【未来を支える技術と情熱】【23卒】 ＤＩＣ 技術職の通過ES(エントリーシート) No.74336（非公開/男性）（2022/4/25公開）

私の就職活動におけるポイントは2点で、①『安定した基盤事業を有する』②『将来も存続・成長し続ける』です。貴社は、インキ技術を基盤に非インキ事業も大きく伸ばし、時代に合わせて変革し、身の回りの様々な製品に使われ、社会を根底から支えていることから抜群の安定性を感じています。またＥＳＧ経営の実践のもと中⻑期的な企業価値の向上を図られておられており、特に環境では、循環型社会の実現に向けてマテリアル・ケミカルリサイクルや、藻類を利用してCO2を固定化したサステナブルな製品に展開など将来技術に積極的に取組まれている点にも惹かれました。貴社の幅広い事業に触れ自身が成長し、モノづくりに貢献できればと思います。 続きを読む

私は大学1年から3年までユースホステルサークルに所属していました。このサークルでは夏期や冬期休みに小学校低学年に向けたお泊り会やキャンプなどを企画や運営を行っていました。役職は特に就いていませんでしたが、企画をするにあたって、初対面の子供たちが打ち解けあえるか、楽しんでもらえるかを考えながら取り組んでいました。また、イベント当日は子供たちとの接し方(注意の仕方、言葉使いなど)に気をつけながら運営を行っていました。なぜか、人見知りが強いまたは協調性のない子供たちから好かれることが多く、その子たちが徐々に打ち解けていく様子をうれしく見ていました。 続きを読む

私の趣味は体を動かすことと旅行に行くことです。スポーツは月に一回程度、高校時代の友達とバトミントンしています。旅行に関しては友人たちと大学時代に全国37都府県に訪れ、その土地ならではの文化、景色、建造物を見たり、経験したり、それらの写真を撮ることが好きです。神秘的な風景、面白そうな観光地やコストパフォーマンスのいい宿泊地を友人に提案し、予想以上に驚いてもらうことも楽しみの一つです。他の趣味として３Dプリンターを使った治具作り、Beatboxを聞くこと、友達や海外のプレーヤーと通話しながらPCオンラインゲームすることなどがあります。 続きを読む

私のアルバイト経験は、個別指導塾5年、飲食店4年、大学内ＴＡ2年で、現在の3つのアルバイトを継続し、年間1000時間ほど取り組んでいました。塾では、中高生を対象とし、質問対応や生徒と勉強の進め方や目標などについての面談を行い、生徒の学力向上に努めていました。飲食店では接客と調理の両方を行っていました。大学内アルバイトであるＴＡでは、大学2・3年生の実験の授業を担当しており、授業中の実験操作の確認、質問対応に加え、生徒数から実験に使う必要試薬の量の計算や準備、時には試薬や備品の発注を行っていました。これらのアルバイトを大学と両立しながら行うことで、スケジュール管理能力を養うこともできました。 続きを読む

長所は計画を立て実行することです。例えば、大学3年生の時私は甲種危険物取扱者の取得を目指し、塾講師、飲食店のアルバイトと大学の授業の合間を縫って、一か月で範囲を網羅できる勉強スケジュールを立て実行し、資格を取得することができました。研究活動においても毎月初に実験計画を立て効率的に実験を行うとともに、研究室の消耗品の量の把握や測定機器の使用などを円滑に行うことができています。 短所として予定を詰めすぎ、睡眠不足となることが挙げられますが、アルバイトや研究活動など何をするに対しても、その中で面白さを見つけることで、多忙な日々も乗り越えること、忍耐力やタフさを養うことができていています。 続きを読む

何事にも興味を持ち前向きに挑戦できる人間です。バンジージャンプを機に挑戦する大切さを学びました。 続きを読む

私はコンクリートの劣化について研究しています。私は化学専攻ながら土木分野にも近い研究行っていたため、専門外のことも多く当初は苦労しました。そこで、異分野の知識や各実験操作の意味などのわからないことは文献を用いて調べ、それでも足りない場合は他の学部の学生や教授に連絡を取り質問することを徹底してました。その結果、研究に対しての理解が深まりとともに人脈も広がり、よりスムーズに研究活動に取り組むことができました。社会人になり新しい事ばかりの中で、多くの方々に助けてもらう場面があるかと思いますが、この経験を活かして知見を深めていければと思います。 続きを読む

決めたことはやり遂げたいです。5歳から中学の空手では、小さな大会でも優勝したいとの思いで、厳しい練習、プレッシャーを感じる試合、寒中稽古などで精神力が鍛えられ達成でき、中高では、サッカー・テニス部のグループ競技を通じて、同じ目標を持ってやり遂げたいと打ち込みました。 塾の講師では、少し先生方が手を焼く、意欲が低いまたは集中力がない生徒を担当することがあり、成績向上を目指し生徒の目線で考え急がず少しずつモチベーションを挙げていくことで、志望校に無事合格できたこともあります。 続きを読む