【食×健康×新価値、挑戦の志】【22卒】井村屋の総合職の本選考体験記 No.14846（近畿大学/男性）（2021/7/6公開）

趣味・特技を教えてください。（100字以下）/今までに経験した逆境とそれを乗り越えたもしくは、乗り越えようとした経験を教えてください。また、結果としてそこから学んだことも教えてください。（1000字程度）/新型コロナウイルスのワクチン摂取を強制すべきかどうか、理由も含めて述べてください。（1000字程度）

採用サイトのマイページから提出

Webで入力

文字数が1000字程度と非常に多いので、文字数を稼ぐために違う言い回しを考えたり、理由を3つほど書いたりしました。

先輩に何度も見てもらっては訂正してもらってを繰り返して改善していきました。文字数が1000字以上の質問が2つもあるので、早めに取り掛かりました。

就活会議、ワンキャリア

zoomで行いました。

聞かれたことに対してすぐに応えられるように、しっかり準備をしていたので、質問への深掘りに対してもすぐに対応することができたことが評価されたと思う。

面接官の方が若い女性の方だったので、非常に和やかな雰囲気で面接が進んでいきました。面接の初めの方は趣味や特技などについての雑談だったので、緊張がほぐれました。

なし

なし

これまでの挫折経験を教えてください。

高校時代のソフトテニス部で骨折してしまった時の経験です。私は２年生のうちに団体戦に出場できる上位4ペアに選ばれるために１年生から基礎練習に励み、２年生の初めに学年での１番手に選ばれました。そんな中、その直後に部活中に左腕を手術しなければならないほどの骨折をしてしまい、手術後のリハビリを含めると3.4ヶ月ほど練習に参加することが出来なくなり、落ち込みました。
しかし、練習が出来ない中でも部活動には関わっていたいという強い思いのもと、今自分に出来ることは何なのかを考え、新しい練習メニューの提案、新入部員への指導を行い、裏方として部活動を支えることに徹しました。
その結果、回復後スムーズに練習に復帰することができ、練習に参加できなかった期間の努力を認められ、２年生のうちに団体戦のメンバーに選出されました。
→なぜソフトテニス部に入ろうと思ったのですか？
幼稚園から小学校三年生まで野球をしていたのですが、視力が下がり野球を辞めることになり、その後に小学校で発足したバドミントン部に入部することになり、中学校でもバドミントン部があれば入るつもりでしたが、なかったのでラケットを使う違う種目であるソフトテニス部に所属しました。
→新しい練習メニューの提案をして周りの反応はどうでしたか？
練習を客観的な視点から見れていると、すんなり受け入れてもらえました。

あなたの強みを教えてください。

私の強みは現状を分析し、多角的な視点から課題解決に取り組めるところです。
→その強みを活かした経験は？
約2年間続けている家庭教師のアルバイトです。私の生徒は算数が苦手で周りから遅れをとっていたため、私は3つの取り組みを行いました。
まず休憩時間も積極的に会話することで趣味が昆虫と折り紙であることを聞き出し、昆虫について将来研究する際には数学の知識は欠かせないということを伝えることでモチベーションの向上に繋がりました。
次に折り紙を活用し立体図形に触れる機会を増やすことで空間認知能力を養い、立体図形の問題への苦手意識がなくなりました。
さらに自作した問題を両親とも協力して時間内に解く練習を長い期間かけて繰り返し、本番慣れしておくことでテストの時に落ち着いて見直しできるようになりました。
その結果、中学の定期テストにおいて数学で満点を取ることができました。
この経験からコミュニケーション力を駆使して情報を聞き出し、それを活用して様々な視点から課題を解決していくことの重要性とやりがいを実感しました。
→なぜ家庭教師をしようと思ったのですか？
兄も家庭教師のアルバイトをしていて、将来役に立つということを聞いていたことや、個別指導の塾講などに比べて、より生徒や生徒の両親と密な関係となり、指導しなければいけないという点で、コミュニケーション力をより伸ばすことができると考えたためです。

zoomで最初から最後まで行われました。

最初に、名前、好きな食べ物（理由も）を一人ずつ言っていきました。その後、1時間ほどグループで話し合って、結論を決めてから、最後に発表がありました。

学生同士で雑談をしたり、落ち着いた雰囲気だった。

YouTube

東京オリンピックは開催すべきか？複数の関係者の視点から考えてください。

最初に道順を定めたことで進行役としてグループを引っ張っていくことができたことは評価された点であると思うが、チームで出した結論やその結論に導く段階でエビデンスがなかったことが評価を下げた原因だと思う。