
24卒 本選考ES
技術系
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Q.
志望動機(全角300文字以内)
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A.
私は、ものづくりを通して人々の生活や社会の発展に貢献したいと思っています。 私は、貴社の一般ユーザーからモータースポーツユーザーまで様々なニーズに応えようとする点や、恐竜の爪や炎をイメージしたデザインを取り入れる独創的な視点から、 ものづくりに対して情熱的な姿勢をひしひしと感じ、貴社でなら私の夢を実現できると思い志望しました。 また、スタッドレスタイヤに鬼クルミの殻を用いるといった環境負荷低減を意識した取り組みにも興味をもっています。 続きを読む
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Q.
学生時代に最も打ち込んだこと(全角300文字以内)
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A.
○○のメンバーと○○で入賞するという目標を達成しました。私は、仲間の技術向上を図って、遠方に住んでいた○○にSNSで連絡をとり、週3回3時間のレッスンを依頼し、そこで吸収した技術、表現をチーム練習時に共有するようにしました。 その結果、○○で32チーム中4位に入賞し、○○では、○○から優秀賞を頂くことができました。 続きを読む
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Q.
趣味・特技(100文字以内)
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A.
私の趣味はカメラです。様々な被写体を撮影していますが、最近は主に風景撮影をしています。一つの被写体に対して様々な写真を撮るため、ものへの見方や考え方が広がるという点がカメラの最大の魅力だと思います。 続きを読む
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Q.
学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容(全角300文字以内)
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A.
私は、○○に関して研究しています。 ○○とは、○○操作の一つです。 ○○の効率化を目的として、様々な操作条件と○○との相関を明らかにしつつあります。 この研究の特徴は、○○の効率化を図るために、○○を利用する点です。 この操作には、○○が不安定だという課題がありましたが、 ○○することで、この課題を解消することができました。 それだけでなく、○○を得られ、○○がさらに向上することも分かりました。 続きを読む
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Q.
自己PR(全角300文字以内)
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A.
私は信頼を勝ち取る力があります。 私は、家庭教師のアルバイトで中学生を指導していました。 指導当初はとても消極的で質問ができず、分かったふりをよくする生徒でした。 そこで私は、生徒の苦手な部分を把握するために生徒との距離を縮めることを図りました。 「授業の最初の10分を雑談する時間に使わせて下さい」と保護者に頼み、生徒の年代の流行を調べ、その内容についての雑談を毎回行いました。その結果、生徒が積極的に質問するようになり、成績向上につながり、志望校合格へ導くことができました。この経験より、物事を教えるにあたって最も重要な点は、「信頼を勝ち取る力」であると学ぶことができました。 続きを読む