【笑顔と共に成長する】【22卒】 日清オイリオグループ 総合職の通過ES(エントリーシート) No.50304（関西大学/女性）（2021/6/11公開）

【趣味】グルメ巡り、コンビニエンスストアの新作スイーツを食べること。 【特技】早食いと大食い。 続きを読む

私は偏見や差別をテーマとするゼミに所属し、これまで男女、部落、人種、障がいなどの様々な差別問題について学んできた。その中でも、私は特にＬＧＢＴ差別に興味を持ったため、現在はそのテーマで研究を進めている。 ゼミでは、文献調査で知識を身につけた上で毎週発表や議論を行うことの他に、インタビュー調査によって当事者の具体的な経験や考え方をも学ぶことができた。 これまでの学習や調査を通して、私たちマジョリティが無意識のうちにマイノリティの人々を傷つけていたということに気がついたが、今では自分の１つ１つの言動を改め、多様な生き方を受け入れることができる。 続きを読む

私は『掲げた目標に向かって突き進む人間』だ。 続きを読む

私は高校時代、ソフトボール部に所属し、ピッチャーに任命されたが、なかなかレギュラーにはなれず、悔しい思いをしていた。 しかし、このままでは絶対後悔すると感じた私は『背番号１をつけて試合に出る』という目標を立て、３００球以上の投げ込みと、練習後の３ｋｍのランニングを３年間毎日続けたのである。また、ピッチングに関する本や動画を見たり、講習会にも積極的に参加したりするなど、できることは全て行った。 その結果、最後の大会では背番号１をつけて試合に出ることができ、目標を達成したのだ。 貴社に入社後も、自分の目標はもちろん、貴社のビジョンへの達成に向かって努力し続けることができる。 続きを読む

運動施設内にある△△のアルバイトで、お客様の笑顔を引き出すことだ。 ここでは、メインターゲットである家族層の多くが『子どもの筋肉不足』で悩んでいた。そこで、私はこの悩みを解決し、より多くのお客様に喜んでいただきたいと考え、プロテインをメニューに追加したのである。しかし、『プロテイン＝まずい』という先入観を持つお客様が多く、なかなか注文数を増やせなかったため、私はアルバイト仲間と協力し、次のことに取り組んだ。 まず、試飲イベントの実施である。そこでプロテインの飲みやすさを知っていただき、否定的なイメージを変えることに成功した。しかし、それでもプロテインに対する抵抗感が消えないお客様も中にはいたため、次にクッキーやケーキなどのアレンジメニューの考案・提案を行ったのだ。そして、少しずつその味に慣れていただけるよう努めた。 結果、プロテインの年間売上杯数は、他のメニューの２倍を超える５０００杯以上と大好評だった。今ではお客様からの子どもの成長に関する嬉しい報告も増えている。 この経験から、私は１人では成し遂げられないことでも、チーム全員で協力することで大きな成果を生み出せると学んだ。 続きを読む

私は貴社の営業職に携わり、『販売店様や貴社にとって、ナンバーワンかつオンリーワンの存在になること』に挑戦したいと考えている。 これを成功させるために、入社後は販売店様のニーズに沿った提案を行うことや、商品だけではなく自分自身を売り込み、信頼関係を築き上げることに没頭したい。それらを続けることで、自然と販売店様と貴社の両方の売り上げ向上に貢献できるだろう。 これは難しい挑戦だが、私の強みである粘り強さや、アルバイトで培ったニーズ分析力、コミュニケーション能力を活かすことで、『あなたから商品を買いたい』、『あなただから仕事を任せたい』と言っていただけるような社員になることができると考えている。 続きを読む

貴社でなら、『食を通じて人々の健やかな毎日を支えたい』という私の夢を実現できると確信し、入社を志望する。 私はこのコロナ禍で、健康であることが１番の幸せだと実感した。また、私は健康に生きていく上で最も大切なのは食だと感じており、食を通して人々の健康をサポートしたいと考えたのである。 貴社は油脂を使って、私たちの食卓においしさを届けるだけではなく、化粧品や医薬品などの分野に参入することで、美や健康にも貢献してこられた。私はそのようなからだの内側・外側の両方から、人々の健やかな毎日を支えている貴社に興味を抱き、入社したいと強く感じたのだ。 また、私はアルバイトの中で、お客様のニーズに沿った接客を常に行ってきた。このことによって、アルバイト先の売り上げに貢献できたりや、たくさんのお客様に喜んでいただいたりし、その際に非常にやりがいを感じたのである。これがきっかけで、私は努力の成果が数字で表れ、お客様の笑顔を直接見ることができる営業職に魅力を感じたのだ。 貴社の営業職として入社後は、上に記したように粘り強さや、ニーズ分析力、コミュニケーション能力を活かすことで大きな成果をあげたい。 続きを読む