただけませんでした。そこで私たちは、事前に企画参加者の内容を把握し、面白いものを、担当者が納得のいく形に変え、折り合いをつけることで私たちの企画を実行に移せました。このように私は“マメなマネジメント力”から、メンバーの活躍する環境を整え、組織を高いレベルに引っ張ることができます。 続きを読む

家庭教師として、2年半指導した生徒を第一志望の大学へ導けたことです。アルバイトを始めたきっかけは、中学時代の恩師からの依頼でした。ただ、引き受けた当初は、その生徒が勉強への意欲を全く見せず、成績は上がるどころか下降するような始末でした。そこで私は、「なぜ勉強をするのか？」を明確にできていないことが原因だと考え、その生徒の目線に立った答えが必要だと思い、親身に対話を重ね、その生徒が後から見返すことができるよう文章化しました。また、学校生活や普段の悩みなど、勉強以外の話にも耳を傾けました。この地道な積み重ねが、やがて強い信頼関係となり、生徒のモチベーションを上げることができました。そして最終的に、彼は第一志望の国立大学に合格することができました。合格発表日に見せた涙ながらの表情を見た時、自分のことのように大きな喜びと達成感を得ることが出来ました。 続きを読む

中学2年から目指していたパイロットになれなかったことです。大学四年生の時に、国のパイロット養成機関である航空大学校を受験しました。筆記試験と身体検査を通過し、最終面接も合格でしたが辞退者が発生した際の補欠合格でした。結果的に繰り上がりの連絡は来ず、夢を叶えることは出来ませんでした。そこで、情報開示を行い、試験方法と照らし合わせて何が足りなかったのか検討を行い、対策を練って、修士一年の時にもう一度挑戦しました。一度目の受験の際には、身体検査で減点があったことが分かったため、筆記試験で点を多く取ることを目標に勉強し、その結果約１２００人の受験者の中で上位４％以内に入ることができました。しかし、2回目の受験では、身体検査で落ちてしまいパイロットになることは出来ませんでした。今回の経験を通して私は、夢のために粘り強く挑戦したこと、自分の努力を尽くして結果を出したことから充足感を感じています。 続きを読む