【ITで夢実現】【21卒】日本電気（NEC）のSE職の本選考体験記 No.9760（長崎大学/男性）（2020/7/21公開）

学生時代、自身で最も"挑戦した"と思えること/あなたが今回選んだ職種（営業・スタッフ・SE）に応募した理由とその職種を通じて当社入社後に実現したいこと、期待すること/自由コメント（特記事項など）

IT業界で働きたい理由、その中でもNECで働きたい理由を自分の価値簡易落とし込んでいきました。特に参考にした文章はありません。

参考書を繰り返し解いて、時間よりも正答率を重視しました。

言語、非言語、性格検査

一次面接はかなり人物重視だった印象を受けました。二次選考がない分、経験の深掘りなどから人物の具体的イメージを引き出される形です。

「WEB面接ははじめてですか？」というアイスブレイクから始まり、終始穏やかな面接でした。応募している職種の方に質問させていただく時間もありました。

自分が何かの役に立った経験はありますか。

私は大学のゼミナールのプロジェクトで、県民に対するアンケート調査をSNSを用いて効率化しました。私たちのプロジェクトでは観光に関するアンケートを実施したのですが問題がありました。それは、資金がなく自力でアンケートを回収しなければならないことです。初めは街頭調査でアンケートを回収していましたが、一日に集められるアンケートは１０件程度でした。徐々にメンバーのモチベーションが下がっていく中、私はSNSのダイレクトメッセージを活用できないかと考えました。ただ、成果が得られるか分からなかったため、自身で運用を行い、一日３０件近くのアンケート回収が可能であることがわかりました。そこでその成果をもってメンバーに提案を行い、全員で運用の仕事をローテーションさせて結果５００以上のアンケートを回収できました。

学生時代に頑張って取り組んだ経験は何ですか。

サークルの団体規模を１位にしたことです。私は１８５名のバドミントンサークルで代表を務めました。長崎大学には同種目のサークルが４つあります。これらは名簿の会員数で順位付けされ、活動費や施設予約などで優遇されます。就任時の順位は３位でした。私は１位になることで、メンバーがより目的に向かいやすい環境が提供できると考えました。そこで、就任時に団体規模を１位にする、という目標をメンバーと共有しました。具体的な取り組みは、新歓祭出店、対外的なイベントの実施の２つです。特に、初めて出店した新歓祭では、全員で勧誘に取り組み、１日で４０名の新入生を迎え入れることが出来ました。そして私の任期で１００人弱の会員を迎え入れ、１位になることができたのです。しかし私は、その達成指標より、全員が勧誘に必死になってくれたことに嬉しさを感じました。私は代表として、いろんな目的観をもった会員にそれを叶えてほしいと思っています。例えば、たくさん友達を作りたい、初心者でもスポーツを楽しみたい等です。それを叶えるため、会員数１位を目指していました。その方向感に会員が共感して頑張ってくれたことに、私は達成感を感じました。

最終面接は、新規事業プレゼンテーション（８分程度）とその質疑応答、そしてESの深掘でした。プレゼンテーションの準備（質問の対策）とESをつめていれば、必ず評価していただけると思います。

プレゼンテーションから始まったため、初めはやや堅い雰囲気でした。しかし、提案の深掘りからは和やかな雰囲気でした。

なぜNECで働きたいのですか。

私の身内にNECグループで働いている方が居ます。その方は農業とICTを組み合わせたアタR恣意ソリューションを提供されていて、私は幼い頃そのクライアント先の農家に行き、実際に農業体験をしたことがあります。私の不変の価値観である「他者の夢や目的をかなえたい」を達成できるIT技術は、まさに自分の目で確かめてきたのです。それがNECグループであり、私の人生の目標でした。昨年は、実際に神奈川県の玉川事業所に足を運びまして、インターンシップに参加致しました。そこでNECグループで働いている様々な社員の方とお話しさせていただき、自分が幼少期の頃から思い描いていたものと変わらない貢献を社会にもたらし続けていることがわかりました。以上から御社を志望させていただきました。

当社で働いたら共創したい業界はありますか。

現時点ではまだ共創していきたい業界はありません。それは、まだ社会に出たことがなく、社会の解像度が低いからであると思います。この前提をもとに、これからは社会の解像度を上げつつ、非効率な労働環境で働き、本来の仕事の目的を失いつつある人々を対象としてITによる業務支援を行っていきたいと考えています。具体例として、私がアルバイトで務めていた個別指導塾での経験をお話し致します。その個別指導塾では、生徒の授業の進捗や学習定着度を紙媒体で管理していました。さらに、毎回講師も異なるため、引き継ぎの連携が取れず、本来の目的である生徒の成績を向上させるという本来の目的を失いつつありました。そこで感じた非効率な労働環境への改善意欲を社会へ向けていきたいと考えています。