
23卒 本選考ES
総合職
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Q.
大学、または大学院で現在学んでいることをわかりやすく記述して下さい。
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A.
大学では、コラボレーション、ソシオロジー、ビジネス、メディア・空間情報といった領域について国際的な視点から学びました。自身の履修した科目は、空間情報学や現代アジア経済史、文化人類学などがあります。それらの受講と並行し数多くの英語の講義を受け、必須である半年間の東南アジア留学先での授業に備えました。しかし、マレーシアのクアラルンプール大学への留学が決まっていましたが、中止になってしまいました。英語力は大学入学時から向上させる事ができ、550点であったTOEICは700点まで上げる事ができました。 続きを読む
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Q.
どのような役割でどのような仕事をしたいと考えているか、具体的に記述してください。
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A.
企業や社会が抱える課題に第三者目線でアプローチし、人々の理想とする未来の実現に貢献したいです。塾講師のアルバイト経験から、自身の授業によって志望校合格の目標を達成させることで他者の役に立っていると実感しやりがいを感じました。クライアントの真のニーズや課題を洗い出し、それぞれに最適なシステムの提案ができる必要があります。この点で貴社は、電通グループのマーケティング戦略やITに関する深い知見、GEの先進的な情報技術を掛け合わせることで、著しく変化し続ける社会に柔軟に対応した、サービス提供を実現しています。そこで貴社の一員として、業界を問わず、常にクライアントの期待を超える提案をしていきたいです。 続きを読む
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Q.
仕事をするために、あなたが持つ能力(スキル、経験ほか)をどのように活かすことができるか、具体的に記述してください。
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A.
塾講師のアルバイトで生徒の志望校合格の為、指導法を改善した経験です。入社当初は、規定マニュアルに沿った授業を目標にしていましたが、成績の伸びに大きな差が生じる問題がありました。原因として、全ての生徒に同じ指導法で授業をしていた事が挙げられます。そこで行ったことは二点あります。一点目は一人一人に適した授業構成を個別面談で確立し、苦手分野や優先して取り組むべき課題点を洗い出しました。二点目に、生徒の成績によっては受験直前期に各教科の理解度を満遍なく向上させるため、担当教科以外も指導する機会を設けました。これら二点を行ったことで、生徒の強みをさらに伸ばし、弱点克服に成功しました。結果、担当生徒全員を第二志望以上に合格させることができました。この経験から、大きな目標と現状を比較し何が足りないのか、相手の強みはどこなのかを見極め目標への道筋を立てることが、顧客の課題解決の際に不可欠になると考えます。 続きを読む
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Q.
仕事をするために、今後自分にとって必要なものは何か、それを得るためにどうするかを考え、具体的に記述してください。
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A.
今後自身に必要なものは二点あります。まず一点目が、ITに関する知識を身に付けることです。長期インターンシップなどで、SEOやデータ分析を学んだ程度の知識しかなく、ITのプロ集団が実際のビジネスで用いる複雑なシステムを貪欲に吸収していく必要があると考えます。貴社の新社員の約六割が入社前にITに関する事前知識などを持たずに、働きはじめているため、より円滑にスタートダッシュを切るためにも、知見を深めたいと考えます。二点目は、業界ごとに抱えている課題の傾向を分析することです。貴社のクライアントは多岐にわたるため、常にクライアントの属する業界の知識や、課題を聞き出す傾聴力を養うことが不可欠です。そこで、ただ単に業務をこなすのではなく「進化と共存に寄与」の実現のため、相手の目線・立場に対等に向き合う姿勢を常に意識していこうと考えています。 続きを読む
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Q.
ISIDの行動指針「AHEAD 先駆けとなる」のアルファベット5文字にはそれぞれ"ISIDらしさ"と呼べる意味が込められています。あなたがもっとも共感できるものを1つ選び、設問6にその理由を記述してください。
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A.
A(Agile:やってみる) 続きを読む
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Q.
設問5で選んだ理由を記述してください。
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A.
未知の分野でも果敢に挑戦する姿勢から、アルバイトやベンチャー企業での長期インターンなどに取り組んでいたため。今後も、自身の可能性を広げていきたいという自身の思いと合致しました。 続きを読む