【革新と挑戦で未来を創る】【17卒】 オムロンソフトウェア 技術系の通過ES(エントリーシート) No.8025（奈良先端科学技術大学院大学大学院/男性）（2016/8/18公開）

様々な場所・場面で人々の生活を支えているオムロングループ製品のハードを動かすための司令塔であるソフト部分に関わることでサービスや生産システムの質を向上させ、ソーシャルニーズの解決に役立ちたいという思いで志望しました。中でも特に監視サービスソリューションに興味があります。よくメーカーに関する書籍や産業新聞を読んでおり、様々な分野で革新をもたらしてきたIT技術の波は、今、製造業に波及していると感じています。そこで生産現場のFA化に注力されているオムロンの中でもソフトを専門に取り組まれている貴社に魅力を感じています。また、私は高専在学中に機械を専攻しており、制御やロボットを学び、研究では計画・実行・確認・再検証のPDCAの力を培いました。この知識や培った力を活かしながら貴社のソフトウェア・システム開発に従事し、「安心・安全・環境・健康・快適」の高い価値を創造していきたいです。 続きを読む

研究テーマは「有機金属分解法を用いた準周期マグノニック結晶」の作製です。世の中にない新物質を生み出すこと、デバイスへの応用につながることを軸として研究を行っています。マグノニック結晶は磁気(スピン波)を制御する物質として期待されており、幅広い周波数帯域での可変フィルターの実現やマイクロ波デバイスの小型化、熱損失の無い情報伝送媒体として期待されています。私の研究の目的は、①安価なプロセスでマグノニック結晶の作製を実現すること②構造を変えること(準周期構造)により既存のマグノニック結晶にはないスピン波の伝播を観測することです。作製方法は有機金属分解法と呼ばれる溶液を塗布して熱処理することで薄膜を作製する方法と微細パターンを作製するフォトリソグラフィ技術を組み合わせて実現します。このマグノニック結晶の研究によってスピン波制御を解明できれば、将来的にはマイクロ波センサー・デバイスの小型化により、人類社会の省エネ化に貢献できると考えております。 続きを読む

高専専攻科在学中に赤点高専生を対象とした塾を開講したことが挙げられます。高専生の授業は一般的な高校で教えられている範囲と内容が違い、また専門分野が含まれているため、勉学の手段として塾に通うということがありませんでした。そのため自己学習に委ねられている面が強く、クラスの一部生徒が欠点教科を抱えながら進級するということが慢性化していました。そこで、同級生6人と高専塾を組織し、先生を通じて成績不振の生徒の親御さんに指導の提案をし、実際に指導を行いました。生徒の自己学習を促すような取り組みを提案し、指導することで生徒12人全員が欠点教科なく進級することが出来ました。私は授業内容の提案、授業料の管理、日程の発信など組織のサポート役から、同級生と協力してことにあたることで先生としての役割も果たしました。この経験を活かし、周りと協力し合うことでソーシャルニーズに応えられるシステム・ソフトウェアの開発・運用に携わりたいです。 続きを読む

私の強みは「新しい物事に積極的に挑戦し取り組めること」です。強みを象徴する出来事としては大学院に進学する際、研究分野の専攻を変えた研究に挑戦したことが挙げられます。中でも何一つ知らない状況の中で研究テーマを立案することが困難でした。そこで、グループミーティングとは別に、新しくビジョンミーティングを行いました。目的は、研究分野に関する知見が豊富な指導教官と考えを共有することでテーマの方向性を確立するためです。結果、新規性のあるテーマを決定することができました。また実験においても積極的に取組むことで学会発表をすることができ、さらにPDCAサイクルを意識する力を能力として培いました。この強みと培った能力、さらに「熱意」と「誠意」を持って貴社のソフトウェア・システム開発に貢献したいです。 続きを読む