
23卒 本選考ES
総合職
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Q.
勉強内容
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A.
商法ゼミで会社法を学んだ。ゼミでは会社法に関する訴訟を取り上げ、認定事実や判例・学説を基に生徒各自が結論を導く授業が行われた。私は日本放送事件を担当し、株式の不公正発行や敵対的買収を学んだ。株式の不公正発行とは特定の者へ不公正な金額や方法で株式を譲渡することで、敵対的買収とは合意を得ずに対象企業の株式を買収することだ。私は敵対的買収の防衛策として行われる株式の発行が不公正発行に当たるのか探究した。 この探究の中で、法(ルール)をそのまま適用するのではなく、状況や関係者の利害関係などを加味し、実情に即した状態で適用することが社会(組織)をまわす仕組みとして重要なのだと学んだ。 続きを読む
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Q.
食品業界を志望する理由と、その中でも当社を志望する理由をご記入ください。
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A.
食を家族から初対面の人まで心を繋ぎ、人々の心の健康・豊かさに寄与したく、食品業界を志望する。子供食堂の活動に初めて参加した日、同じご飯を食べておいしいと顔を見合わせた瞬間に私の緊張はほぐれ、子供達との距離が縮まった経験からこの想いを持つ。中でも、「パイオニアスピリット」を持って長く愛されるブランドを確立してきた貴社でこそ、商品起点で人々に健康と豊かさを届ける挑戦が出来ると考え、貴社を志望する。 学チカ サークルをゼロから立ち上げ、メンバー5名と共に年間で6回計200人超を集客する組織へ成長させた。コロナ禍で学生同士の関係が薄れたことに課題意識を抱いた私は、野外イベントの開催を通じて、学生の接点創出を目指した。前例のない挑戦のため、まず【1】自身がモデルケースを作り、それをベースに【2】活動拡大を試みた。【1】モデルケース作成は難航を極めた。当初座談会イベントを企画したが、5人しか集客できず頓挫した。ニーズ把握不足を敗因と捉えた私は、改めてターゲットに調査を行い、「コロナで息が詰まる日常への刺激」への需要を発見した。非日常性を中心に企画し、27人を集めてモデルイベント開催を達成した。【2】各メンバーが活動主体となる組織を作り、活動拡大を目指した。企画発案・主導が私に偏っていたことから、役職の流動化とアイデア大会を行うことで属人化を排除した。結果、計221人の交流機会を創出した。 続きを読む
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Q.
この経験をどう生かしたいと考えますか?
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A.
この経験は、「様々な人の力を借り」「顧客ニーズを反映させ」「育てたものを届ける」点で共通する、ブランドマーケティングに活かしたい。価値創出に向けて組織を率いて培ったチーム成果を最大化する力で、社内外様々な関係者を巻き込みブランド価値向上に寄与出来る。顧客ニーズを形にした経験は、貴社の「顧客視点」のマーケティングで活きる。この経験全てを活かし、ブランドを「守り、繋ぐ」マーケターとして活躍したい。 続きを読む
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Q.
あなたの人となりを表すエピソードを教えてください。 ※大学時代のことでなくても構いません。
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A.
私は現状をより良いものに変えていくハングリー精神の持ち主だ。 中学時代、「苦手」を「得意」に変えるハングリーさを発揮した。体育の授業で参加したテニスの試合で全敗したことをきっかけに、テニス部に途中入部した。運動が苦手だった私は、最初周りの部員に追いつけず、悔しい日々が続いた。しかし、休日には体育館を借りて自主練習をしたり、伝手をたどってコーチを見つけるなど努力を重ねた。中三の夏には、地方大会で準優勝するまでに成長した。 高校時代には、高い目標にも挑むハングリーさを発揮した。当時の自分よりも偏差値が15上の大学に憧れ、自分に限界を決めつけることなく挑戦した。参考書を人より多い4周したり、モチベーションを上げるべくクラスメイトを集めて放課後勉強会を主催するなどして、偏差値を15上げた。 この姿勢を持ち続け、組織にも良い変化を巻き起こす人材として活躍したい。 続きを読む