【挑戦と協働の融合】【23卒】日立パワーソリューションズの総合職/事務系の本選考体験記 No.25117（非公開/非公開）（2022/4/21公開）

あなたが企業を探すうえで重要視していることについてご記入ください。／得意な専門科目とその理由をご記入ください。／研究(論文)のテーマをご記入ください(予定でも可)。／研究(論文)またはゼミの内容についてご記入ください(予定でも可)。／学業以外の学生生活（アルバイト・クラブ・ボランティアなど）についてご記入ください。／面談当日、担当者に一番聞いてみたいことは何ですか。

採用サイトのマイページから提出

Webで入力

学業的なことに関する設問が多かったため、専門的な言葉を使わずに分かりやすく書くことを意識していました。

大学のキャリアセンターで添削をしてもらっていました。また、無料の添削サービスも活用し、なるべく自分のことを知らない人に読んでもらうようにしていました。

なし

オンラインです。

「人事面談」と称されていますが、合否連絡も来ますし、普通にただの面接です。対策は必須です。深掘りはあまりなかったので、内容よりも話し方や雰囲気などが重視されているのではないかと感じました。

穏やかな雰囲気で、面接官の方もこちらの話を興味を持って聞いてくださるので、落ち着いて参加できました。

なし

なし

学業面で力を入れていたことについて教えてください。

○○ゼミで○○について研究したことです。この分野は先行研究が少ないため、○○や○○を学ぶなど、「○○」の枠に囚われず教養を深め、○○について考察しています。このゼミに入ろうと思ったきっかけは、○○の講義で、○○を○○的に分析する方法を学び、この学問の魅力を知ったことです。例えば、最初は○○的に感じた○○が、当時の○○や○○を学ぶことで、実は○○であったと気づかされたり、反対に○○していた○○に○○が反映されていることに気がつくなど、当時は気がつかなかった新たな発見を得ることができます。大学生活の集大成としてなにかを研究するなら、教授に道を示して貰うのではなく、自分自身で発見を得たいと考え、これを選択しました。この経験から、多くのものをインプットすることと、学び続ける意欲の大切さを学びました。

学生時代に学業面以外で力を入れていたことについて教えてください。

○○部での○○委員としての活動です。年に3回ある○○の○○に携わりました。例年では委員が１０回以上集まって行っていましたが、それでは効率が悪いと考え、新しい○○方法を提案しました。まず、○○し、候補を挙げてもらう際にあらかじめ○○してもらうこと事で「○○する」という工程をなくしました。次に、○○をする前に比較をし、○○がないものはあらかじめ除外するようにしました。結果、委員が集まる回数を例年の半分ほどにすることができました。また、○○に「○○」という意見が多いと気がつき、自分達の希望を優先して○○の目線を蔑ろにしていたと思い至りました。しかし、○○を維持するには部員の意見も重要です。そのため【○○】と【○○】という２つの方法を提案し、施行することで、双方の意見の反映を図りました。

SPIの対策本を１冊、繰り返し解いていました。

企業オリジナル：言語、非言語、性格

約２時間

なし

オンラインです。

面接官は数こそ多いですが、険しい表情をしている方や、興味なさそうにしている方はいらっしゃらず、みなさんうんうんと頷きながらしっかり話を聞いてくださいました。会話のようになるよう注意していました。

突然面接官が増えて驚きました。ただ、全員が質問をしてくるわけではなく、１人に至っては面接中１度も口を開かなかったので、何のためにいたのか分かりません。

なし

なし

自分の弱点を挙げるとすれば、何だと思いますか。

「自主的な発言が少ないこと」です。私は身近な人からよく「協調性がある」という風に言われます。この理由は、どんな場面でも客観視して周りの意見と調和するように意識しているからだと思います。しかし一方で「主体性が弱く感じることがある」と表されることも少なくありません。こう言われてしまう原因は、自分の中で「こう言ったらきっとこう思われるだろう」などと、人の気持ちを先回りして考えすぎてしまうところにあると思います。10年続けた〇〇での経験から、多様な意見が出れば出るほど話し合いの密度は濃いものになると実感してきたので、現在はどんな場面でも自分の意見をはっきり伝えるように心がけています。社会に出るとこれまで以上に多様な人との交流が増えると思うので、主体性を持って発言できる社会人になるべく、今後も気をつけていきたいと考えています。

アルバイトで大変だったことについて教えてください。

（チェーン店の名前）で接客のアルバイトを3年続けています。1シフト2人程度の少数精鋭で回す店舗のため、業務は社員の方が調理、アルバイトがそれ以外の全業務を全て行います。しかし、仕事が多いにも関わらず、教育マニュアルがなく、シフトが被った社員の方に教えて貰うしかないという状況で、組む人によって習熟度に差が出る問題がありました。そして、アルバイトの不慣れのせいで、接客のもたつきが生じてクレームが入ることも少なくありませんでした。しかし、上に進言しても一向にマニュアルを作ったりという改善意識は見られませんでした。そのため、まずは2人のアルバイトの子とグループラインを作り、教えて貰ったことの共有ができる場を作りました。そして、他のアルバイトの子と会うたびにグループに参加を呼びかけました。すると多くの人が自分が知っていること・教えて貰ったこと、あとは工夫なども記入するようになり、ノウハウの共有が急速に進み、結果として、クレーム件数が減りました。