【16卒】船井総合研究所の1次面接詳細 体験記No.1157（神戸大学大学院/）（2017/6/13公開）

「30歳になったとき、どうなっていたいか」というテーマの裏側には、「本当に経営コンサルタントでなければ駄目なのか」という確認のための強いメッセージが込められていると感じた。実際に、集団面接の中でキャリアビジョンを聞いた際、受験者によっては面接官が他の道を勧められるケースもあった。この点から、「経営コンサルタントでなければ駄目な理由」、「その中でも船井総研にこだわる理由」を答えることができれば、高い評価に繋がっているということを確信した。

どちらかというと圧迫面接だったかと思う。発言したことに対して「どこまで知っているんですか？」と掘られたり、学生時代の話と志望動機を話した際に「他の業界の方が向いているんじゃないかと思うんだけど」と言われたりした。また、他の受験者は「それ違うと思うんだけど」や「なぜそう考える？」等、割と否定されていることも多かった。

「あなたが30歳になった時、どうなっていたいか」1分間でプレゼンテーションしてください

私は30歳になったとき、教育・スクール業界の経営コンサルタントとして活躍していたいと思います。大学院で経済学の研究をする中で、景気回復のためには企業の業績アップが欠かせないと感じました。現在、大企業を中心にベースアップが行われていますが、まだまだ中小企業には波及しておりません。国内の企業において、99％を占める中小企業の業績アップは欠かせません。その中でも、私の実家はピアノ教室を営んでおり、習い事教室や学習塾はじめ教育業界のコンサルティングを行いたいと思います。

どのような教育・スクール業界のコンサルタントになりたいのですか

御社の教育・スクール業界コンサルタントの犬塚義人さんのような業界に影響を与えられるコンサルタントになりたいと考えています。著書である「はじめよう！カルチャースクール」を拝読し、私も習い事教室・スクールの経営者の方々に対する業績アップのための支援を行いたいと感じました。スクール経営．comにも掲載されております、そろばん教室にロボット教室を付加するといった「複合型キッズカルチャーモデル」のような新たなビジネスモデルを自ら確立し、業界全体の革新に貢献したいと思います。