
23卒 本選考ES
エンジニアリング系
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Q.
研究を進める上で、困難に直面したとき、あなたはどのようにそれを受け止め、考え、対処したか、また、入社後、同様の困難が生じたときに、その経験をどのように活用したいか、簡潔に述べてください。
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A.
簡単に言うと、困難の原因を考え、困難も成長の機会であると前向きに捉えて、実験を進めていきます。具体的には、困難の原因を、技術的なものとそうではないものの2つに大別します。前者ならば、技術を先輩や教員から教わり、次の実験に活かします。後者ならば、失敗した原因を考察し仮定を立てて、次の実験に活かします。これらの経験を、困難を恐れずかつ困難から物事を学ぶ精神として、貴社で活かしていきたいと考えています。 続きを読む
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Q.
あなたがキッコーマンに入社して、どのようなことを成し遂げたいか、 また、それに挑戦するにあたり、あなたは自身の強みをどのように活かしたいか、具体的に教えてください。
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A.
「貴社の研究職として、乳酸菌や麹菌の健康機能の研究をし、世界の人々を健康で幸せにしたい」です。その理由は、「私のやりがい」にあり、「専攻分野の強み」と「性格の強み」を活かしたいと考えています。「私のやりがい」について、私はアルバイトの経験から、人の幸せを支えることにやりがいを感じることがわかりました。また、○○の経験から、健康は本人とその周りの幸せに繋がると感じました。そのため、健康と幸せに携わりたいと考えています。「専攻分野の強み」について、私は学業や研究で生物に関わる学問について学んでおり、貴社の乳酸菌や麹菌等の微生物の研究に活かせると考えています。「性格の強み」について、私はチームに働きかけチームで成果を出せる強みがあると考えています。そのため、「チームで動く素直さ」と「働きかける自主性」を持っています。そしてこれは、貴社の求める人物像に一致すると考えています。 続きを読む
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Q.
学生活の中であなたが「本気になって取り組んだこと」を教えてください(研究、または研究以外でも可)。その経験から何を学んだか、入社後どのように活かしたいかをイメージして、自己PRしてください。
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A.
「成績悪化傾向にあったバイト先の塾の学習環境を2か月で改善したこと」があります。背景として、アルバイト先の個別指導塾は、2/3の生徒が成績悪化している問題があり、成績を上げる活動をすることになりました。この活動で苦労した点は、興味のない講師の方が多く、意見が得られなかったことです。そこで、「指導後のコメントの強化」と「○○の利用」の2点の工夫で、意見を言いやすい環境を作りました。その結果、意見が出るようになり、勉強に集中してないことが問題であると分析できました。そして、この問題を解決する案を、「○○を書いた用紙を作成する案」に決定しました。結果的に、生徒が講師と喋りながら勉強を始められるようになり、成績の改善に成功しました。ここから、チームに働きかけるために行動することの重要性を学びました。貴社に就職しても、チームで研究成果を出すためにミーティング等で積極的に動けると思います。 続きを読む