【未来を拓く部品メーカー】【22卒】デンソーの技術職の本選考体験記 No.14302（名古屋大学大学院/男性）（2021/6/11公開）

学生時代にチャレンジしたこと/志望動機

採用サイトのマイページから提出

Webで入力

文字数が多くないので，一番伝えたいことを簡潔にまとめた．面接時に具体的に説明できるように敢えて詳しく書かない部分などもあった．

様々なサイトにあるエントリーシートを参考にしつつ，自分のものを改善していった．提出する企業だけでなく，競合他社のエントリーシートを参考にすることでより差別化を図れると思う．

就活会議/ONE CAREER

時間制限のため，1つ1つに時間をかけすぎないことを意識した

SPI：言語，非言語，性格

合計65分（言語，非言語，性格）

なし

なし

ガクチカや研究についてかなり深堀されるため，それについてしっかりと自分の考えや意見をまとめておくことが評価に繋がると思う．

とても和やかな雰囲気で面接は行われた．面接官もこちらの言いたいことを積極的に聞いてくれようとしていた．

ESを再提出できるため，ESについてアドバイスを頂いた．

なし

学生時代にチャレンジしたことについて教えてください．

私が最も力を入れたことは，留学先でのプレゼンテーション大会です．私は将来，グローバルに活躍できる人材になりたいと考えています．そのためには英語で物事をわかりやすく伝える力が必須です．しかし，私は留学時に，自身の意見を正確に伝える難しさを痛感していました．そこで，プレゼン大会で評価を得ることを目標に設定することで，自身の語学力と伝達力の向上に繋がると考え，取り組みました．目標達成のために，２つの戦略を立てました．1つ目は「機会」です．発言する機会を自ら作り出し，練習を重ねることが一番の近道であると考え，地域のイベントやボランティアなどの課外活動に積極的に参加することにしました．多種多様な人たちと交流を深める中で，彼らの言い回しを参考にするなど工夫を凝らし，英語力の向上に繋げました．2つ目は「討論」です．プレゼンは4人1グループで行うものでした．個人でのプレゼン練習では限界があると感じ，客観的な意見を取り入れる必要があると考えました．そこで，メンバー内で発表練習のフィードバックを積極的に行うことに決め，それぞれのレベルアップに繋げていきました．

バイト先で苦労したこと，どう解決したか教えてください

私はアルバイト先のアパレル店で、スタッフが働きやすい環境作りを行いました。そのお店では半年ごとに新任の店長が配属されるため、お店の方針が変わり続け、スタッフは困惑していました。また、店長は自らの仕事に手一杯で、スタッフとの連携が乏しい状況でした。そこで、スタッフ全員が働きやすい環境を作ることが必要であると考えました。初めに店長の負担軽減のため、スタッフへの指導・指示を出来る範囲で任せてもらうように働きかけました。また、スタッフへ積極的にヒアリングを行い、それを店長に伝達・相談することで、スタッフの悩みの解消に努めました。その結果、以前よりもスタッフの連携が向上し、作業の効率化に繋げることに成功しました。

なし

研究やガクチカについて，しっかりと自分の意見を述べることが大切だと思う．また，自信もってハキハキと話すことは評価してもらえる．

1次面接と同様で和やかな雰囲気であった．しかし質問の内容は鋭いものが多く，その場で考えさせられるものも多かった．

なし

なし

研究は将来どのように社会で活きるのか．

この研究は，将来的にはモノづくりの発展に繋がると考えています．少し具体的に説明させて頂きますと，生物は環境に応じて最適な構造を持つことがわかっています．1つの例を挙げますと，人の大腿骨の形状はクレーンの構造に似通っており，頑丈で高い強度を持つ構造となっています．このように生物の生体や器官は環境によって理にかなった構造を有して成長します．そこでそれらの構造と力の関係性を解明することでより効率的かつ有用なモノづくりができるのではないかと考えます．1つの具体例を挙げるのであれば，これらのデータをビッグデータとして集めることで，AIを利用しモノづくりの自動設計などに活かせるのではないかと考えています．

留学時に苦労したこと，どう解決したか．

私が留学時に一番苦労したことは，相手に自分の意見を正確に伝えることです．学校の先生や友人は私の話し方や発音に慣れているため，簡単に私の言いたいことを汲み取ってくれていましたが，一歩外に出てしまうと初対面の人と話すときになかなか自分の英語が相手に伝わらないことが多いと感じていました．そこで，私はこの状況を脱却すべく発音の矯正に取り組みました．初めはフォニックスと言う発音の基礎練習から始めました．また，自分一人では上達に限界があると考え，業後に先生にチェックしてもらうなど行動を起こしました．また，どれくらい上達しているかを把握するために，学外の人と接する機会を増やすことを目的とし積極的にボランティアなどに参加しました．それによって，上達を感じることでモチベーションを保つことでき，努力し続けることができました．