【傾聴力×発想力で新価値創造】【23卒】 アサヒビール 事務系の通過ES(エントリーシート) No.71897（非公開/非公開）（2022/4/15公開）

私はお酒を通じ、多くの人々が楽しく交流できるようにしたいです。私はお酒について、適度に飲めば気分が高まり、人と楽しく交流できる最強のコンテンツだと考えています。しかし、一気飲みや飲酒運転などの影響でお酒に対し、悪いイメージが世間にはあると感じます。このイメージを、お酒を提供する側となり変えたいです。私は期待を超えるおいしさ、楽しい生活文化の創造を社会における使命とし、ブランド力や豊富な販売網を持ち、スマートドリンキングという新たな価値創造を推進している貴社に魅力を感じ、志望しました。私は貴社にて、私の強みである傾聴力や発想力を生かし、多くの人々がお酒を楽しみ、交流できる場を増やしたいです。 続きを読む

中学校の防災を強化したことです。私は中学３年生の時に生徒会役員をしており、中学校の防災がずさんだと思い、中学校の防災を強化すべきだと校長先生に指摘しました。しかし、予算の問題で難しいと言われました。私は、現状をただ話すのではなく、現状が原因で起こる二次災害も説明し、防災の重要性を知ってもらうことにしました。具体的に、学校内を見回り、防災が不十分な所や起こりうる二次災害について調査しました。調査内容を校長先生に伝えた結果、防災に対する意識が変わり、防災費用を出していただけるようになり、転倒防止器具や飛散防止シートが設置されました。この経験から、熱意を持って詳しく説明することの大切さを学びました。 続きを読む

人見知りで受け身姿勢だった弱みを克服しました。私は中学時代まで、初めて会う人と話すことが苦手であり、自分から何を話して良いかわからず、話しかけられるまで待つという姿勢でした。県外の中高一貫校の高校に合格し、初めて会う人ばかりと言う環境になり、中には中学校からの知り合い同士の人もおり、自分があの輪の中に入っていけるのかと不安になりました。しかし、自分から行動しなければ現状は何も変わらないと思い、話すことを事前に考え、席の近い周りの人から話していく努力をしました。その結果、高校３年間で多くの友人ができ、充実した高校生活を送ることができました。この経験から、自分から行動することの重要性を学びました。 続きを読む

アルバイト先のチームワークを高めました。私は約2年スーパーの品出しや清掃のアルバイトをしており、私以外は50代程の年上の方々が働いています。その方々の中で「能力に差があり、仕事内容に偏りが出て不平等だ」と言う不満が出ていました。私は、同じ業務を行う仲間として仲が悪いと仕事で連携が取れないと考え、チームを立て直そうと決意しました。年下ならば意見も言いやすいと思いサブリーダーとなり、職場の方々に不満を聞いて回りました。出た不満をまとめ、仕事に偏りが出ないように仕事の配置を念入りに組み立て直し、仕事に慣れていない人には仕事のコツを教えるなど、能力の差が無くなるような提案をリーダーにしました。その結果、不満を言う方はいなくなり、仕事で連携し助け合いができる職場になりました。この経験から、共に働く仲間に真摯に向き合い、チームワークを高めることが、仕事の効率化や助け合いの精神に繋がることを学びました。 続きを読む