【個性を包み込む信頼力】【22卒】 ヤクルト本社 総合職の通過ES(エントリーシート) No.48948（大阪教育大学/女性）（2021/6/10公開）

貴社でなら、食を通じて人々の笑顔溢れる健やかな生活に貢献できると考え志望します。在学中、多くの子どもと関わる中で、偏食やアレルギーによって食が“苦”となっている場面を幾度か目にしました。食は体だけでなく心の健康の源です。子どもから大人まで食の問題は数多く存在する中で貴社は、ヤクルトをはじめとした商品を通じて、美味しさと病気の予防というオンリーワンの価値を提供しております。貴社に入社した際には、持ち前の人を想う誠実な心を武器に、人と製品に真に向き合う営業で貢献します。そして、ニーズに寄り添った柔軟な提案で貴社の製品をより魅力的な笑顔の種として人々に届け、食のまだ見ぬ新たな価値を創造したいです 続きを読む

問題を俯瞰して見る冷静な目と、人を想う熱い心で、「周囲に働きかけ場をより良い方へ導く」力 続きを読む

大学でのグループワークで、個々の主張の衝突から進行が滞った時、俯瞰した目でまずは問題点を考察しました。そして見出した課題の解決に向け、他者の意見を受け止めてから意見を加えることを提案しました。チームを想う熱い心で周囲を巻き込み、活発な話し合いへ導きました。 続きを読む

ときに「慎重に考えすぎる」点 続きを読む

上記のグループワークの際、仲間の気持ちや性格を知っているが故にはじめは深く考え、発言に慎重になっていました。しかし、“誠実”と“素直”を大切に考える中で、自身の意見を皆に伝えることができました。その後も発言に躊躇う時は、この2点を意識するよう心がけています。 続きを読む

学童保育の指導員の活動です。多くの子どもと関わるなかで、課題を抱える子どもの自尊心の低さに課題を感じました。そこで、些細なことでも見つけた良さはその都度自分なりの言葉で伝え、それぞれの個性や背景を熟慮しながら一人ひとりに合った寄り添い方を模索しました。また、自分や他人を傷つける言動には、その理由や想いに丁寧に耳を傾け、決して否定することなく受け止めた後で、その言動の先を想像するよう伝えました。その結果、当初は「先生は皆敵だ」と言っていた児童が、「先生なら信頼できる」と伝えてくれました。 この経験から、真に人を想えば必ず届くこと、課題を見つめ自ら積極的に動くことの大切さを学びました。 続きを読む

「先生なら信頼できる」という言葉に喜びを感じると共に、児童にとってより居心地の良い場にするためには、“先生なら”を増やす必要があると感じました。保育前のミーティングでは、主に児童の友人間でのトラブルが共有されていました。しかし、トラブルだけでなく、成長を感じた場面も積極的に報告し共有することで、全員の目で児童を見守り寄り添うことに繋がると考えます。今後は、指導員間のより密な連携に力を入れたいです。 続きを読む

おにぎり人間〜どんな具材も包み込みます〜 続きを読む

中身のどんな具材とも相性抜群なおにぎりのように、他者の個性を受け止め確かな信頼関係を築く力があると自負しております。この力は学童保育の指導員としての活動でも、活かされました。貴社でも、おにぎり人間としてこの力を活かし、多くの人に親しまれる中で成長し活躍していきます。 続きを読む