【未来を切り拓くチームプレイ】【23卒】キオクシアの事務系総合職（IT/セキュリティ）の本選考体験記 No.23822（明治大学/男性）（2022/4/21公開）

一問目:大学時代に直面した困難のうち、周囲と協力して乗り越えた経験について、あなたの役割や成果を含めて記入してください。/二問目:キオクシアの志望理由を、あなたが「働く上で大切にしたい価値観」と「その価値観を持つに至った経験」を含めて記入してください。/三問目:現地点の希望職種をご回答ください。

OpenESから提出。

OpenESに加えて、企業独自の設問が2問ある形式。

メーカーのため、特に「周囲と協力して何かを成した経験」が好まれると感じ、チームで動いた経験を通じて自分の魅力が伝わるよう書いた。

自分のこれまでのエピソードから、「チームで動いて成果を残したエピソード」を選び、自分の魅力が伝わるよう注意して書いた。

公式企業HP、ONE CAREER

事前にSPIの本などで練習を重ね、次にSPIのWEBテストをキオクシアの選考以前に何回か受け、感覚を掴んだ。

SPIのWEBテスト（OpenESを提出するタイミングで同時に受験）

基礎能力検査（言語と非言語）35分、性格検査30分

桐生SPIチャンネル、SPIの対策本

10分前にWebexのミーティングルームに接続して参加し、時間になったら面接官のいるブレイクアウトルームに案内されて面接が始まる。

ゼミナール活動の中で、チームのリーダーとして動き成果を残した経験が評価されたと感じた。
「チームで動く力」「回答の論理性」は、特に重視されていたと感じる。

面接官が両方とも年配の男性の方で、インターンシップの時に顔を合わせていたこともあって穏やかな雰囲気で進んだ。

「優れたリーダーシップ能力が伝わってきました」と言われた。

企業HP、ONE CAREER

チームで動いた経験について教えてください。

ゼミナール活動で賞を受賞したことです。私は○○のゼミナールに所属しており、年に一度の全国大会で賞を受賞することを目的に活動してきました。2年生では○○というテーマで臨んだのですが、残念な結果に終わってしまいました。3年生では、2年生の時の反省を踏まえて「より自分達らしさが出せるテーマでいこう」と考え、○○というテーマで研究を進めました。「賞を受賞する」という最終的な目標から逆算して今取るべき行動を考え、チームメンバーに指示して研究活動を進めました。結果として、3年生の全国大会では賞を受賞することができました。御社の業務においても、最終的な目標から逆算して今何をすべきか考えチームとして行動をとる力は必ず役立つものと確信しています。

自分達の研究がうまくいった要因と、改善点について教えてください。

自分達の研究がうまくいった要因は、徹底した差別化にあると考えています。また、改善点としては「もっと実務家の方々と協力して研究を進めたかった」という点です。まず、うまくいった要因から回答させていただきます。自分達の研究テーマである○○は、必要性は以前から叫ばれていたにも関わらず、過去に類似した研究テーマがありませんでした。賞を受賞するという目標を達成する上で、審査員の目に留まるような差別化されたテーマ選びは必須であると考え、○○という研究テーマにしました。続いて改善点としては、今回自分達が提案した○○というテーマが実際にビジネスの世界で実現可能かどうか、検証したかったという点が挙げられます。ビジネスの観点からも実現可能性を検討できれば、より説得力が増すだろうと考えているため、今後の課題としたいと思います。

一次面接と同様。

一次面接に引き続いて「チームで動く力」「回答の論理性」といった部分は重視されていると感じた。また、後半の方は自分がインターンシップで取り組んだ内容に関連した質問であり、地頭を試されているようにも感じた。

一次面接と同様で穏やかな雰囲気。まず最初に女性社員の方からオーソドックスな質問があり、続いて年配の男性社員から変化球の質問があるという形式だった。

「理路整然と喋ることができている」と言われた。

就活会議、公式企業HP、ONE CAREER

チーム内で意見が対立したことはありますか？意見の対立が起こった際にはどのようにして乗り越えましたか？

意見が対立したことはありました。やはり6人チームで活動している以上、意見の方向性が満場一致するということはまず無く、方向性が完全に180度違っていたり、あるいは微妙に方向性が違っていたりと意見の対立は大小問わず何回かありました。その中で自分が大事にしていたのは、まず対立する両者の意見の前提を確認するという点です。例えば、「○○という研究テーマを本当に商品として提供したい」という軸に立てば、現実の商品と同じように徹底的に内容を突き詰める必要があります。一方で、「商品化よりもまずは問題提起をしたい」「賞を受賞したい」という軸に立てば、本格的な商品化は抽象的な範囲で済むことになります。私は○○というテーマで「賞を受賞したい」「まず自分達の研究テーマを問題提起したい」という思いがあったため、後者を優先しました。

インターンシップでRPA演習（単純作業の自動化）を行ったけども、実際の生活にどう活かせる？どういうプロセスでRPAを構築すればいいと思う？それはどういう成果を生むと考える？

自分は大学生なので、大学の授業で課される課題の内容と締め切り日を自動的にスケジュールアプリに転記してくれるRPAが必要であると考えました。具体的な手順としては、最初に大学のHPに記載されている課題の内容と締め切り日の情報を読み取り、エクセルかメモに転記します。次に、エクセルかメモに転記した課題の内容と締め切り日の情報をスケジュールアプリに打ち込む、というプロセスで実現可能だと考えています。ただ、このRPAによる成果を定量的な形で示すことは難しいです。無理矢理にでも定量的な形で成果を示すのであれば、このRPAを導入する前の課題提出数と、導入後の課題提出数を比較するという形で示すことになると考えています。