【技術力と協調力の融合】【22卒】日研トータルソーシングの技術職の本選考体験記 No.12192（芝浦工業大学/男性）（2021/5/12公開）

インターンシップ兼会社説明会兼座談会

インターンシップと題して、会社説明会や座談会を行った。

注意したことは特にない。その場の対応能力が大切であると考える。感想としては、短い時間に様々なイベントが盛り込まれていたので有意義な時間を過ごすことができたと思う。

早期選考に進むためには必須。

志望動機/学生時代に頑張ったこと

採用サイトのマイページから提出

Webで入力

他社よりも少しばかり分量が短かったのでうまくまとめるようにした。

他社の質問項目とほとんど重複していたので、志望動機も含めてコピペしたため、特に対策はしなかったが通過した。

なし

オンライン

何事も正直に話したことや、明るく元気にふるまったことが良い結果につながったと考える。明るく元気に！がとにかく重要。

キャリア面談という形式の面談であったため、非常にフランクな形式の対談であったが、途中から面接のような質問が頻発するようになり、事実上の面接であることが判明した。

なし

なし

学生時代に力を入れたことを教えてください。

ゼミにてリーダーとしてチームをまとめたことです。チームで作業を進めるにあたり主に2つの問題点がありました。
一つは、他の学生の意見が活発に出ないことです。原因は、意見が言いづらいことや、自分では考えがまとまっていないことが考えられました。そこで、相手にゼロから意見を求めるのではなく、ある程度議論の方向性を示しつつ意見を求めることを心掛けました。その結果、相手からも効果的な意見を出してくれるようになり、議論のスピードが格段に向上しました。
もう一つは、作業工程の遅延です。作業工程が周知できていなかったことや、各自で進捗に差があったことが原因でした。これには、1日に1回オンライン上で集まり、進捗を確認することで対応しましたが、他の用事で参加できない学生が多いことが実情でした。そこで、参加できなかった学生に対しては電話し、進捗確認をしました。その後、「Googleドキュメント」を利用し、進捗を文章で残すことで全員が確認できるようにした結果、進捗が遅れている学生に対しては手の空いている学生がバックアップに入ることで効率よく作業を進めることができ、課題を完成させることができました。
この経験を通じて、相手に意見を求める力や人に働きかける行動力を培うことができたと思います。生産技術職では、自分では解決できないことに遭遇する場面が多くあったり、作業工程を設計現場と製造現場へ周知徹底しなければ工程に遅延が生じると伺いました。そこで、ゼミにて培った力を発揮できるのではないかと考えております。

当社の志望順位を教えてください。

＜回答＞
受験している企業の志望度をパーセンテージで表すと次のようになります。
S株式会社：50%、K株式会社：30%、株式会社I：10%、日研トータルソーシングさん：10%未満、進学：10%、現在の志望度合いとしてはこのようになっています。
＜質問＞
ということは、弊社の志望度合いは低いということですか？
＜回答＞
そういうことになります。申し訳ございません。しかしながら、これから社員様と関わっていく中で、御社の志望度合いも変化すると考えていますので、企業研究を深めていきたいと考えています。
＜質問＞
わかりました。正直にお答えくださりありがとうございます。では、次の質問に移らせて頂きます。よろしくお願いいたします。

オンライン

一次面接と同様に何事も正直に話すように心がけ、明るく元気にふるまった。この企業に関しては、最終面接結果が出る前に辞退した。

全体的に非常に和やかであった。最終面接は意思確認のような意味合いが強いと事前に社員様から伺っていたので緊張せずに臨んだ。

なし

なし

他にどのような会社を考えていますか？

パイロットを第一志望として活動していましたが、倍率が大変高い業界であるとのことから、リスクヘッジの一環としてメーカーを対象に就職活動を進めています。メーカーの中でも特に航空機設計製作をしたいと考えており、重工などを中心にみているところです。重工は学部卒での入社は難しいという側面があるので、他の職種のインターンシップにも積極的に参加しているという現状です。このような考えで就活活動を進めており、アウトソーシング業界も学部卒で航空機製作に関われるので視野に入れています。もし御社から内定を頂いた場合でも、重工各社の選考結果を見てから御社への入社を決めたいと考えているので、6月中旬までは待っていただく形になります。

学生時代に力を入れたことのなかで最も困難であったことを教えてください。

最も困難であったことは、TOEICで900点を超えることでした。900点を超えるためには、自分自身の弱点と真摯に向き合い、すべてを解決する姿勢で臨まなければなりません。知らない単語はすべて書き出し、できなかった問題はすべて解答解説を自分自身の言葉でまとめる。それの作業を1万問以上繰り返し続けました。それでも、目標にしていた受験回では840点という結果に終わってしまいました。そこで学校の先生に相談し、原因追及をしたところ、復習の際に一題にかける時間が短いことが要因として上がりました。今までは場数を踏むという方針で取り組んできましたが、毎日200題の模試を解くことはやめ、一週間に一題のペースに変更し、一問にかける時間を多く取るようにしました。その結果、840点を取った回から4か月後に920点を獲得することができました。
＜質問＞そこで得た経験を今後仕事の中でどのように活かしていきたいですか？
私はこの経験から、二つのことを学びました。自分自身の弱点に真摯に向き合う姿勢や、適切なタイミングでほかの人の意見を求め行動に移す力です。これらは、生産技術職において活かすことができると考えています。生産技術職は、現場の問題点を発見しそれを解決する仕事であり、仕事内容で解決できないことがあれば、専門の方にお聞きして解決に導く仕事でもあるとお伺いしています。自分自身の弱点を発見し克服していく力や、行き詰った時に、ほかの人に意見を求めそれを実行していく力を以て生産技術職に挑戦できると考えています。