アビームコンサルティングのグループディスカッション(GD)体験談・対策一覧（全43件）

【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインで、学生4人チームのルームに人事が2人いた。【学生の人数】4人【採点者（社員）の人数】2人【テーマ】自転車屋の売上を上げるための施策を考えよ【グループディスカッションの流れ】一人ひとり違うお題が出され、20分でロジックツリーを用いて施策立案をする。その後各自発表して、互いの施策に対して質問し合う。【雰囲気】比較的穏やかな雰囲気【評価されていると感じたことや注意したこと】ロジックツリーをうまく活用して、課題を分析し、その課題に対して的確な施策が立案できているか。それと同時に、他の人の施策立案に対して、論理的な質問ができているか。

【学生の人数】5人【テーマ】LCCのF者の今後の中期経営計画を提案せよ【評価されていると感じたことや注意したこと】論理的な回答ができるかどうか、最適なアプローチ・提案ができるかどうかを見られていると感じた。GDではでしゃばる必要はなく、話が逸れたとくや時間が足りなくなってきた時のみ話題を整理するよう心がけた。

【会場到着から選考終了までの流れ】面接ツールはzoomなどではなく見慣れない形式だった。【学生の人数】4人【採点者（社員）の人数】1人【テーマ】柔軟剤の売り上げを上げるためにはどうしたよいか。(各学生に異なるお題が与えられた)【グループディスカッションの流れ】ケース面接を集団でやるようなイメージ。各学生に異なるお題が与えられて、それに対する解答をA３用紙にまとめて発表するという形式。(A３用紙はスマホで撮影しマイページにアップロード)発表は1分程度という短い時間でしなければならない。それに対して質問を他の学生、面接官の双方からしていくイメージ。最後に自分の発表に対して反省を述べる時間があった。【雰囲気】このGDがアビームの選考のなかで鬼門とされていたため、緊張した空気の中で行われた。質問時間では、他の学生のミスを突き貶めるような発言をする学生もいた。個人的には、ただ批判するのではなくどうしたらそのアイディアが良くなるかの方向で発言すべきと思う。【評価されていると感じたことや注意したこと】アビームコンサルティングのGDでは、ロジックツリーを使うことが事前に推奨されている。まず、それを使いこなして解答を作るのが最低ラインだと感じた。(この時点で半分以上はできていない)次に、自分の案で面接官を納得させることである。面接官から質問が投げかけられるが、そこに対して納得感のある返答をできるかが合否を左右したと感じる。また、雰囲気の欄先述したように質問ではただ批判するのではなくどうしたらそのアイディアが良くなるかの方向で発言すべきと思う。あと、A3用紙は家になくとも必ず用意すべきだと思う。ノートの見開きでも良いというアナウンスがあるが、ノートだと見にくいうえに書きにくい。

【学生の人数】5人【テーマ】ガムの販売数を上げるためにどうすればよいか。【評価されていると感じたことや注意したこと】グループディスカッションではあるが、基本的は各自でケース問題に取り組み発表を行うという形式でした。他の学生さんが発表しているときには、質問をするように言われました。そのため、まずかちゃんとケース問題に対応できるかという点が評価されていると思います。

【学生の人数】4人【テーマ】美容院の売り上げを増やすための施策【評価されていると感じたことや注意したこと】他者に自分の考えを分かりやすく伝える能力。GDでは、４人班で１人ずつ異なるお題が出され、それについて発表する。発表後、他の学生が質問をし、議論をする。ケース自体は高いレベルを求められることはないが、時間が短いので簡潔にまとめることが必要。

【学生の人数】5人【テーマ】複数テーマから一人1テーマずつ割り当てられ、それぞれについてケース問題を解く。その後、グループで発表を行い、ディスカッションを行う。【評価されていると感じたことや注意したこと】論理的思考力はもちろんのことだが、端的に相手に伝える力もみられていたと思う。また、一人で行うわけではないので、ディスカッションの際に相手の意見を汲んで発言する力がみられていたと思う。

【学生の人数】5人【テーマ】ジムの入会者数を増やすには【評価されていると感じたことや注意したこと】ほとんどケース面接。論理性をどれだけ持っているかを見られる。みんな違うお題のケースを解き、その後お互いに質問する。質問もとげを出さずにやさしめな雰囲気で行った。

【学生の人数】6人【テーマ】ノートパソコンの売り上げを上げるには、図書館の利用者数を上げるには、スニーカーの売り上げを上げるにはなど【評価されていると感じたことや注意したこと】最初にロジックツリーの説明があり、それを使って進めていくよう言われたため、しっかりとロジックツリーを使い、もれなく様々な要素が考慮できているか。また、ほかの人の発表の際にしっかりと的を射た質問ができているかが見られていた印象があった。

【学生の人数】20人【テーマ】クリーニング店の売り上げを上げるための施策【評価されていると感じたことや注意したこと】抜け漏れなくロジックツリーを組み立てることができているかどうか。他の学生の発表に対しても積極的に質問できているか。

【学生の人数】6人【テーマ】〇〇の売上を上げるにはどうしたらよいか？（各自お題が異なる）【評価されていると感じたことや注意したこと】自身の発表が評価されているのはもちろん、他者の発表に対する質問もいかにロジックであるかが問われている。

【学生の人数】5人【テーマ】百貨店の売り上げを上げるには【評価されていると感じたことや注意したこと】GD開始前に勉強する、ロジックツリーという概念を用いてテーマに取り組めたかどうか。また、発表論理的整合性や質疑応答も評価対象だった。

