【技術力と役立ちの誇り】【16卒】 カシオ計算機 営業職の通過ES(エントリーシート) No.6661（早稲田大学/女性）（2016/1/29公開）

軸は２点です。１つ目は高い技術力を持っていること。２つ目は幅広い層の役に立てることです。菓子販売のアルバイトで、その想いが形成されました。人の役に立つことで喜びを感じる私は、多くの人の役に立ちたいと考え、子供から大人まで楽しめる菓子を売るアルバイトを始めました。しかし、社員が自社の製品に自信がないままお客様に販売をしており、仕事に誇りを持てませんでした。しかし貴社は初めてデジタルカメラを作った高い技術力を持ち、製品が教育現場等でも使われていることから多くの層に役立っているため、志望しています。 続きを読む

【外柔内剛】です。 他人への優しさと自分への厳しさを併せ持つためです。 弱い立場の人の気持ちを汲み取ることで周囲との調和を取り、組織の団結を裏から支えてきました。一方、自分に厳しいとも言われます。人に求められることで喜びを感じる私は、求められるには他人よりも秀でることが必要と考えました。そのため１番になる努力を怠らず自分に厳しくしてきました。中学では文武両道に努め学内最優秀生徒に選ばれました。高校では挫折を乗り越え、課題の持久力で部内１位になりました。大学ではアルバイトで接客１位の店員になりました。 続きを読む

テニスサークルの新入生勧誘活動です。最多の70人から入会希望を得ました。バラバラな部員の団結に向けた私の行動が勝因でした。まず、誰よりもサークル熱心な姿勢を見せました。面倒な仕事ほど取り組みました。次に、後輩にもあえて仕事を割り振りました。幹部以外もサークルに貢献することで、全員に責任感が生まれ団結すると考えた故です。 組織をまとめる為に、まず自分が行動し、1人1人の存在を認める事が大切と学びました。 続きを読む

ICT機器を活用して日本の教育をより良くしたいという夢があります。なぜなら、現代の格差社会を打開するには、教育の拡充が不可欠と考えているためです。私は、教育の機会が親の所得によって制限されることを痛感してきました。母子家庭に育った優秀な親友が、金銭的理由から大学に行けませんでした。大学では、英語教育学を学び実際に教職課程を履修してきました。その中で、今後の英語教育は、ICT機器を効果的に利用できるかどうかが鍵であることを学びました。貴社は電子辞書や電子黒板等、学習関連の多くの製品を送り出しています。生徒の立場だけでなく教師の立場からの製品もあるため、総合的に教育をより良くできると考えました。 続きを読む

プロジェクター 続きを読む

大学の授業で、教師の業務負担の大きさが日本の教育の課題として挙げられました。プロジェクターは、授業の準備時間が短縮でき、生徒の好奇心を刺激する授業が簡単に行え、課題を解決する手段になると考えました。 続きを読む

国内営業 続きを読む

海外営業／海外営業スタッフ 続きを読む

人事 続きを読む

信頼関係を構築し、自身の人間力を加えることでブランドイメージの向上ができる営業職を志望します。スポーツで常に競争し、負けず嫌いな私は結果が数字で表れる営業で一番自分を活かせると考えました。 また、専攻の教育学から人の成長やモチベーションを高めることに興味を持ち、そのサポートができる人事も志望します。 続きを読む