【深堀り解説、緊張解消】【22卒】コニカミノルタの技術職の2次面接詳細 体験記No.13305（大阪大学大学院/女性）（2021/6/8公開）

面接開始数分前にオンライン会場に入室

研究内容について事前に配布した資料をもとに説明する時間があり、かなり深堀りされた。入念に対策をとっておくべきだと思う。

一次面接に比べると少し緊張した雰囲気があった。ですが、とても話しやすく徐々に緊張することなく面接を進めることができた。

なし

なし

周囲を巻き込んで何か行動を起こしたことはあるか。

塾講師のアルバイトにて生徒の勉強の進歩状況などを定期的に共有する場を提案・実行しました。以前は、塾長と講師間での情報交換、やりとりは頻繁に行われていましたが、講師間でコミュニケーションを定期的に取る場がないことが問題点でした。そこで、生徒の勉強の進歩状況や成績など他教科を担当する講師間でもやり取りする場を提案、実行しました。現在は、授業終了後、その日に担当した生徒の情報を共有しています。生徒の情報頻繁にを共有することで、講師と生徒のコミュニケーションもより円滑に取るが出来、成績向上、モチベーション向上に繋がったと考えております。働く中でも、周囲の人と協力して課題解決に取組みたいと考えております。

長所である挑戦心・チャレンジ精神の具体的なエピソードを教えてください。

大学の卒業研究において、誰も研究していないテーマを選択し、卒業研究の論文の完成、発表をやり遂げました。所属していた研究室では、先輩のテーマを選択する人がほとんどでした。研究において答えがない問題に取組み、結論を導き出すことが重要と考えた為、過去に誰も研究したことのないテーマに挑戦し、周囲の協力も得つつ、自身でも数多くの試行錯誤を重ね、卒業論文の完成・発表までやり遂げました。研究開始当初、実験結果の再現性が得られませんでしたが、新たな実験装置の構築をした結果、再現性が高く、有益な実験結果を得ることができました。同経験を通じて、前例のないことに挑戦する大変さは当たり前のことながら、様々な物事を多方面から検証する分析力・洞察力、周囲の協力を得ることの重要性を実感しました。