
23卒 本選考ES
総合職
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Q.
大学、または大学院で現在学んでいることをわかりやすく記述して下さい。(300字以内)
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A.
古典文学についての研究を行っている。〇〇といった神話から、〇〇といった物語まで、幅広い作品についてを扱っている。その中で私は、「ただ作品を読み、感想を考える」だけではなく、作品に登場する細かな表現から、当時の人々への読まれ方から、更に未来へとどのように伝播し、どのような影響を及ぼしたかまで探るよう意識している。例えば、『源氏物語』では、栗という食べ物が、貴族にとって受け入れられず、庶民の食べ物として描かれている。今後は、これまでの経験を活かし、〇〇を用いて、当時の物語文学の読まれ方について考察する予定である。 続きを読む
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Q.
どのような役割でどのような仕事をしたいと考えているか、具体的に記述してください。(300字以内)
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A.
営業職として、貴社、顧客企業、さらに消費者に対しても+αの利益を生み出すことができるような仕事をしたい。これは私自身が、普段の仕事を着々とこなし、顧客企業のお客様との信頼関係を徐々に構築し続けることに留まらない。私と関わることでお客様やその先にいる生活者の日常を変革したいと考えている。そのためには、お客様が本当に求めていること、真意に気付けるような対話を行える人材となる必要がある。また、これらを行える人材となるためには、お客様と異なる視点で課題や解決策を見つける必要があると考えている。普段の業務から求められる基準を満たしつつ、常に自分自身を磨き続け、自分の付加価値を高めていきたい。 続きを読む
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Q.
設問2で記述した仕事をするために、あなたが持つ能力(スキル、経験ほか)をどのように活かすことができるか、具体的に記述してください。(400字以内)
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A.
私の持つ「傾聴力」によって、お客様の真意に気付き、+αの価値提供が行えると考えている。この力は私が代表を務めた〇〇サークルの課題解決時に活かされた。弊サークルでは、コロナ禍による対面活動の減少により部員のモチベーションが低下し、一時は100名規模のサークルにも関わらず、練習参加人数が20名まで落ち込んだ。そこで私は、まだサークル活動に馴染むことが出来ていないと考えられる後輩を中心に、100名各個人にヒアリングを行った。その中で後輩は多く、「練習活動ももちろん大事だが、交流の場が少ない」ことを仄めかしていることに私は気付いた。そのため、その後の活動には〇〇等のオンラインゲームを用いたレク活動を多く取り入れた。結果として、まずはオンライン上での活動には部員全員が参加し、さらには練習参加人数も50名となり、コロナ禍以前よりも人数を増加させることに成功した。 続きを読む
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Q.
設問2で記述した仕事をするために、今後自分にとって必要なものは何か、それを得るためにどうするかを考え、具体的に記述してください。(400字以内)
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A.
多角的にアプローチを考え、行動することだ。これはサークルで、〇〇を企画した際に強く感じた。企画段階で、コンセプトを決める際に、意見の対立が発生し、結果として同じ志を持って集まったはずの部員が一時的に対立することとなり、その課題解決に時間を割かれ、満足のいく演奏会を実施できなかった。この経験から、今後理想のSIerを目指す為に2つの姿勢を持とうと感じた。1つ目は変化に柔軟である姿勢だ。例えば仲間の異変に対してすぐ反応する前に、リーダーとして課題の明確化や時に仲間が落ち着くのを待つ余裕も必要と考えた。2つ目は全体を俯瞰する姿勢だ。例えばプロジェクトを牽引する時に、関与できる範囲内で目標を逆算して最善の行動をとることが必要と考えた。私は技術力の向上と共に、チームの力を最大化させ全員で変革を遂げられるよう、これらの姿勢を常に自分に課していこうと考えている。 続きを読む
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Q.
ISIDの行動指針「AHEAD 先駆けとなる」のアルファベット5文字にはそれぞれ"ISIDらしさ"と呼べる意味が込められています。あなたがもっとも共感できるものを1つ選び、設問6にその理由を記述してください。
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A.
A(Agile:やってみる) これまでの人生でも大事にしていた観点であるからだ。小学生の頃〇〇を始めたこと、大学時代のサークル選び、学部選びなど多岐にわたって行動の原動力の1つとなっていた。 続きを読む