【先入観排し、魅力伝える】【23卒】 三井住友銀行 総合職の通過ES(エントリーシート) No.85659（非公開/男性）（2022/6/13公開）

1-1 【塾のアルバイト】 創業に立ち会い、新規生獲得のため訪問営業に挑戦した。塾は和気藹々とした商店街に位置しており、地域内で会話を通した営業が効果が高いと考え実行し、新規生１０人の獲得に成功した。 1-2 【学生実験】毎週行われる学生実験に力を注いだ。初の学生実験は実験効率が悪く、目的物の収率が低かった。そこで毎実験ごとにミスをまとめ、それに対する策を講じることを繰り返し、着実に収率を上げていった。 1-3 【ダンスサークル】練習日が確保できず、技に伸び悩む後輩がいた。そこで私は同期に働きかけ、個別面談を実施した。個人に寄り添った練習メニューの提案をし、昨年度と同様の技の完成度を保つことができた。 続きを読む

【塾創業時の訪問営業】 訪問営業は、アポイントの取りやすさと話やすさという理由から、主に個人経営店の店主様をターゲットに実行しました。 その際、塾に馴染みの浅い方々に「塾」を伝えていくことが課題だった。例えば訪問営業中、私は「偏差値」が誰もがその意味を知っているものだと考えていた。しかし会話の中で、相手は「偏差値」という意味を知らないことに気付くことがあった。これを克服するため、私は誰もが塾を理解してもらいたく、噛み砕いて用語の解説をすることや、あえて用語は使わずに説明を行うことで塾に馴染をもってもらえるよう伝える工夫をした。この結果「塾」について知ってもらうことができ、そこから私たちの塾の魅力を伝えることができた。結果として１０人の生徒獲得につながり、この経験から、先入観を排して自身を客観視して物事捉えることの重要性を学べた。 現場と凡事徹底を大事に物事に取り組んでいきたい。 続きを読む

目の前の課題に対して主体的に働きかける力 続きを読む

他者を優先しすぎて自分が疎かになる 続きを読む