【学生の人数】5人【テーマ】ミネラルウォーターの売上をあげるには【評価されていると感じたことや注意したこと】まずは個人ワークでそれぞれ与えられたお題を考え、順に発表していく形式だった。個人ワークの段階で論理構築がきちんとできていた点が評価されたと感じる。

【学生の人数】30人【テーマ】書店の売上を上げるには【評価されていると感じたことや注意したこと】自分のプレゼンテーションでは、積極的に質問を受けようとする姿勢、ほかの人のプレゼンテーションでは、その人の考えを引き出そうとする質問を積極的にする姿勢が評価されたと感じた。

【学生の人数】6人【テーマ】花屋の売り上げを伸ばす方法【評価されていると感じたことや注意したこと】円滑にコミュニケーションを取れること、リアルパートナーの精神を持っていること。GDだが個人発表のようなもので、互いに質疑応答をする時間がある。その際に優しく、考えを引き出せるような質問をするよう意識した。

【学生の人数】5人【テーマ】百貨店の売り上げを上げるにはどうすれば良いか【評価されていると感じたことや注意したこと】この選考は、個人でケースを行った後にその他の参加者が質問するというものです。参加者のレベルは他の外資系コンサルティングファームと比べて少し低いです。しかしながら、いくら自分がクリティカルなアウトプットを示せたからといって、質問タイムで相手の内容を批判すると面接官に止められます。アウトプットと人間性のバランスが問われる選考だと思います。

【学生の人数】5人【テーマ】学食の利用率を増加させるためにはどうすればよいのか【評価されていると感じたことや注意したこと】論理的に筋道を立てて話ができているのか。メンターの方に発表の後になぜそう考えたのか複数回深掘りをされます。そのためそれに矛盾なく答える論理性が必要になります。またプレゼンテーション能力も必要となり、時間内に自分の言いたいとこを言い切る必要があります。学生からの質問もありますがあまり論破をしたりマウントをとるような行動は評価されていないような気がしました。

【学生の人数】6人【テーマ】丸の内にある書店の売り上げを1.5倍にするための施策【評価されていると感じたことや注意したこと】課題を適切な切り口で分解し、重要度を見極めた上で、それぞれに対して論理的に矛盾なく施策を出すことができているかが見られていたと思う。

【学生の人数】5人【テーマ】老舗旅館の宿泊客を2倍にするにはどうするか【評価されていると感じたことや注意したこと】GD前に30分ほどロジカルシンキングの講座があるのだが、それを踏まえて論理的にテーマについて考えることができているかということが最も評価されると思う。また、他社の意見に対する反応や、ほかの人の案にも積極的にアイディアを出しているかということが見られると感じた。

【学生の人数】6人【テーマ】各学生が別々のクライアント(本屋、旅行会社など)が与えられて、その売り上げを伸ばすための案を出して説明、学生同士の質疑応答。【評価されていると感じたことや注意したこと】初めにロジックツリーという思考法の簡単な説明を受けます。それを用いてもれなくダブりなく分析しました。そのため実質個人ワークで、思考法に対するキャッチアップの速さと。制限時間内に案を形として提出できるかを見ているようでした。協調性などは質疑応答等で最低限の能力を見ているようでした。

【学生の人数】4人【テーマ】個人で提示されたテーマの中から１つ選択した。私は「カップラーメンの売上を２倍にするには」だった。【評価されていると感じたことや注意したこと】テーマについてロジカルツリーを作成し、各自グループ内で発表する形式だったので、ロジカルツリーの論理構成や完成度だけでなく、他人の発表に対する質問も評価されていた。自分の場合はロジカルツリーについては論理構成などに不安な点が見られ、あまり高い評価では無かったが、質問の内容が的確でコンサルタントとしての資質があると評価されたという話を内定後に聞いた。質問の内容も、論理的に発表やロジカルツリーを見て感じた疑問点について聞くと評価が高いように感じる。

【学生の人数】4人【テーマ】各学生に簡単なケース問題が課されます。私は「ゴルフ人口を増やすには」でした。【評価されていると感じたことや注意したこと】論理的な説明ができるか、質問に対して端的かつ的確にこたえられるか。1次面接（GD)だと、コンサルの選考に慣れていない学生も多くみられます。その中でロジックツリーの講義を受けるので、皆それに頼ってしまいがちですが、ロジックツリーはあくまでも問題を解決するための「手段」に過ぎません。ロジックツリーを使う以前に、「ゴルフ人口とは」「増やすとは」といった定義づけから始めないと、議論が滅茶苦茶になります。その後も、ボトルネックを見つけるためのターゲット層の分解や打ち手の有効性を「実行可能性」「打ち手のインパクト」から検証するなど、きちんと順序立てて考察することが大事です。

【学生の人数】6人【テーマ】本屋の売り上げを上げるにはどうすべきか。【評価されていると感じたことや注意したこと】グループディスカッションというのは名前だけで、完全な個人ワークでした。各自お題が与えられ、それをロジックツリーをもとに分解していき問題の原点を探し解決策を明示するというもの。この中では、いかに問題の根源まで迫れているのかということが評価の対象になっているのではないかと感じました。

【学生の人数】6人【テーマ】いくつかテーマを提示され、選ぶ。私はアジア各国の携帯利用者数の比較【評価されていると感じたことや注意したこと】一人一人が順に発表していく形式だったため、チームワークは見られていない。いかに色々な要素を考慮して与えられたテーマを考察したかを重視していた