【木と人の共存を実現】【21卒】住友林業の業務企画職の本選考体験記 No.10473（慶應義塾大学/男性）（2020/7/21公開）

志望動機(350字以内)／学生時代に力を注いだこと(350字以内)／長所(30字以内)／短所(30字以内)

自分ならではの文章を書くことを意識し、ネット上のお手本はあまり見ないようにした。論理構成を第一とし、結論ファーストを徹底した上で、その理由を説明する部分に、個人的／具体的な経験を盛り込んだ。

参考書に目を通す以外、特に対策はしていない。強いていうなら、分数や小数の計算に優れた「関数電卓」を使ってテストに臨んだ。

玉手箱（計数、言語、性格）

職業体感イベントに参加するための面接なので、志望動機や他社の選考状況などは一切聞かれず、人物を見られていると感じた。学生時代に頑張ったことを深掘りされ、また面接の途中に学生同士で3分間のディスカッションをすることもあった。その人の立ち振る舞いや、質問に対する答え方が評価のポイントであったと思われる。

緊急事態宣言前だったので、対面での集団面接だった。面接官は若手社員の方かと思いきや、説明会動画に登場していた人事担当者の方だったので、正直驚いた。しかし、口調も物腰も非常に柔らかな方で、雰囲気自体はOB訪問のようであった。

学生時代に力を注いだことを1分以内で教えてください。

私が学生時代に力を入れたことは2つあります。1つは林業の研究です。私は、ゼミで一から森林科学を勉強し、さらにドイツにも1年間留学して、現地で最新の林業について学びました。そしてもう一つは、120名の小学生に向けた環境教育です。私はドイツ留学を通じ、日本では人々の自然に対するイメージを変える必要があると感じました。そこで、ゼミ生と共同で企画を立て、自ら小学校に提案し、半年間の授業を実現しました。当初は生徒との温度差にも苦しみましたが、生徒目線の体験型授業を導入したことで、生徒の好奇心を引き出すことに成功しました。最終的には虫が嫌いだった子が自ら捕まえて見せに来るなど、目に見える形で効果が現れました。

学生時代に力を入れたことの中で、どんな困難があり、それをどうやって乗り越えたか、教えてください。

当初はどんなに本気で授業をしていても、全く生徒に届いていないといった問題がありました。たった2人のメンバーで、合計4クラスを回って授業をするのは目が回るほど忙しかったのですが、生徒の反応が追いついてなく、授業が気まずくなってしまうこともありました。問題は、学生主体で一方的になっていることだと分かり、生徒と目線を合わせ、一体感を生み出すことが必要だと考えました。そこで生徒の主体性を尊重するため、アクティブラーニングの形式を導入しました。教室全体を使ってクイズ大会をやったり、虫取りから観察、記録までを行うワークショップを実施したりしました。生徒自らが手を動かして体験することにより、授業に積極的に参加してくれるようになり、生徒との一体感が生まれました。

WEBセミナー

新型コロナウイルス感染症予防のため、本来4月上旬に行われる「職種別体感イベント」が中止になり、その代替イベントとして社員・仕事紹介を目的とした3日間のWEBセミナーが行われた。住友林業の事業紹介・質問会のあと、各事業の具体的な仕事について、現場社員による説明が行われた。

質問に端的にかつ正確に答えることが評価されていたと思う。また、人物像については、実際にその人が仕事の中で困難を乗り越えていけるかが見られていた。自分の場合、上記のように「困難を乗り越えるために行った工夫」をアピールしたことで、面接官の方からポジティブなフィードバックをもらうことができた。

オンラインによる個人面接で、年次が上の社員が面接官。アイスブレイクの時間はなく、いきなり質問が始まった。最初は堅苦しい雰囲気で、次々と深掘りの質問がされた。また、一つの質問に対し、1分程度しか回答の時間が与えられなかった。しかし、最終的には和やかな雰囲気で終わることができた。

現在の専攻を選んだ理由を教えてください。

私が現在の分野を専攻したのは、幼い頃の経験があったからです。私は小学生の頃、中国に住んでいました。当時は緑豊かな郊外で暮らしていたのですが、現地で大気汚染や海洋汚染を目の当たりにしたことで、大きなショックを受けました。そこで環境問題に興味を持ち、将来は環境保全と経済発展を両立させるような仕事がしたいと考えました。そこで、大学では環境を軸に学べる学部に入学し、主にハードの面からそれを実現する環境デザインを学びました。さらに環境先進国と言われるドイツにも1年間留学し、現地で最新の林業を学んだ結果、再生可能な「木」を扱う林業こそが、最も持続可能な社会の発展に寄与すると確信しました。そこで、日本でも林業の振興を通じて持続可能な自然資源の利用を実現したいと考え、現在は日本の林業の問題を扱うゼミに所属しています。

留学中に経験した苦労と、それをどうやって乗り越えたか教えてください。

留学中最も困難だったのは、ドイツ人学生の輪に入っていくことです。現地では、ドイツ人学生が多く住む寮に住んでおり、日本人は私一人だけでした。そのため、当時は部外者のような目線で見られ、なかなかホームパーティーや休日の遊びの誘いに誘ってもらえないという問題がありました。そこでまずは、どんな人とも笑顔で挨拶することを意識しました。なぜなら笑顔は、お互いの緊張をほぐし、通じ合うための共通の言語だと思ったからです。そしてさらに、私は日本から持ってきた五円玉を「ご縁」の意味も込めて一人一人にプレゼントすることで、ルームメイトやフラットメイトと交流しました。その結果、日本文化のことで盛り上がっただけでなく、現地ならではの風習やマナーについても詳しく教えてもらい、一から良好な関係を構築することができました。